【精品】看圖作文匯總8篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的看圖作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看圖作文 篇1

　　深秋的晚上，院子里的果樹上結滿了果子，夜空中的月亮像彎彎的小船。晚飯后，爺爺坐在院子里休息。

　　小蘭給爺爺端了杯茶，遞給爺爺說：“爺爺，請喝茶。”爺爺笑瞇瞇地接過茶杯：“謝謝小蘭。”“爺爺，我來幫您捶背吧！”說完，小蘭走到爺爺背后，握起拳頭輕輕地捶了起來。爺爺高興地說：“小蘭長大了，知道孝順爺爺了。”小蘭笑嘻嘻地說：“爺爺，您辛苦了，這是我應該做的！”

　　看到爺爺這么開心，小蘭心里樂開了花。

看圖作文 篇2

　　蕾麗是青蛙家族一個可愛的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見一個小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來一群青蛙來，大家看到還有許多的影子在晃動，還有象甲蟲的東西跑來跑去，動作還特別快，這是什么呢？為了弄清楚真相，他們拿來顯微鏡，原來是一座城市，晃動的影子是人類，甲蟲是汽車。原來青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒想到一晚上都成了巨蛙，這時大家都大眼瞪小眼地看著一個被縮水的城市。

看圖作文 篇3

　　星期天小剛寫完作業后，就去河邊釣魚了 。 他來到小河邊看到清澈的河水，小魚在水里自由自在地游來游去，小剛自言自語地說這下一定能掉好多的魚，這下可要發大財了呀。 于是他就掛上魚餌開始釣魚了。 小魚很狡猾都不來吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽曬得滿頭大汗，小魚玩的又累又餓了，其中一條大魚發現了食物，它就飛快的沖向魚餌。只聽啊，中計了呀，可它怎么掙扎都晚了。 小剛釣上了魚，他高興萬分，太陽公公來祝賀，小花小草也來鞠躬祝賀了。

看圖作文 篇4

　　今天，這一天的洗碗任務全部落在了我的肩上，原因是因為媽媽用開罐器的時候不小心劃破了手指，劃了一個一厘米長的口子，不能再洗碗了，否則傷口會裂開，所以順理成章，洗碗的重任便全部落在了我的身上。

　　開始洗碗了看見面前堆積如山的碗，我心中不免有些后悔，把早、中、晚三餐的碗堆積到晚上來洗，早知道再吃完飯的時候我就應該洗，也不至于落到這種地步啊！唉，說什么也太晚了，還是快洗碗吧！

　　我立刻風卷殘云般干掉了大部分碗，這時，老媽來檢查了，她見我刷的碗比不刷還要臟，便揪起我的耳朵，怒氣沖沖的問：“看你干的好事，刷的碗比不刷還要臟，你是真么刷的呀！肯定偷工減料了，只用清水涮了涮，根本沒有刷對不對？”在老媽嚴厲的追問下，我只好承認了事實。

　　我開始認真洗碗了，我把碗用清水涮一遍，再倒入洗潔精，我用今生平力氣，使勁搓使勁搓，終于把碗給刷干凈了，半個小時后，我走出了廚房的大門，我把碗全部給刷完了，真是累死我了。我充分體會到了媽媽的艱辛，我以后再也不行以前那樣惹媽媽生氣了。

看圖作文 篇5

　　1、老鷹捉小雞

　　要求：

　　（1）你玩過老鷹捉小雞這個游戲嗎？這個游戲是怎樣進行的?

　　（2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？

　　（3）重點描寫老鷹、母雞和小雞的動作及表情。

　　提示：

　　伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地

　　2、值日

　　要求：

　　（1） 值日的任務是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結果怎樣？

　　（2） 要仔細觀察，結合自己做值日的經歷，有條理的寫出值日的過程。特別要通過動作和神態描寫，反應小朋友愛勞動的好品質。

　　提示：

　　分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協力

　　3、包餃子

　　要求：

　　（1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？

　　（2） 把包餃子過程中最重要的一個步驟---“怎么做”寫詳細。

　　提示：

　　面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對折、香噴噴、迫不及待

　　4、可愛的烏龜兄弟

　　要求：

　　（1） 烏龜兄弟長得什么樣子？它們是怎么生活的？

　　（2） 圍繞“可愛”兩個字，來描寫烏龜兄弟，描寫它們可愛的外形，可愛的動作，寫寫它們通人性的地方。

　　提示：

　　橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步

　　5、雷雨轟隆隆

　　要求：

　　（1） 將三幅畫連貫起來，想想這場雷雨是怎么下的。

　　（2） 在每一個階段，分別有什么特點？

　　（3） 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯系，按“雨前、雨中、雨后”的順序寫一場雷雨。

　　提示：

　　六月天、說變就變、滾滾烏云、狂風大作、無比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新

　　6、小小仙人球

　　要求：

　　（1） 仙人球的最大特點是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？

　　（2） 重點突出它的外形特征和耐寒實例，注意文章的通順。

　　提示：

　　生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默

　　7、小饞貓落水

　　要求：

　　（1） 圖中有誰？發生了什么事情？原因是什么？最后的結果怎么樣？

　　（2） 按照事情發展的順序，把小花貓落水的'起因、經過、結果寫清楚。

　　提示：

　　好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險

　　8、智斗大灰狼

　　要求：

　　（1） 小白兔遇到了什么事情，是誰幫助了它？是怎么幫助的？

　　（2） 大灰狼的下場是怎么樣的？

　　（3） 根據圖畫，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過程寫清楚，寫生動。

　　提示：

　　撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進、吞沒

看圖作文 篇6

　　今天要去榮臻廣場春游，我早早地起訂了。我一到教室，過了不久。老師就叫我們集合出發了。同學們都興奮不已。

　　我們一路有說有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場。老師叫我們放風箏，我和同學們怎么放也放不到天空。

　　我們又來玩老鷹捉小雞，分了三個組，我媽媽，袁老師，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽話，就沒來。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開始了，“雞媽媽”展開雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會兒，同學們有的在玩開心對對碰，有的在玩賽車，有的在玩斗雞。

　　這次春游真開心!

看圖作文 篇7

　　有一次星期六，我和媽媽一起出去買生活用品，走著遇見了一只流浪狗。那只流浪狗很臟，還有很多傷口，我就對媽媽說：“媽媽，這只狗好可憐，要不，我們把這只狗領養回家吧！”媽媽說：“不行，我們已經有貓了，不能再把它領回家了。”我就想：“媽媽真沒愛心，難道就眼睜睜地看著這只狗被別人欺負嗎？”媽媽看到我失望的表情，就說：“我們雖然不可以領養這只狗，但是我們可以把它送到寵物收容所呀！”我高興地說：“耶，媽媽最好了。”媽媽說：“你小臉蛋變得可真快呀！我抱著小狗去了寵物收容所。”

　　我把我手中抱的小狗，給寵物收容所工作的阿姨。媽媽給阿姨講明了經過，阿姨聽明白后就拿了一支筆，讓我登記，我登記過后對媽媽說：“媽媽，以后每個星期的星期六都來看它，給它做好吃的，好喝的，行嗎？”媽媽同意了，我和媽媽的心里都放心了，我們就高高興興地回家了。

　　從這件事情我知道了，我們應該保護、愛護動物，并不應該欺負小動物，用石子扔它們，甚至拋棄它們，動物能給人類帶來許多快樂，我們應該有一顆愛心。

看圖作文 篇8

　　幸福生活，從消防預防開始——觀《消防大本營》有感

　　寒假里我結識了一位新朋友，它是一部動畫片，它的名字叫《消防大本營》。

　　這部動畫片透過一集一集的小故事，告訴了我們很多消防知識。尤其是第一集，一下子就緊緊地揪住了我的心，讓我在悲哀難過的同時，也陷入了深深的思考之中。

　　第一集講的是一個名叫瀟瀟的活潑可愛的小男孩，他原本有一個幸福美滿的家，爸爸媽媽十分疼愛他。在他生日這一天，爸爸媽媽精心準備了生日禮物和美味的飯菜，準備給他好好慶祝生日。當他興高采烈地洗澡叫媽媽幫他拿衣服時，沒想到厄運正在降臨他家。因為他媽媽離開了廚房，爐灶上的湯鍋里的食物漫溢出來，熄滅了爐火，煤氣一點一點地泄漏了出來，加上他家冰箱出現了故障，電火花與煤氣接觸，引發了火災，再加上他家使用的是煤氣罐，高溫使煤氣罐爆炸……雖然，瀟蕭的爸爸媽媽帶著他躲進了衛生間，并用濕毛巾捂住了嘴鼻，但最終獲救的只有瀟瀟一人，他的爸爸媽媽則帶著對他的愛與鼓勵，永遠地離開了他，瀟瀟成了一個孤兒……

　　觸目驚心的火災是多么無情，它能夠瞬間吞噬一切，包括生命和財產。它能夠瞬間改變一切，讓富有變為貧窮，讓幸福變為痛苦，讓圓滿變為殘缺。因此，作為小學生，我們從小就要增強消防意識，日常生活中要多學一些消防知識，同時還要向身邊無視消防安全的人多宣講、多提醒，自覺做好預防隱患，不亂玩火。同時也要掌握必須的消防救助常識，比如困在火災現場時，必須要持續冷靜，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，不讓煙霧窒息自我，盡量靠近地面快速逃離……只有這樣，我們才能更多地遠離驚心動魄的火災，在這個完美的世界里生活得更加無憂無慮。

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