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開學(xué)的新鮮事作文400字
新的學(xué)期開學(xué)了，你的生活中都發(fā)生了哪些新鮮的事情呢?以下是小編收集的關(guān)于《開學(xué)的新鮮事作文》，僅供大家閱讀參考！
開學(xué)的新鮮事作文一：
秋天到了，新的學(xué)期開始了，新鮮事不少。我們第一次當上了學(xué)校的“老大哥”。
我們升入六年級，當然要在表現(xiàn)上當全校學(xué)生的榜樣。畢業(yè)班了，要全面復(fù)習(xí)小學(xué)階段的學(xué)業(yè)：語文要一點一滴地積累好詞好句，多讀，多想，細細體會作者所表達的.思想感情;數(shù)學(xué)要做一些有特點的題目;英語要多讀多做。學(xué)習(xí)當然比五年級以下困難些。時光流逝，轉(zhuǎn)眼之間我們快要當中學(xué)生了，同學(xué)們已經(jīng)開始議論中學(xué)生是怎么樣的?數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法是新學(xué)期的一個新鮮事，作業(yè)沒有我想象中那么多，而且是有總結(jié)性、特點的。我害怕、討厭“題海戰(zhàn)術(shù)”。我以前最害怕老師布置的作業(yè)多，沒有時間去輕松、休息一下。但這樣子學(xué)習(xí)，打消了我的顧慮。我還可以在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)、練字……
我們開始做一套新的廣播體操。這套廣播體操的一些動作名稱和以前相同，但動作變了許多，有點難度，原來的廣播體操做了五年，所以，為了讓我們的動作正確、優(yōu)美，練習(xí)了一個月，有時需用把動作糾正。在學(xué)校老師仔細地教;在家里自己認真地練一會兒，這樣一來，可以在學(xué)校練習(xí)的時候做地更準確。
我開學(xué)的新鮮事多著呢!你呢?
開學(xué)的新鮮事作文二：
在學(xué)校的時候我總是期待著能夠快些放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺了。可是一放假便會想回到學(xué)校去學(xué)習(xí)因為在家太無聊了，于是我便會分分秒秒地盼望著假期的結(jié)束。暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了而現(xiàn)在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒等鬧鐘響起，我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來了。
我快速地起床吃早餐接著便大步朝學(xué)校走去了。我來到學(xué)校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺前。
我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地擠進人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字顯得十分奪目。在喜報上寫著上屆六年級同學(xué)取得的輝煌成績。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎、五名同學(xué)獲得二等獎、六名同學(xué)獲得三等獎。看著他們的成績，許多家長都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀!他們?nèi)〉玫某煽兊拇_了不起，可又有誰想過他們曾經(jīng)的辛苦呢?
在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了;每天下午6：00，她才從教室出來;晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈;每周星期六、星期天早晨，當我還躺在被窩里不想起來時，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。在這小學(xué)六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀!
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們?yōu)榘駱樱瑘猿植恍福种院悖^斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上;學(xué)得好的科目，要更上一層樓。這樣，在明年自己六年級升初中的`時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要好好學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
開學(xué)的新鮮事作文三：
瘋過、鬧過、開心過的一個假期結(jié)束了.我們不舍、不情愿,但還是迎來了開學(xué)的日子.雖然不是很愿意,但還是準時回到了校園.
其實,開學(xué)并非是壞事,因為我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活、開始了人生新的征程.也有許多新的喜怒衰樂在班級中接二連三的.上演了.
“鈴鈴鈴”上課了.新一學(xué)期的物理換了講課的模式,由同學(xué)自已來講,不足之處老師做以總結(jié).瞧,我們這個“霍老師”大步流星的走上了講臺.“咳、咳、咳”,霍老師清了清嗓子,開始了滔滔不絕的“演講”.到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié),同學(xué)們開始相繼提出了問題,霍老師開始還在耐心講解,可講著講著就把自已繞了進去,講不明白了.大家正看著這位“新老師”在前面不知所措,我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合.這時“霍老師”隨機應(yīng)變的說：“馬海喜同學(xué),你來回答一下這個問題”.“哈哈哈”,同學(xué)們都大笑了起來了.可見我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣,我們的物理課夠有趣的吧,開懷大笑中又學(xué)到了知識,真是一舉兩得啊!
開學(xué)并非都是歡樂,這不說著說著英語考試成績不理想的罪名又落到了我的頭上.英語老師是出了名的嚴厲,對我大聲詢問沒有考好的理由,我不禁落下了傷心的淚水.老師看到了我知錯就改,經(jīng)過一番教育之后,我才終于回到了教室.雖然這樣的批評比較難挨,但我還是深深認識到老師的嚴中有愛.
班級里的喜怒哀樂此起彼伏見證了我們的成長,新的學(xué)期是不是很有趣?我期待著每一個明天的到來.
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