看圖作文

時間：2021-04-02 19:16:13 看圖我要投稿

【精華】看圖作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的看圖作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】看圖作文8篇

看圖作文篇1

　　一天早晨，山羊媽媽叫小山羊去買米。小山羊買了米，興高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一個大洞，可他卻一點兒也不知道。

　　小兔看見了，急忙跳過去，大聲地說“小山羊，你的米袋漏了，快補一補吧!”小山羊滿不在乎地說：“沒事兒，我的米多得很呢。”小兔無奈，只好走了。

　　小鳥發現了，連忙飛過去，著急地說：“小山羊，你的米袋漏了，快補一補吧!”小山羊頭也不回地說：“我看過了，沒漏。”小鳥也無奈，只好飛走了。

　　到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊傷心極了，他想：我要是早點聽小兔和小鳥的話，我的米袋就不會空了。

　　小朋友，我們課不能像小山羊一樣，不聽別人的勸告哦!

看圖作文篇2

　　一片荒地上，正舉行著熱鬧的足球比賽。

　　一個用兩個書包搭起來的球門。前面站著一個金色頭發的小孩兒，他為了守住球門，把自己的腿給弄破了。他的身子往前傾著，好像在想：我是不會讓你得逞的！也不知道是誰家的一條狗，覺得看不懂就趴在地上睡著了。狗的旁邊坐著兩個小弟弟，他們在過路的時候，被這場激烈的足球賽所吸引了。他們的旁邊坐著一個幫著蝴蝶結的妹妹，看她臉上紅彤彤的樣子，就知道她非常生氣，好像在喊：“快，進球，進球！”這位姐姐的前面還站著一個小弟弟，他好像也被足球所吸引了，那樣轉身的樣子，那樣瘦小，好像就跟沒有吃飯的樣子。他的左面有一個小女孩，小女孩的身子往右斜，好像被遮擋住了似的，也好像困了似的。這個女孩的左邊還有一個女孩子，她的懷里抱著一個軟綿綿的洋娃娃，洋娃娃好像就是她的親生寶貝一樣，無論走在哪里，都像是在都像是把洋娃娃當成自己的孩子。好個性啊！她的左邊還有一個小孩子，小孩子帶著一個雪帽子，好像是很冷的樣子。可是他滿不在乎，好像把自己都迷在籃球里面。

　　最沉迷的就是穿著西服的那個叔叔，他看上去非常帥的樣子，他叉著腿，好像在回憶著自己小時候踢足球的情景。他小時候的動作肯定很瀟灑。他的手下愛拿著一個本子和一支筆，好像在記錄著足球的趣事。

　　大家都戀戀不舍，是啊，足球情深何忍別，一心想念足球賽啊！

看圖作文篇3

　　本單元是一篇看圖作文，怎樣寫看圖作文呢？下面從三方面加以提示：

　　（一）全面觀察，了解內容。

　　你能有條理的描述畫面上的內容嗎？

　　那么，再想一想，這篇看圖作文，從畫面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽牛花、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。

　　（觀察是寫好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟，不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后，首先要全面觀察，了解內容。也就是要統觀全文，了解概況，然后再一部分一部分觀察，弄明白彼此之間的關系。即從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。）

　　（二）重點觀察，體會中心。

　　思考：了解了圖的主要內容后要繼續重點觀察，體會圖的中心，也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么？要告訴我們什么事理？從哪看出來的呢？

　　（重點觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態、動作行為等，認真進行由表及里，由淺入深的分析、思索，體會人物的內心、精神、品質，領悟中心。）

　　（三）合理想象，豐富畫面。

　　在重點觀察的基礎上，通過合理的聯想，豐富畫面，突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的，要注意以下三個問題：第一，通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯系。第二，想象必須注意要有根據，必須根據畫中所提供的內容去想象，不能無中生有。第三，想象必須要有重點，即要抓住畫面內的主要內容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話。

　　仔細觀察畫面：從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開的日歷中，會知道時間是 9月10日教師節；從背書包帶紅領巾的小姑娘知道，這個小學生送給老師一束鮮花，表達對老師節日的祝賀；甚至從小姑娘的動作和神態中，學生還會猜測這位老師很受學生愛戴，學生們很喜歡他（她）。

　　推前：事情的起因是什么？

　　想后：結果會怎樣？

　　寫作時的切入角度：從女孩的角度來寫作、老師的角度來寫、旁觀同學的角度、野菊花的角度……

　　看圖作文緊要的是能夠面對圖畫展開大膽想像、聯想，否則你就只能給圖片寫解說詞而難以寫出內容充實、情感豐富的文章來。細心觀查畫面，深刻理解畫面，都是必要的；但我們決不能被畫面捆綁住手腳，閉塞了思路。只有既能把握圖畫，又敢大膽跳出圖畫拓展文思，才能寫出生動精彩的'文章。比如這幅畫只要抓住它的“尊師”、“愛師”主題，你盡可放手去寫自己親歷的人物、事件、場景以及感受。所寫緊扣主題，也就緊扣了圖畫，不必擔心“跑題”。當然，畫面描繪與超脫畫面所寫的內容之間，要用過渡性詞語、句子或段落巧妙過渡銜接，使二者渾然成一體。

　　看圖作文的一般步驟簡單概括就是:

　　審圖——由圖入事(景)——敘事（寫景）——由事入理（借景抒情）

　　請你按照以上方法去認真觀察、想象，不要急于成文，想好了寫出提綱來，然后再組織語言，寫成文章，別忘了給你寫的作文加個醒目的文題。

看圖作文篇4

　　星期天，老師帶著我們去動物園春游。我們走著走著來到了猴山，猴山上有許多可愛的小猴子。“快看啊!這只小猴子居然把香蕉皮當帽子戴在了頭上，還耍起了雜技呢!”一個小朋友大喊道。另一個小朋友說：“猴子真有本事，吃著蘋果還能爬山呢!” 老師說：“你們看，那只大猴子正在幫自己的孩子梳理毛發，多么溫馨呀!” 這些猴子真是太有趣了，同學們都看得很開心。

　　離開了猴山，我們去看別的動物了。

看圖作文篇5

　　一天春光明媚的早晨，樹林里的小伙伴約好一起去小河邊玩耍。

　　小鴨、小猴子還有小象他們要一起去玩捉迷藏。他們走著走著，突然小鴨子掉進了一個大坑里。大坑很深，小鴨子拼命爬都爬不上來，急得直哭！這時候小鳥飛來了，他們一起大喊，快來人呀，快來人呀！小熊聽到了連連的呼叫聲，跑了過來。他們一起想了一個好辦法。小熊回家拿來了水桶，在小河里面取水救小鴨。一會功夫，大坑就填滿了水，小鴨子順利得救了！

　　小動物們一起唱歌、跳舞、做游戲，開心地玩了起來