【精華】開學(xué)的作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，我們懷著激動(dòng)心情，等待老師的到來。帶著笑容的老師走進(jìn)教室，接著為我們播放了一年一次精彩的《開學(xué)的一課》，我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。

　　這么精彩的節(jié)目我恨不得把我自己的感受寫下來。今年的開學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題，聯(lián)合了許多名人以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來。分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”共4個(gè)篇章。

　　今年的開學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢(mèng)想，我們?nèi)绾稳��?jiān)持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國(guó)的夢(mèng)想，來建設(shè)祖國(guó)。

　　一開始，他在家里迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結(jié)果；他難過一一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。本來對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來說已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。

　　給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥，他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)錄取。現(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。

　　記得有一次，學(xué)校要求我們制作一份手抄報(bào)，于是我們草率地完成了。結(jié)果老師一看，要求我們重做，并且叫我們要有耐心。然后，我們利用下課的時(shí)間，專心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報(bào)制作好。結(jié)果榮獲了從化市的二等獎(jiǎng)。老師告訴我們，這就是堅(jiān)持結(jié)果，我們要堅(jiān)持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。

　　要問這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持，我們又有什么不能堅(jiān)持的呢？

　　相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”，夢(mèng)想讓明天更美好。

開學(xué)的作文 篇2

　　我現(xiàn)在已經(jīng)離開了我以前的快樂學(xué)校，也離開了我的同學(xué)。但是雖然我已離去，我仍然懷念著這所曾經(jīng)讓我開心，學(xué)知識(shí)的母校。

　　我現(xiàn)對(duì)我的同學(xué)說：“我現(xiàn)在很開心，也很想念你們。我已經(jīng)適應(yīng)了這里的環(huán)境了，不過我不會(huì)忘記你們的。聽說我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我真想知道他是兇還是很和藹。老師們我也很想念你們!同學(xué)們還記得我們一起以前玩時(shí)的那種快樂嗎？我就快要回去幾天了，不知道會(huì)不會(huì)有人再和我一起玩耍!”

　　總而言之，同學(xué)們我很想念你們，如果有時(shí)間的話我們就聊qq吧!

開學(xué)的作文 篇3

　　當(dāng)我還在為自己僅有的20天假期而欣喜若狂地不得了的時(shí)侯，有個(gè)死不要臉的同桌打來電話說懶蟲應(yīng)該上學(xué)了。為什么總有人要破壞我那可愛的假期呢，我沒好氣地說；你愛去不去，我想去的時(shí)侯再說。就掛了線。我媽媽看著床上的我，急的在客廳里跺來跺去，硬是沒有辦法。

　　其實(shí)開學(xué)那天早去簡(jiǎn)直就是犯抽，估計(jì)哪個(gè)班都一樣。老師半天不來，來了就象雄雞一樣神氣兮兮地拈著一大把我們的錢還愛要不要的樣子。再想一想他們領(lǐng)工資時(shí)那感天動(dòng)地的神情，要多虛偽有多虛偽。

　　下午我媽媽以多給我一百元換我去學(xué)校，好象恨不得傾其所有也要把我趕出家門的意思。我拿上錢就出了門。千萬(wàn)不要跟我提那俗氣的錢，其實(shí)我就是來氣。

　　出了門，滿世界的白，這老天瞞著我竟下了一夜的雪，到現(xiàn)在還不肯停。難不成在春天緊催慢趕的攻勢(shì)下，冬天已無力再抗?fàn)幘鸵�離開了，這也許是這個(gè)冬天最后的謝幕了吧。伴雪而來，隨雪而去，冬天很會(huì)首尾呼應(yīng)。太喜歡下雪了，雪下得越多我就越精神。我喜歡雪花飛進(jìn)脖子的那種快意；喜歡雪花來的那份輕盈留下的那份厚重。人總是有良心的，當(dāng)他面對(duì)純潔無暇的干凈時(shí)，他總會(huì)顯得躡手躡腳，于雪格格不入。

　　冬天一過，春天就款款而來。當(dāng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上主持人說什么春暖花開，春回大地，生機(jī)勃勃時(shí)，我臉就一陣紅一陣白的。對(duì)于我來說，接下來的任務(wù)不僅是做不完的習(xí)題，還有那欲罷不能的可愛的瞌睡。

開學(xué)的作文 篇4

　　還有一個(gè)星期就要開學(xué)了，媽媽把我從揚(yáng)州帶回了深圳，沒收了我的電腦和游戲機(jī)，讓我好好地在這個(gè)星期中收心。

　　確實(shí)，我在寒假中去了揚(yáng)州，又結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，每天一早我就盼著那兩個(gè)朋友來我們家寫作業(yè)，可是，剛剛寫了五分鐘，我們就一人一臺(tái)游戲機(jī)地玩了起來，這下好了，一玩就玩?zhèn)�幾個(gè)小時(shí)，直到要吃午飯了才停。吃完了午飯，我們又一人一把大槍得出去玩，玩累了出汗了，我們回家換了泳褲就去小區(qū)的游泳池玩水，玩一下又是一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)。回家后洗一個(gè)熱水澡，就躺在沙發(fā)上看電視，一看又是半小時(shí)。

　　看完了電視，我們又出去散步去了(雖說散步有益健康，但還是很耗時(shí)間)，一散就散到晚，，回家吃晚飯。

　　一天就這么過去了，雖然覺得很有趣，但就沒時(shí)間寫作業(yè)了。直到現(xiàn)在，我都沒碰過一個(gè)字，所以我現(xiàn)在一定要好好收心，好好地準(zhǔn)備開學(xué)的到來。

　　嗯，在這一個(gè)星期，我一定要好好收起寒假的那些玩心，把心思都放到學(xué)習(xí)上來。

開學(xué)的作文 篇5

　　一轉(zhuǎn)眼功夫，暑假就要結(jié)束了。今天是暑假的最后一天，明天就要開學(xué)了，我是又高興又發(fā)愁哦。

　　在暑假里，我像一匹脫了僵繩的“野馬”，在遼闊的大草原上自由地奔跑，每天睡覺睡到自己醒，不用擔(dān)心明天是否會(huì)遲到，不用惦記明天星期幾。可是最終還是要被栓回到“馬圈”里的.......

　　可高興的是開學(xué)了我又可以看見我可愛的同學(xué)和慈祥的老師，在寬敞明亮的教室里上課，在新修的橡膠跑道上奔跑。想起以前我們師生在課堂上學(xué)習(xí)，一起討論問題，下課后一起玩耍、嬉戲。我決定要以全新的我去迎接明天的到來，迎接新學(xué)期的到來。我會(huì)堅(jiān)持寫日記，提前預(yù)習(xí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天晚上把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固消化，牢牢地掌握。上課積極舉手發(fā)言，不懂的問題去問老師或者同學(xué)，不能不懂裝懂，還要改掉不細(xì)心、粗心大意，寫字潦草的壞毛病。

　　新學(xué)期，新學(xué)校，新同學(xué)，我期待著明天的到來！

開學(xué)的作文 篇6

　　歡樂的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。

　　我終于又可以去張良作文館，見到那個(gè)幽默、風(fēng)趣的張胖子了！

　　熟悉的地方，熟悉的感覺。

　　今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。

　　張老師喝了一口水后說：“同學(xué)們，你們?cè)趯懽魑臅r(shí)，有沒有這樣的煩惱？當(dāng)你提起筆時(shí)，又不知道寫什么。仔細(xì)一想，最近我的生活平平淡淡的，也沒發(fā)生什么轟轟烈烈的大事。”張老師喝了一口水，接著說：“如果你們這么想，你們就錯(cuò)了。因?yàn)椋瑢懽魑氖前炎约旱纳�活記錄下來，用文字表達(dá)出來。”

　　張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的以及聽不到的，自己經(jīng)歷過的以及沒經(jīng)歷過的用文字表達(dá)出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文。”

　　張老師停了一會(huì)兒說：“包括張老師現(xiàn)在說的這句話。”

　　我恍然大悟：作文并不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達(dá)出來就好了。

開學(xué)的作文 篇7

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我都快要初中畢業(yè)了。

　　我還清楚的記得3年前我剛剛來到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解，很陌生。而且剛剛來的時(shí)候沒有朋友，沒有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一切一切對(duì)我來說是如此的陌生和寂寞，孤單……

　　慢慢的我和班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間，才和他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越來越多，和他們玩得越來越開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，今年我已經(jīng)升到初三了，在校的時(shí)間已經(jīng)不多了，即將迎來的是中考，高中的`大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開母校了，去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。

　　3年的時(shí)間就這么一晃而過，真有點(diǎn)舍不得，舍不得母校所以的一切。

　　那里又我的美好回憶和我的往事，還有我那尊敬的教師和親愛的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的教師，是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的知識(shí)和做人的道理。也感謝我的朋友們對(duì)我的關(guān)懷，由于有你們讓我知道友情的可貴，朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切，我會(huì)銘記在心，把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)富。

開學(xué)的作文 篇8

　　在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我們開學(xué)了，我們伴隨著快樂的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來到學(xué)校，傷心是由于我們有的同學(xué)見不到，就像我，在學(xué)校見到了許多原來六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來的六年級(jí)同學(xué)沒有見到，想念那些沒見到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來的教師，教語(yǔ)文郝教師，教數(shù)學(xué)的鐘教師，教英語(yǔ)的張教師，我非常想念他們，想念原來的班級(jí)。

　　在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新教師，他們對(duì)我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來的同學(xué)，教師

　　記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給教師搗亂，數(shù)學(xué)教師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)教師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。

　　還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)教師說：“教師你偏向女的。”數(shù)學(xué)教師說：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之后說：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)教師也笑了，假如你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)教師又在鬧笑話了。

　　我想念我的教師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子

　　同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！

開學(xué)的作文 篇9

　　開學(xué)了，開學(xué)了，學(xué)校又開始生機(jī)勃勃了。

　　早上我興致勃勃地來到學(xué)校，“哎。”我回頭一看，原來是我的好兄弟啊！“好啊！”我回答。“快走，咱們快到教室去吧。”我們興奮地跑到了教室，看見了同學(xué)們正在議論紛紛，我聽見同學(xué)說著自己的寒假見聞，有快樂的事，也有悲傷的經(jīng)歷……我坐在座位上，看見阮老師也來了。上課鈴響了，今天，阮老師十分的親切，她讓我們自愿換座了，我就樂呵呵地?fù)Q到了王炳城的旁邊，很快，大家都找到了自己的位子。

　　新的一年，新的學(xué)期，有了新的奮斗目標(biāo)，就要有新的打算。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī)，回報(bào)含辛茹苦的爸爸媽媽，回報(bào)辛勤工作的老師。