開學的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的開學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學的作文 篇1

　　我清楚地記得，那是開學的第一天，我們來到學校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

　　“同學們，我給你們講個故事好不好？”

　　“好！”同學們異口同聲。

　　于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。

　　“同學們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學來給大家講講自己的故事？”一個小同學立即站起來，“我有一個嚴厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的'封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時間。

　　老師興奮地高舉著那本書：“同學們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學們的一份真誠、團結；等你們長大了，學到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”

　　下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學習是世界上最快樂的事情。

開學的作文 篇2

　　寒假一晃而過，新的學期開始了，我懷著既興奮又緊張的心情來到了學校。我隨著熙熙攘攘的人群走進校園，走進教室。來到教室后，我們班的同學都在激烈地討論著寒假的所見所聞。同學們都到齊后，才發現有一名同學沒有來，老師說他請了長假，我很遺憾他不能和我們在新學期里一起學習新知識了。

　　學校依舊沒有變化，一切都是那么的熟悉，那么的溫馨，那么的溫暖，像一個大家庭。雖然上個學期在這里學習，可過了一個寒假后，覺得有些陌生，原先有些玩的很好的同學都有了稍許的陌生感，不過，我相信慢慢地會熟識起來。

　　很高興我們的任課老師--何老師和劉老師都還能繼續陪我們走下一個學期。何老師時而幽默、時而嚴肅的.風格，劉老師對我們嚴格的態度，將是新學期難得體會。

　　最后，我也希望在新的學期可以有不一樣的自己。

開學的作文 篇3

　　講述開學了的作文了，二個月假期已夢一般地過去，現在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們，安靜的校園變得熱鬧了。

　　在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個不停；一個暑假都沒有見面的同學們，顯得特別興奮。

　　講述開學了的作文真好，我們能學到許多知識；講述開學了的作文真好，在家里沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興；講述開學了的作文真好,有什么不會的`問題，老師會幫你解答；講述開學了的作文真好，我們又回到學習的樂園中。

　　我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學期！

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