幫助別人是件快樂的事情

　　導語：幫助別人就是幫助自己。下面是小編整理的一些看圖的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　【篇一：幫助別人】

　　幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。

　　記得有一次，我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學連動都不能動，我不忍心看這位同學如此難受，就把她送回了家。這位同學感動的哭了，她含著眼淚說：“謝謝!”我卻說：“不用客氣，應該的，同學之間就應該互相幫助的。”

　　幫助別人就是幫助自己，當他人遇到困難時就要伸出援助之手，當自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。

　　時間流逝，慢慢的.那段時光已不再擁有，現在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。

　　我們要幫助別人，當我們在幫助別人時，別人會感到溫暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對于別人則是雪中送炭。

　　今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。

　　【篇二：幫助他人】

　　雷鋒叔叔為了幫助別人卻獻出了自己的生命，他說過這樣一句話：“自己的生命是有限的，但幫助別人是無限的。”自從毛爺爺向我們提出：“向雷鋒同志學習”的`要求之后，三月成為了學雷鋒活動月。

　　雷鋒，媽媽從小就給我講有關他的事跡，將他幫助別人為社會做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。

　　一天，我放學正要回家，看到一個老婆婆買了一大袋子小金橘正要進大門，袋子突然破了一個打動，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門口。有個人看到狡辯有個新鮮的橘子，撿起來吃著揚長而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個個撿起來，裝到我帶的一個袋子里，當我準備去把那個橘子要回來時，婆婆卻說：“沒關系，讓他吃吧，還多著呢!”我想：這個婆婆真是個好人。我正要離開，老婆婆從袋子里拿出幾個橘子送我，我連忙擺了擺手，說：“老婆婆，沒關系，這是我應該做的，您留著。”說著我領著袋子把老婆婆送回了家。

　　當老婆婆到家的時候，我悄悄的離開了。雖然哪天有點冷，但我的心里暖洋洋的，快樂極了。我為自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時，但我幫助了別人，當上了人人羨慕的小雷鋒。

　　通過這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助別人，快樂自己。同學們!快快行動起來吧!當你把學雷鋒付諸行動時，你會發現“付出一分辛勞，收獲十分快樂。”

　　【篇三：幫助好朋友作文】

　　今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀!大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。

　　今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，梁老師叫我們抄作業，我們抄完作業后，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。

　　這時，她轉過來說：“你簽的字最好了，你幫我簽一下好嗎?”我心理想，我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學。于是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她簽的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。

　　梁老師來檢查柏雨寒的簽字，梁老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀!”我笑了笑，梁老師看了看我說：“到底是誰簽的.字?”我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎?”于是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。

　　最后回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：“對不起了，我以后不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。