開學的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的開學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學的作文 篇1

　　開學第一天，我有點小激動，早上很早我就起來了，我打開房門一看才6：30，我就開始刷牙洗臉，把書包放在門口，然后叫醒我的媽媽還有妹妹，因為妹妹開始也是跟我同一個學校，她是一年級，我是三年級。

　　妹妹起床的時候還懶洋洋的，我告訴妹妹，我已經刷好牙了，我們快一點，收拾一下，你帶上你的新書包，我帶上我的老書包，我們趕緊去吧，我帶你認識一下我的學校。媽媽牽起懶洋洋的妹妹，一起去衛生間刷牙洗臉。爸爸也被我們吵醒了，也起來刷牙了，爸爸說今天就不要騎電動車去了，我開車送你們去，因為可能人太多了。我們一家人直接去了小區門口的粉店，吃了早點。然后開開心心，手牽手的進了三小的南門。

　　一到到校南門口，就看見萬校長在那邊檢查紀律。每個小學生都戴好口罩，有秩序的走進去，然后媽媽也要跟進去，學校里的老師就攔住了他，說下家長不能進去，然后媽媽說9月1號不是一年級要報名嗎？那邊的老師說你搞錯了，是9月3號。媽媽一臉驚訝的看著我們。然后打開手機看，確實有通知是9月3號。爸爸站在校門口笑得腰都直不起來了。妹妹臉上有點失望。然后我就先進去了。爸爸媽媽跟我再見，妹妹沒有說話。但是我的心情沒有被影響，我還是很開心的，因為馬上就能見到我的黃老師還有我們去年去生寶寶的李老師也回來了我開心的蹦蹦跳跳的去了我的教室，忘了告訴你們了，我的教室現在在4樓了。教室門口的那塊掛牌也換成了三三班。我現在也不是從前那個一二年級的學生了，我現在是三年級的'學生啦～～哈～哈～哈～

　　我坐的這間教室很干凈，很明亮。從我的教室4樓往下看，發現操場上換了新的顏色，感覺樹也嫩了很多，同學們的笑臉都掛在臉上。在班里我們發了新書，交了暑假作業。因為我們現在已經是三年級了，所以我們是安排正常的上課，而且很整齊很安靜的上課。新的學期我們還是會繼續加油的，我也會努力向上。

開學的作文 篇2

　　開學了。記得在開學的前幾天，我的心情非常激動。想到開學后就可以再見到我們敬愛的老師和可愛的同學們，就感到特別地開心。開學的`這天早晨，我很早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學的準備。

　　我和媽媽早早就來到學校。因為升上二年級，換新教室了。我們正在找著，我遠遠地看見林老師在“一號樓”樓上的一間教室門口，我高興地喊：“媽媽，林老師在那兒，我們的教室肯定在那里�！蔽遗d奮地沖上樓，大聲喊道：“林老師、林老師�！痹S多同學都圍著林老師，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地說個不停。林老師疼愛的摸摸這個的頭，“拍拍”那個同學的臉，親切地對我們說：“你長大了、你長高了、你長胖了，你們都成熟了許多呀！”錢老師也來了，大家都開心地喊：“錢老師好！”

　　我們都欣喜地領到了新書。我懷著喜悅的心情暗暗地想：“我一定要好好學習，爭取進步。”

開學的作文 篇3

　　家里的兩個老人年過半百，父母決然不讓他們再操勞。老人固執的心是很難變更的，他們僻了塊地，栽起了蔬菜。用他們自己的話來說，就是“這老胳膊老腿忙活了大半輩子，想閑都閑不�。　�

　　我們也經常去看他們，幫著掃掃院子，倒倒垃圾，掃掃地，擦擦地。

　　說起這些，是要細細講的。都得刨根尋底，找尋幼時的痕跡。

　　小時候，就極聽父母之命。我們從未向二老要過一分一毫。

　　母親不信理，她最大的絕招是打，打得讓人沒臉面。試問有哪個父母還這樣教育孩子的？

　　那時給母親做些打雜，她常常瞅著機會教育我。

　　就舉個很典型的例子，我同學的爺爺是退休人士，領著退休金還開著鋪子，這位同窗便經常向爺爺拿錢買這買那，偶爾也有其他親戚給她付了要買的東西的錢。我很羨慕。這很正常，那個時候，能有誰保證自己能心態平和？我不認為我能做到那么海納百川。

　　我便拿這事和母親說理，試圖說服她相信我，相信我說的：這樣做沒人領她的情。但是母親當即給了我一巴掌。她狠狠地看著我，仿佛要把我看穿一個洞，并狠狠地告訴我，別人是別人，你是你！你聽我的話，沒壞處！

　　年少輕狂，我當然是也沒相信這樣做有什么好處。

　　現實總要跟我反著來，多年后我忽然發現這樣做是對的。爺爺奶奶應該我們養，而非老一輩把錢砸在我們身上。

　　這事情我一直記了很久，后來竟然像得了后遺癥似的，從未向爺爺奶奶拿過一分一厘。

　　——這還只是母親，父親的要求更是茍刻。

　　嫂嫂剛進門的時候，給父親奉茶，由于是單手遞的，父親一直壓著性子沒有接，直到嫂嫂知道錯了才作罷。那以后我就時刻謹記著，給比自己年長的人遞東西，一定要雙手，不然不愉快的`必然是自己。每個周一，周三，周五，他都要我們到爺爺奶奶那里，幫著收拾收拾。對待爺爺奶奶，不能沒大沒小……諸如此類的話語，數不勝數。三天三夜都說不完。

　　“這次第，怎一個孝字了得”？

　　父親和母親的孝，是刻在了骨子里的，是眾人皆知的。他們要我必須把這孝道傳下去。

　　到了我們這一輩，仍然在一出生時就灌輸了這樣的思想。

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