開學的作文【精品3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的開學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

開學的作文 篇1

　　兩個月的暑假時光匆匆逝去了，新的學期開始了！開學第一天，我懷著激動又好奇的心情來到了學校。

　　走進校園，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了校園發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　最吸引我視線的是校園四周那四塊形狀各異的大石頭，上面分別刻著“學”、“容”、“雅”、“樂”四個蒼勁有力的大字，這是我們學校引以為榮的辦學理念，它們代表著“好學、包容、雅致、快樂”，蘊含著學校對我們這些鰲峰學子們的殷切希望。

　　看看教學樓，你會發(fā)現(xiàn)操場正對面B樓的外墻上多了一個LED電子屏幕，它的左邊是LED的大時鐘，不停跳動著的時針、分針和秒針正在準確無誤地提醒操場上活動的同學們要勞逸結合、珍惜時間；時鐘右邊輪流播放著世界各地的風光圖片，這個電子屏幕真是一道實用又美觀的風景線！

　　走在安靜的'樓道里，咦？樓梯上怎么多了一條黃線？原來這是提醒我們上下樓梯要靠右行走。每間教室的外墻的一半被貼上了一層馬賽克瓷磚，比起原來容易臟的白墻，這個設計應該是為了清洗方便，它也提醒我們要更加愛護學校的環(huán)境衛(wèi)生。在教室外面，多了幾個不知什么用途的金屬球，我想答案應該很快就會揭曉的！

　　進了教室，教室里粉刷一新、寬敞明亮，親切和藹的老師，久別重逢的同學，到處洋溢著新學期的歡樂氣氛……

　　“今日鰲峰學子，明日祖國棟梁。”開學了，讓我們一起加油努力吧！

開學的作文 篇2

　　我沒有想到開學第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學們的心中一落千丈!

　　下午上語文課時，我認真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。

　　“請你朗讀第三自然段。”我簡單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來。

　　畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會讀錯。當我讀錯了一個小地方時，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯，稀里糊涂的垮了下來......讀到結尾時，同學們低聲的'冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。

　　突然，一位同學高喊:“讀啊，你讀啊!”話語中還似乎包含著一些挑釁。于是，喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來，快速的讀完了結尾，狼狽的坐了下來。坐下后我東張西望，地縫呢?地縫在哪?

　　回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"

　　哎!這人為倒霉的開學第二天!

開學的作文 篇3

　　今天，是我課外班開學的第一節(jié)課作文。陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起來到了課外班。一路上，我在心里想：“老師是什么樣子?學習會不會枯燥無味?思維課是不是和數(shù)學課一樣?”一個一個大問號在我心里浮現(xiàn)。

　　上課了，老師走了進來，她有一頭美麗的長發(fā)，戴著眼鏡，看起來很有學問。“上課!”老師洪亮的聲音響遍教室的'各個角落。“起立!”我們的聲音轟走了窗外樹枝上的小麻雀。“坐下。”老師的聲音再次響起。炯炯有神的眼睛和藹極了。

　　“今天，我們來學學字母的妙用。請大家翻到第一頁，請問：●+●≡◆，還可以怎么表示?”我舉起手，不假思索地答道：“還可以表示成a+a≡c，或b+b≡a。”老師表揚了我，在之后的課程里，每有一個同學答對了，老師就不吝嗇地表揚他，真是個“大方”的老師。

　　這是多么快樂的一堂課呀!它使我完全改變了對思維課的想法，它的知識多變，老師的話語幽默，知識非常有趣，多么快樂的一堂課!

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