開(kāi)學(xué)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今天終于要開(kāi)學(xué)了，我又可以看到同學(xué)們了，我的心情很激動(dòng)。來(lái)到學(xué)校，哈，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，現(xiàn)在，我們班就有整整七十個(gè)同學(xué)了。幸好我們的但老師不愿讓我們分開(kāi)，否則，就只能對(duì)那些分出去的同學(xué)說(shuō)：“bay-bay”了。

　　不一會(huì)兒，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我們站在操場(chǎng)上，太陽(yáng)當(dāng)頭照著我們，我覺(jué)得很熱。我看了看王胖和趙肥肥，他倆肯定比我熱。王胖的頭發(fā)全打濕了，好像剛洗了頭，頭發(fā)沒(méi)有干的樣子。趙肥肥的衣服全濕了，好像是把洗了沒(méi)曬干的衣服穿在了身上，他的`脖子上還有幾顆黃豆大小的汗珠，似乎要流一盆子汗水來(lái)制鹽。這學(xué)期的第一個(gè)集體活動(dòng)總得堅(jiān)持下去呀!于是我忍受著烈日的煎熬，繼續(xù)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話(huà)……開(kāi)學(xué)典禮終于結(jié)束了，我立刻飛奔回教室，幾口涼水下肚，總算不渴了。

　　下課時(shí)，我的幾個(gè)好朋友一會(huì)兒找我玩，一會(huì)兒讓我談?wù)勈罴俚娜な隆ｉ_(kāi)學(xué)第一天就忙得不亦樂(lè)乎，不過(guò)我忙得很快樂(lè)嘛!

　　下午上但老師的課，被幽默的但老師逗笑了十幾次，我肚子都笑痛了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，就是這么有趣!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，隨著鬧鐘的“鈴鈴”聲被喚醒了，暑假生活被離去了，還真舍不得。暑假的調(diào)整、休息已經(jīng)過(guò)去了。我又迎來(lái)了新的學(xué)期＿＿六年級(jí)。我來(lái)到了學(xué)校，走到了教室，看著嶄新的環(huán)境，想起了上一批六年級(jí)的'前輩。他們其中有幾位考上了重點(diǎn)中學(xué)，想起了他們的成績(jī)，也猜到了他們的努力。在這小學(xué)六年里，他們不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績(jī)。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！

　　想到這里，我也想到了我自己，今年，我也上六年級(jí)了，我決心以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識(shí)全部記在腦海里，把老師的每一句話(huà)銘刻在心中。學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要更上一層樓。在這新學(xué)期里，我要立一個(gè)新的目標(biāo)―――不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人!這樣，才能在明年自己六年級(jí)升初中的時(shí)候，取得好的成績(jī)，為母校增光添彩，為父母爭(zhēng)氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，我新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……的大鐘也響起了。我飛快地朝座位跑去，朝輝煌的未來(lái)奔去，朝人生的大道走去……

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　急急忙忙的一個(gè)早晨，我很快地收拾東西到了學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)，就被這熱鬧的場(chǎng)景震撼了，我懷著高興的心情走進(jìn)了教室。同學(xué)們都興致勃勃。我隨處找了個(gè)位置穩(wěn)定坐下來(lái)。

　　一會(huì)兒，一個(gè)高高的，年輕有為的男教師走進(jìn)來(lái)我們的教室，他理直氣壯的大聲宣布，他說(shuō)他是新一代的五年級(jí)的班主任數(shù)學(xué)老師。我們紛紛鼓掌，邊說(shuō)，嗯！真棒。這位就是我們的.魯老師。不一會(huì)兒老師說(shuō)完就走了，魯老師雖然走了，可又迎來(lái)了一個(gè)年輕漂亮一看就很聰明的女教師，她居然是我們班的語(yǔ)文老師，這位老師在鎮(zhèn)上可小有名氣哦！只要她教的班級(jí)，語(yǔ)文個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，校長(zhǎng)都對(duì)這位老師贊不絕口。這位新的女教師姓何，我們叫她何老師，何老師很會(huì)安慰人，又溫柔，我們可喜歡她了，我對(duì)何老師一見(jiàn)如故，我們老師合得來(lái)，她講話(huà)講的有頭有尾，我們都舉起大拇指。

　　老師都很有趣，希望新的老師能與我們相處愉快！

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