開學的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的開學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文1
昨天是新學期的第一天，剛剛一天，我就遭遇了許多煩惱。
地形的煩惱
升到了六年級，我們班從五樓搬到了一樓。由于我對天天上五樓這個過程已經相當習慣了，再加上我對地形不是很敏感，所以一件丟臉的事情在上學第一天的早晨就發生了。
早晨5點多，我就醒了，吃過飯后，背著書包，我迷迷糊糊地走向學校。像往常一樣，我很習慣地上了五樓，推開教室的門，我感覺怪怪的，同學和老師的.面孔都陌生得很，他們的眼神是疑惑的。那個老師問道：“你找誰？”我這才如夢初醒，像被人潑了一盆涼水似地從頭頂涼到腳底。我飛也似地跑下了樓。真丟臉!這一上午我都處在這種臉紅心跳的狀態里。
捂耳朵的懲罰
下午第一節是音樂課。不知怎么的，我一上音樂課就鬧心�？赡苁切r候學了三年聲樂，歌已經唱夠了吧。前思后想，我想出了一個妙招：把耳朵捂上，不就聽不見了么？
我開始捂耳朵，捂了一會兒，我的上下眼皮開始打架，打著打著，上下眼皮終于擁抱在一起。我開始做夢，夢見許多好吃的東西在我眼前亂晃……就在我美得忘乎所以時，忽聽一聲斷喝：“倒數第三座的女生站起來，把這節課學的歌唱一遍�！蔽乙幌伦有蚜耍瑢W們哄堂大笑。同桌見我一副茫然的樣子，就壞壞地在下面念叨：“跳皮筋、跳皮筋�！蔽乙詾檫@是老師提的問題的答案呢，忙說：“跳皮筋�！崩蠋熞宦�，氣得臉都綠了，罰我面壁十分鐘。
唉，都是捂耳朵惹的禍。
看吧，這開學以后的煩惱還真不少呢!
開學的作文2
終于又開學了！學校里，高大的樹木映襯著嶄新的校舍，全新的氣象撲面而來。我們回到了熟悉的校園，迎來了新的學期。
今年是龍年，“龍”是中國的傳統吉祥物，象征著吉祥如意，也預示著成功。開學典禮上，首先，大隊輔導員姚老師請同學們積累了一些帶有“龍”的成語，瞬時，操場上熱鬧起來，同學們踴躍舉手發言，“龍”的成語還真不少：龍飛鳳舞、望子成龍、龍騰虎躍、龍吟虎嘯等等，大家用自己的熱情趕走了冬天的寒冷！接著，宋校長向我們提出了新學期的新口號——，“金龍舞校園，童顏喜迎新”，并希望我們男女同學爭做“誠實健美高一龍”和“好學自信高一龍”，同學們也在大隊輔導員姚老師的帶領下信心滿滿地大聲喊出了新的口號，喊出了自信，喊出了希望！
我們五年級同學即將畢業，這將是我們在高安路第一小學的最后一個學期。新的`學期帶來新的要求，這短短的四個月中，我們既要學習新的知識，又要面臨人生的第一個選擇，這對我們是新的考驗。但是，相信只要通過自己的努力，無論怎樣的結果，對我們來說都會是無價的人生經驗。在高一小學渡過的這五年，使我們從不懂事的兒童漸漸走向獨立自信的少年，“誠實、健美、好學、自信”的八字校訓，將伴隨我們今后的道路，提醒我們要做一個規范的人，更鞭策我們不斷進�。�
開學的作文3
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的'答案。一個六年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"，"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，
我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
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