開學的作文

時間：2022-10-04 09:55:55 開學我要投稿

【精華】開學的作文錦集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】開學的作文錦集5篇

開學的作文篇1

　　今天，姐姐、二姑、姑爺和爺爺帶我到四面山去看雪景。

　　我坐在車上往外望去，樹上、房子上、石頭上、沙子上鋪滿了一片片的雪花，美麗極了！當車過山洞時，我看見了山洞的石頭上掛滿了像水晶一樣冰棒，還在滴水呢！就像進入了東海龍王的龍宮一樣。當到達四面山時，我和姐姐一起打雪仗，可開心啦！我們還堆了一個大大的雪人，【開學了作文】跟雪人合了影。雖然很冷，但是我們都很開心！

開學的作文篇2

　　一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去。轉眼又是新的一學期，我想同學們該把心思轉到學習上，新學期的知識要比過去的“豐滿”，每一位同學要以新的姿態對待新學期。

　　今天是開學的第一天，同學們背著空空的書包來到學校。同學們個個都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個月來的寒假把同學們都帶野？還是寒假在家被父母關著，沒有自由？反正，同學們都把一個月來的慪氣都釋放到對方身上。難怪同學們又是打又是追的。

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野的同學們帶進凈化的學校。過許久，我們班的同學們才到齊。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘這是敲鐘聲，還是……？“發新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起同學們的注意。“哎!不好嘍，有一本書弄到水。”“這本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會要這本書呢？”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她。”“她是不可能會要這本的，她一定會發給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書不知道會落到哪個倒霉蛋手里，最好不要是我。”……就在大家議論紛紛、忐忑不安的時候。她站起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時候，我的心頓時撲通撲通的跳個不停，此時，我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下的。我好擔心我會成為這個倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘。同學們都為我捏一把汗。“啪!”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在自己的桌上。

　　我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計在于春。”，我看是“一學期之計在于開學”。今天是我開學以來第一個學到的新知識，是她讓我又明白一個做人的道理。

開學的作文篇3

　　剛剛告別了初三最后的沖刺，昨天的忙碌及疲憊在漫長的暑假中漸漸釋放了。

　　在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉;可是，對于很多人來說，這個月，他們將告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

　　昨天我還在母校聽老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別。當我與過去的一切揮手告別時,有幾分留念,有幾分眷戀不舍。留念"捧著一顆心來,不帶半根草去"的師生情，眷戀"海內存知己,天涯若比鄰"的.友情。當我與現在的一切親密接觸時,心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁…..不適應新的環境，對新的同學感到陌生，煩躁這里老師新的講課形式,對這里的一切感到非常陌生又充滿著期待與向往。

　　在開學的第一個禮拜里，我也漸漸熟悉了親切的同學，和藹可親的老師，與同學們一同制定了班規，參與了班級文化建設，慢慢地融入到這個新的環境中去。雖然我對有些老師的上課方式和速度感到些許的不適應，我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點;我警示自己要努力去拼搏于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過去的躊躇滿志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨我相信"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海";

　　我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復來"

　　也許，我的高中生活是瑣碎的、平白的，我不知該用什么語言和文字來修飾它，它是真實的，是屬于我們每個親歷者的一段心情告白。不管高中三年殘酷、平淡也好，歡喜、憂愁也罷，再回首，再翻開發黃的日記時，心中會充盈著一種溫馨的感覺，就同如今憶起兒時被父母打罵的情景一樣。

　　我微張著嘴，眼睛似笑非笑，但卻充滿憧憬，陽光迎面而來，如金如暉。蔚藍的天幕，飄浮的白云，好美!我相信我的高中生活同樣美麗。而此時，生命的較量要開始了。