【精華】開學(xué)作文400字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的開學(xué)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)作文400字 篇1
今天是開學(xué)的第一天，我們首先進(jìn)行了開學(xué)典禮。我心里有點(diǎn)興奮，這次的開學(xué)典禮會跟以前有什么不同之處呢?開學(xué)典禮開始了，我覺得楊校長講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關(guān)門輕、說話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學(xué)典禮還讓我懂得了不少道理，我會牢牢記在心里。
開學(xué)第一天，我還認(rèn)識了我們新的數(shù)學(xué)老師：王老師。王老師他非常幽默，同時他給我們講了數(shù)學(xué)課的要求，也送了四個“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會把禮物珍惜得好好的。
我又認(rèn)識新的英語老師：方老師。我以前上英語課有時不認(rèn)真，但現(xiàn)在我會改正過來，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。
信息是我喜歡上的課，所以我會好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)樾畔⒂钟幸晃恍吕蠋?胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學(xué)第一天，我就得到了雷老師的表揚(yáng)，博客、摘抄、練字都得了表揚(yáng)，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評價表上都寫著“星”，我會表現(xiàn)更好，為班集體爭光。
我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學(xué)期再考個第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
開學(xué)作文400字 篇2
今天是桃紅中學(xué)初一新生報到，因?yàn)槭青l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校沒有軍訓(xùn)，讓我輕輕松松躲過了一場在烈日炎炎之下的嚴(yán)酷軍訓(xùn)！我在七年級一班，雖說兩個死黨也在一班，但我依然不怎么高興。因?yàn)椋覐挠字蓤@到小學(xué)，都是在年級中最后一個班級，寫4都寫習(xí)慣了，冷不丁的寫1，還真不習(xí)慣！
我的新同桌是黃偉，他可是以前六(3)活寶組合之一的黃偉，另一個也在我們班他是胡曉偉，和瑤瑤坐。
六年級的時候我是和王成坐，他也在(1)班。
記得以前他永遠(yuǎn)在我最失落的時候，辦哭臉，哄我笑，在我開心的時候，搖動他那雙招風(fēng)耳，為我開心。
他那雙招風(fēng)耳，像極了阿凡達(dá)，因此他有了一個外號就叫——阿凡奇。不知道這個黃偉有沒有王成搞笑呢！
班委競選，需要站在講臺上發(fā)表言論，第一個選的當(dāng)然是班長職位啦！沒人舉手！
我的同桌黃偉不停地說：“要么是你，要么是孫佩瑤，在這個學(xué)校只有你們兩個當(dāng)過班長，而你是正的，她是負(fù)的，所以嘛，用小拇指想就想到是你了！”
老師只能問誰當(dāng)過了，我舉手了！就是我咯！一點(diǎn)都沒有驚喜！唉！！！
明天和后天還是要到學(xué)校，和上學(xué)沒區(qū)別！還不如1號上學(xué)呢！
悲哀中……
開學(xué)作文400字 篇3
愛是什么？在我心里，愛是爺爺奶奶的寵愛，是爸爸媽媽的呵護(hù)，是我想要什么就得到什么，是我想干什么就干什么……而《開學(xué)第一課》，以一個個真實(shí)而感人的故事，把愛的含義詮釋得淋漓盡致：愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀……
當(dāng)六個人每人用兩根手指輕輕松松抬起一個成人時，全場一片沸騰，我更是傻得目瞪口呆。這讓我深深明白了齊心協(xié)力的無限力量。我們在學(xué)習(xí)中、生活中，每個人只要使出一點(diǎn)點(diǎn)小小的力量，在大的困難也擋不住我們前進(jìn)的道路。
當(dāng)我看到馬鵬飛同學(xué)五歲就給因患病而眼瞎的奶奶做飯，讓人驚訝不已，更讓人佩服的是他日復(fù)一日，年復(fù)一年邊學(xué)習(xí)，邊照顧年邁的奶奶，用自己稚嫩的肩膀扛起了一個家庭，讓白發(fā)蒼蒼的老奶奶分享他的陽光，分享他的快樂！看到這里，我熱淚盈眶。
一幕幕感人的畫面，讓我深深明白，愛就是發(fā)自內(nèi)心的真誠地付出和無私地奉獻(xiàn)。小愛無痕，大愛無疆。只要我們每個人用自己的一份熱心，用自己的`一雙小手，去關(guān)心自己身邊的每個人，用小愛匯成大愛，祖國大家會更加和諧美麗。
開學(xué)作文400字 篇4
雨，大雨，大暴雨，這樣的雨迎來了開學(xué)日。
人流、車流、還有美麗的花傘流。渾身濕噠噠地一路走到學(xué)校，開學(xué)的興奮頓時消散，心情郁悶透頂。
“開學(xué)就下雨，沒意思。”嘴里不住嘟囔著，狠狠地踢了一腳水坑，淤泥濺了一褲子。
左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家心情都不佳。
剛踏進(jìn)校門，眼前頓時一亮，一條美麗地花傘路，原來是高年級的同學(xué)們！他們堅(jiān)定地站在校門口，整齊地排成一列，認(rèn)真、耐心地指揮著、囑咐著。另有一群少先隊(duì)員，正在熱心地帶領(lǐng)著一年級新生走進(jìn)校園，找到自己的班級。雨，不停的下，下的很大，雨水調(diào)皮地躲過的了傘，打濕了他們的衣服，但是你瞧，他們還是面帶微笑地一手擎著傘，一手拉著一年級小朋友。紅領(lǐng)巾在雨中飛揚(yáng)。
再看，美麗的錢老師正在雨中給孩子們留下這難忘的時刻，還不時囑咐身邊的孩子當(dāng)心淋濕。
老師們也都一個個撐著傘，彎下腰，為沒有打傘地孩子遮著風(fēng)擋著雨，一臉的笑容隔開了灰蒙蒙的天空。
雨，大雨，大暴雨，突然發(fā)現(xiàn)，心情愉快，這個開學(xué)日，真不錯啊！
開學(xué)作文400字 篇5
今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長的中國漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書后，才變成今天這個模樣——楷書。每一個漢字組成的詞語都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽得津津有味。
看了《開學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來的寶貝。許多其他的寶貝還沒傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時，他才慢吞吞地開始寫，寫得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開心的像只松鼠，雖然還在寫作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫好每一個漢字，要對得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
開學(xué)作文400字 篇6
森林里，動物學(xué)校開學(xué)了。小動物們圍坐在一起，獅子校長走上了講臺，大聲地說：“同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，希望大家定好自己的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個自我介紹，然后就接著上課了，剛開始，大家都聽得很認(rèn)真，可是后來小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽，不如就畫畫吧！”說完就拿出了一張白紙，開始畫畫。
到了考試的時候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會做，于是他就亂寫了，這時，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒寫呢，哎，早知今日，我平時就該好好學(xué)習(xí)了。
第二天，考試成績出來了，熊老師走進(jìn)教室，開始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來。熊老師走到小猴面前，和藹地說：“小猴，從今以后，上課不要再畫畫了，要認(rèn)真聽講，這樣你才能考出好成績。”小猴聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開始認(rèn)真聽課了。慢慢地，小猴的成績越來越好了。
真所謂“一分耕耘，一分收獲！”
開學(xué)作文400字 篇7
開學(xué)那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動。 一切都是新的，我已經(jīng)步入這個學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級，一切都回到了起跑線。 暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六（1）這個伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。 邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動地看到好久不見的同學(xué)們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的賀昊鋒給我一肘，說：“好久不見！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上賀昊鋒的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來.......整個教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場。忽然，田老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。 今天雖只是開學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。
六年紀(jì)，這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉！
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