比本領看圖作文250字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的比本領看圖作文250字，歡迎大家分享。

比本領看圖作文250字1

　　有一天，小猴對梅花鹿說：“我的本領大，你敢和我比本領嗎？”梅花鹿不服氣地說：“你的本領有什么大的，我的本領更大，再說比本領我肯定贏。”所以他們一直在爭吵。

　　他們邀請大象哥哥評理，大象哥哥說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”

　　梅花鹿想：我可以過河，但是我不會爬樹。小猴想：我可以爬樹摘果子，但是我不可以過河，怎么辦？他們在原地轉來轉去，想來想去，就是沒辦法。

　　梅花鹿說：“小猴你跳到我的背上，我帶你去河岸。”小猴說：“行。”只見梅花鹿一跳，一下子就到了對岸，梅花鹿說：“看你的了。”小猴一竄就摘下一個果子。梅花鹿又跳回來，他們倆一起把果子交給大象哥哥。大象哥哥說：“你們都有自己的長處和短處，正確看待自己的長處，看待他人。“小猴和梅花鹿聽了臉都紅了。

比本領看圖作文250字2

　　在一片茂密的樹林里，住著小猴和梅花鹿。一天，梅花鹿和小猴爭吵起來，都說自己的本領大。這時，大象伯伯走了過來，于是，小猴和梅花鹿請大象伯伯來評理。大象伯伯說：“你們誰能把對岸上的桃子摘下來，就算誰的本領大。”小猴和梅花鹿聽了大象伯伯的話就立刻向前跑。

　　梅花鹿跑得像一陣風一樣，一眨眼過了河，就來到樹下，梅花鹿說：“樹這么高，怎么能摘到桃子呢？”小猴子蹦蹦跳跳地來到河邊，小猴說：“我又不會游泳，怎么過河呢？”

　　就在這時，小猴想到了辦法，小猴對梅花鹿說：“梅花鹿，你背著我來到樹下，我爬樹把桃子摘了，下來交給大象伯伯。”梅花鹿想了好久，決定把猴子馱到背上過了河，來到了樹下。小猴子輕輕一跳，就跳到了樹上，把桃子摘了下來，交給了大象伯伯。大象伯伯說：“你們的本領合起來會更大的。”小猴子和梅花鹿說：“知道了。”

　　老師點評：你用生動的故事情節補全了圖畫的空缺病講圖畫串聯起來，大象的話點明中心！

比本領看圖作文250字3

　　一天,小猴和梅花鹿爭吵起來，都說自己的本領大。這時，大象伯伯路過說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”

　　小猴和梅花鹿就跑到河邊，梅花鹿像箭一樣地跳過河，可是小猴站在河邊抓耳撓腮。梅花鹿站在樹底下想：樹太高了，拿不到。

　　這時，小猴說：“梅花鹿，你讓我坐到你身上，你帶我過河，我去樹上摘果子。”梅花鹿說：“好的。”梅花鹿帶著小猴跳過了河，小猴摘到了果子。

　　大象伯伯問：“你們誰的本領大？”小猴和梅花鹿臉紅了。大象伯伯說：“你們都有各自的優點。”

比本領看圖作文250字4

　　一天，小猴和梅花鹿爭吵起來，都說自己本領大。正巧大象伯伯路過這里，他們讓大象伯伯評理。他說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”

　　他們一聽，就開始比了。梅花鹿像風似地過了河，他在樹底下撓了撓頭想：我不會爬樹，怎么摘到果子呢？小猴在岸上跳來跳去，抓耳撓腮地想：我不會游泳怎么摘果子呢？

　　這時，小猴喊梅花鹿：“小鹿，來馱我過河，我再幫你摘果子。”于是，梅花鹿馱著小猴過河，來到了樹底下。小猴飛快地爬到上了樹，再跳了下來。梅花鹿跑了回來把果子給了大象伯伯，大象說：“每個人都有自己的本領，你們合作才是最重要的。”

比本領看圖作文250字5

　　有一天，小猴和梅花鹿爭吵了起來，小猴目中無人地對梅花鹿說：“你好呀，梅花鹿，我的本領最大了。”梅花鹿不服氣地說：“我的本領才大呢，你有什么了不起！”

　　這時，大象哥哥走了過來，小猴和梅花鹿叫他來這里評一評理。大象指著對岸的一棵果樹說：“誰能摘到那顆樹上的果子，就算誰的.本領大。”

　　他們倆都很為難，小猴想：我能爬樹，卻不能過河。梅花鹿想：我一跳就過河了，但是我怎么摘果子呀？他們都愁得摸不著頭腦。梅花鹿眼前一亮，有了一個辦法說：“小猴，我幫你過河，你幫我去摘果子。”小猴一口答應了，他們就這樣摘到了果子。

　　小猴和梅花鹿一起把果子交給了大象哥哥。大象說：“現在，誰的本領大呀？”他們都臉紅了。只要團結就能做成一件大事。

比本領看圖作文250字6

　　在一個茂密的大森林里，住著小猴和梅花鹿。

　　有一天，小猴和梅花鹿爭吵起來，都說自己的本領大。他們找來了大象伯伯來評理，大象伯伯說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”比賽即將開始，梅花鹿像一陣風一樣飛快地跑到了對岸，他伸出兩只前腳想拿到果子的，結果跳也夠不著，拿也拿不到。小猴蹦蹦跳跳地走到岸邊抓耳撓腮地說：“梅花鹿，你來背我過去，我來幫你摘果子。”他們齊心協力地把果子摘下來，交給了大象伯伯，大象伯伯意味深長地說：“你們合作才更重要。”

比本領看圖作文250字7

　　一天，小猴和梅花鹿碰到了一起，小猴說：“梅花鹿，你敢和我比本領嗎？”梅花鹿說：“好啊。”小猴又說：“我的本領最大！”梅花鹿也說：“我的本領才是最大的。”他們就這樣爭吵了起來。

　　這時，大象哥哥到這里想喝口水，就看到他們在爭吵。小猴對大象哥哥說：“大象哥哥，您可不可以幫我們評理一下呢？”大象哥哥點了點頭說：“可以呀！誰能摘到河對岸的果子？就算誰的本領大。”

　　小猴想：我能爬樹，但是我不可以過河，這可怎么辦呀？梅花鹿也想：我能過河，可是我不會爬樹呀！

　　梅花鹿對小猴說：“你坐在我背上吧。”小猴很爽快地答應了。他們過了河，小猴爬上樹去摘了一個果子。大象哥哥說：“你們這下知道誰的本領大了嗎？”他們的臉全都紅了，他們這才知道，每個人都有自己不同的本領。

【比本領看圖作文250字】相關文章：

標點符號比本領作文02-25

比本領-五年級-說明文01-12

小鴨子學本領看圖寫話作文600字12-20

描寫人物本領的作文10-31

小兔的本領01-11

小鴨學本領12-20

本領作文400字3篇02-22

本領作文400字三篇02-20

這就是我的本領作文09-22

比爸爸作文03-07