開學的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的開學的作文3篇，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

　　在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時現的貝殼五顏六色，它們有時是暗淡無光的，有時是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經意，又想起了那件事……那是初一的一件事，一學期已到了尾聲，又迎來了期末考試。考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”

　　當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，啊？都12點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書包，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了考場，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的'嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

　　這件事情已經過去好長時間了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。這就是我的這片貝殼，這片閃動著光芒的貝殼，我想每個人都可能遇到和我一樣的事情，你們的身旁的每個細節，你們是否看見了，或者是注意到了呢？只要我們的心觀察一定能夠發現，使你感到溫暖幸福的那一個小細節。

開學的作文 篇2

　　假期的日歷已經撕得只剩下2頁了，隨之一種異樣的感覺用上了心頭。總覺得好像還有什么事沒有做完；做過的事有沒有做盡興。同時又希望早點見到敬愛的老師們，可愛的同學們。心里就是這么的捉摸不透，模棱兩可。

　　可人生從一開始就是一場沒有回頭的經歷，我們每個人只能跟著時間的車輪前進。然而人類終究是聰明的，為了犒勞自己就設定了一個可以放松心情，緩解壓力，補充能量，增強自信的驛站——假期。假期結束，人們便會自然而然的，精神抖擻，自信滿滿，心安理得奔向自己的'崗位。我們的崗位是學生，首要任務是學習，不斷地學習新知識，吸取新營養；然后“溫故知新”，“三人行必有我師焉”，用所學知識武裝自己，使自己強大；用謙虛的態度警醒自己，讓自己明白‘山外有山，人外有人的道理，用科學，客觀的眼光來分析事理。

　　開學的鈴聲已進入倒計時，讓我們拿出二十一世紀青少年所具有的蓬勃朝氣大聲說：“少年智則國智，少年強則國強”，美好的明天我來了！

開學的作文 篇3

　　經過了漫長的暑假，我們終于迎來了新的學期，開學了!

　　今天，我懷著激動的心情作為新學期第一天的值日生，早早的背上書包開心的走進了教室，這時班里已經有四位同學了，開來我們的心情是一樣的，都想把教室打掃得干干靜靜，來迎接我們親愛的老師和同學。打掃完了教室，老師和同學們陸陸續續的進來了。開始上課了，同學們精神百倍的聽老師提了很多新學期的要求。其中特別強調：三年級時我們的轉折點，如果這個學期的基礎沒打好，會影響以后我們高段年級的學習，聽完老師的.要求，我想從今天開始，我要認真聽好每一節課，回家仔細做好作業，再好好利用課余時間廣泛閱讀，豐富我的課外知識，讓我的三年級過得充充實實的，協助老師做好班里的日常工作，團結好同學。上午我們還參加了學校的開學典禮。

　　新學期，新氣象，我會讓我的學習生活充滿陽光與快樂!

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