【精選】開(kāi)學(xué)的作文300字匯總8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇1

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早起床了，懷著無(wú)比愉悅的心情，來(lái)到新校區(qū)，新校區(qū)比老校區(qū)大很多，特別是操場(chǎng)，一眼望不到邊。此時(shí)，我感覺(jué)到自己一下子長(zhǎng)大了很多，和高年級(jí)的哥哥姐姐們同校了。

　　來(lái)到教室，由于同學(xué)們兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，大家都感到無(wú)比的.高興和親切，我們見(jiàn)到了陳老師也很高興。教室里笑聲、談話聲連成一片。

　　上課鈴聲 響了，同學(xué)們馬上安靜了下來(lái)，接下來(lái)我們就開(kāi)始發(fā)三年級(jí)的新書(shū)了，這些書(shū)大大小小的一共有２４本。同學(xué)們手捧看碟新書(shū)，都很興奮。

　　作為三年級(jí)的我，由于我上學(xué)期上課沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，所以這學(xué)期我決定一定要努力學(xué)習(xí)：

　　一、 我會(huì)把字寫得工工整整，把寫錯(cuò)別字的這種壞習(xí)慣改掉。

　　二、 我會(huì)專心致志地聽(tīng)老師講課。

　　三、 我會(huì)在上課的時(shí)候不說(shuō)閑話，不開(kāi)小差。

　　四、 我會(huì)積極動(dòng)腦發(fā)言。

　　五、 我會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備。

　　我最大的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候常常會(huì)思想不集中，走神，在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　請(qǐng)老師和同學(xué)們一起監(jiān)督我，幫助我吧！

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇2

　　就要開(kāi)學(xué)了，又要開(kāi)始過(guò)著早睡早起的日子。我的心情既開(kāi)心又緊張。兩個(gè)月的暑假雖然過(guò)的很充實(shí)，也能睡到自然醒，過(guò)著悠閑的生活。卻讓我很想念老師與同學(xué)們。收拾好開(kāi)學(xué)要帶的物品，早早就躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻興奮到睡不著。

　　一早鬧鐘一響我就迫不及待的起床刷牙洗臉換衣服，快速的吃完早餐，媽媽就帶我和妹妹一起到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著熟悉的校門口，立刻讓我馬不停蹄的想往教室飛奔而去。沒(méi)想到，一踏入校門口就看到美麗的校長(zhǎng)與親切的主任站在校門口笑容可掬的迎接新生入學(xué)，學(xué)校還精心布置過(guò)了，首先映入眼簾的就是由花圈布置的拱門，我們稱為勤聰門，象征著勤學(xué)聰明。校長(zhǎng)和家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)也會(huì)和新生拍照留念，為新生留下特別的回憶。

　　還沒(méi)進(jìn)到教室，就遇上久違的同學(xué)，彼此之間馬上熱情的打招呼，我們就邊走邊聊了起來(lái)。走進(jìn)教室，老師已經(jīng)來(lái)了，同學(xué)們跟老師問(wèn)安后，就三三兩兩圍繞起來(lái)聊 著暑假的樂(lè)趣。老師也開(kāi)心的'加入，問(wèn)大家暑假怎么過(guò)？過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心？老師真的很關(guān)心大家，就像是我們的第二個(gè)媽媽。

　　開(kāi)學(xué)真的很好，讓我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與常識(shí)。而且我們學(xué)校又有好多的愛(ài)心志愿者關(guān)心每一位同學(xué)，這個(gè)校園就像一個(gè)大家庭，既溫馨又歡樂(lè)。

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇3

　　寒假結(jié)束了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一周了。

　　報(bào)道第一天，我的心情很好，因?yàn)楣聠坞y熬的寒假結(jié)束了，我又可以見(jiàn)到我的小伙伴們了，我剛走到樓梯口，同學(xué)們那熟悉歡聲笑語(yǔ)就飄進(jìn)了我的耳朵里，我也被這樣的氣氛感染了，跑到教室和小伙伴們也打成了一片，談天說(shuō)地！

　　第二天正式開(kāi)學(xué)了，我早早的起床背起沉甸甸的書(shū)包去了學(xué)校，我走進(jìn)學(xué)校大門，伴隨著清脆的鈴聲我走進(jìn)了教室，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。似乎同學(xué)們都已經(jīng)很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

　　下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起討論著新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)新學(xué)期的打算，回到家里，我隨意拿起一本英語(yǔ)書(shū)，看見(jiàn)里面全是看不懂的單詞，所以我知道這學(xué)期要學(xué)的東西會(huì)更多更難！我也暗自心想我會(huì)加倍努力，更好的掌握各門知識(shí)！

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天媽媽就去書(shū)店給我買了實(shí)驗(yàn)班還有黑馬閱讀資料，因?yàn)槲业拈喿x和作文是我的弱項(xiàng)，只有多讀多練多做才能更好的'提高，我和媽媽也定好了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃！從下周開(kāi)始，在掌握書(shū)本上知識(shí)的同時(shí)，我每天還要做一些額外的課外習(xí)題！

　　下個(gè)禮拜開(kāi)始我就要進(jìn)入正規(guī)的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，以更優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師和爸爸媽媽！

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇4

　　寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。六年紀(jì)，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。

　　新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變啊！依舊還是老樣子．已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。恢復(fù)題……

　　度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。

　　看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)啊！

　　依舊老樣子．三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的`“戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。

　　我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀(jì)人憂天了啊）不過(guò)，還是不能太放松的啊！

　　開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦！

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇5

　　返校日那天，回到已經(jīng)分別了一個(gè)月的學(xué)校，走向熟悉的教室。未到門口，就已聽(tīng)到里面的說(shuō)話聲與討論聲了。

　　走進(jìn)教室，頓時(shí)眼前一亮，又見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們了。有時(shí)同學(xué)相見(jiàn)，一瞬間，會(huì)因?yàn)楹脦讉�(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)面而一下子忘了該如何說(shuō)起，但沒(méi)一會(huì)兒，便立馬想起該干什么了，打開(kāi)了話匣子，熱火朝天地聊起天來(lái)。聊聊寒假去哪兒旅游了，遇見(jiàn)了什么趣事，或是過(guò)年嘗到了什么美食，玩了什么好玩的游戲……

　　沒(méi)聊多久，就聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲順著走廊傳來(lái)。頓時(shí)，剛才離開(kāi)座位聊天的'，繞著教室跑著的，靠在墻邊閱讀的，都“唰”地一下跑回座位，裝出“我什么事情也沒(méi)干”的模樣，腦子里還想著剛剛聽(tīng)到的某某趣事。

　　老師走到教室的門口，教室里頓時(shí)陷入了尷尬的沉默。大家都望著老師，半晌，老師問(wèn)道：“怎么不向老師問(wèn)好呢？”大家恍然大悟，用大聲而又整齊還有點(diǎn)憋笑的聲音說(shuō)：“老師好！”

　　在排新位置時(shí)，幾乎沒(méi)有什么大的變動(dòng)，這可能是因?yàn)榇蠹业纳眢w都長(zhǎng)高了的緣故吧！

　　第二天就要開(kāi)始正式上課了，又要回到忙碌的學(xué)習(xí)之中了。但如果沒(méi)有今天的“先聚一下”，明天可能會(huì)不適應(yīng)突然到來(lái)的課程吧。

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇6

　　剩下十幾天就要開(kāi)學(xué)了，我的心都快飛到學(xué)校那兒了，僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀，太痛苦了。暑假作業(yè)早被我一掃而光了，再加上五年級(jí)的練習(xí)多么的枯燥，英語(yǔ)單詞記都記不起來(lái)，挨著媽媽的罵，爸爸的打，日子一天又一天地熬過(guò)去了，終于盼到了開(kāi)學(xué)了。

　　新學(xué)期來(lái)到我的面前，我的腦子滿頭都是開(kāi)學(xué)的景色了。聞著淡淡的桂花香，摸著新綠色的樹(shù)葉，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的'五星紅旗，聽(tīng)著書(shū)聲朗朗的同學(xué)們，心里不禁一陣喜悅。

　　走進(jìn)教室，一排排新桌椅擺放在面前，玻璃擦得一塵不染，大黑板又黑又亮，圖書(shū)角里的書(shū)本又新又有趣，還有感染力呢!衛(wèi)生角里擺放著一些新掃把和新畚箕還有兩個(gè)垃圾桶和垃圾袋，多有一派氣勢(shì)呀!

　　新學(xué)期應(yīng)該有新目標(biāo)吧!來(lái)瞧瞧我的吧。

　　改正缺點(diǎn)：馬虎、懶惰、自私

　　分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各上95分以上;英語(yǔ)97分以上

　　課堂與家庭：上課認(rèn)真聽(tīng)講;家里作業(yè)認(rèn)真完成

　　夢(mèng)想：不動(dòng)搖，還是初中語(yǔ)文老師

　　最大希望：班長(zhǎng)不被撤掉

　　我的目標(biāo)不錯(cuò)吧，不過(guò)不要說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，希望我能達(dá)到這個(gè)目的地，這樣我不僅可以考出好成績(jī)，而且還可以受到表?yè)P(yáng)，啊，多美好呀!

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇7

　　據(jù)悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級(jí)提前爆滿，新的班級(jí)不斷增開(kāi)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，盡享著少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下，暑假班結(jié)束了，孩子們戀戀不舍，面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，報(bào)名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

　　少年口譯之魅力：將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

　　在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能，全面提高英語(yǔ)綜合能力。

　　口譯專家嚴(yán)教授所提出的`“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式，可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識(shí)和語(yǔ)言，通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯，“盤活”起來(lái)，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結(jié)合，可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。

　　培養(yǎng)國(guó)際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

　　昂立少口名師林贇指出，學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國(guó)際視野，使孩子們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)背景全面吸收的興趣，主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外、財(cái)經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn)，把英語(yǔ)變成獲取知識(shí)訊息的一種工具，更主動(dòng)，更廣泛地去應(yīng)用和使用，從而對(duì)孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)的作文300字 篇8

　　一周快要結(jié)束了，這一周，讓我最難忘的事就是開(kāi)學(xué)典禮。

　　同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，整齊地精神飽滿地站在操場(chǎng)上。突然，整個(gè)操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，這是為什么呢？原來(lái)，是兩位主持人站在了臺(tái)上。主持人大聲講話，聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。唱國(guó)歌時(shí)，同學(xué)們的聲音響徹云霄，天上的鳥(niǎo)被這嘹亮的`聲音所感動(dòng)了，也嘰嘰喳喳地跟著唱起來(lái)；大樹(shù)被這豪邁的歌聲籠罩著，樹(shù)葉紛紛飄落，好像是在伴舞；天空和云朵被這鏗鏘有力的國(guó)歌所感動(dòng)，瞬間形成了一幅美麗的畫面。過(guò)了一會(huì)兒，校園悄無(wú)聲息，原來(lái)是校長(zhǎng)在臺(tái)上講話。校長(zhǎng)講完話，一片掌聲震耳欲聾，通過(guò)掌聲的熱烈，我感受到了同學(xué)們對(duì)校長(zhǎng)的尊敬與敬仰。雖然過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，但我們班、我們學(xué)校的同學(xué)依然昂首挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上。

　　這次開(kāi)學(xué)典禮，不僅代表著一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，更代表著我們要繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！

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