【實(shí)用】難忘的開(kāi)學(xué)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，心中有些興奮，還有些激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的開(kāi)始——開(kāi)學(xué)第一天舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們排著整齊的方隊(duì)，精神抖擻地走過(guò)主席臺(tái)后，校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)報(bào)答父母及老師的關(guān)心與教育，將來(lái)更好的報(bào)效祖國(guó)。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我的心情久久不能平靜。我一定要在新的學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，改掉以前的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師、爸爸媽媽?zhuān)次业男袆?dòng)吧!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇2
今年開(kāi)學(xué)的第四天，我和王恒之間發(fā)生了一件難忘的事。
那天，王恒第一次來(lái)到咱們宿舍，我想我要先給他個(gè)下馬 威，讓他嘗嘗我的厲害，我就向他挑戰(zhàn)：“王恒，咱倆摔一 跤，怎么樣!”他怯怯地說(shuō)：“不――”我不由分說(shuō)，上前就 把他摔倒在地，哪知他翻身起來(lái)，又一下子把我摔到了，并死 死的按住了我。我動(dòng)彈不得，急得滿(mǎn)臉通紅，也羞得滿(mǎn)臉通 紅。他走了，我氣憤的從地上爬起來(lái)，為挽回面子，我說(shuō)：“看我怎么收拾他，我要讓她真正嘗嘗我的厲害。”幾個(gè)好朋友都勸我說(shuō)：“你不要報(bào)復(fù)他了，他也是咱們的新朋友呀!”我更氣憤了，“我也有面子呀!誰(shuí)讓他讓我當(dāng)眾沒(méi)臉! 我一直尋找報(bào)復(fù)他的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我正在窗前寫(xiě)作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他正在跑步，我計(jì)上心來(lái)，快速跑到外面，偷偷到他跟前，趁他不注意，把腿橫在了他的面前，他只顧和別人比賽沒(méi)看見(jiàn)，一跑就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔在地上，他哭了，被幾個(gè)同學(xué)扶回了宿舍，我暗暗高興，這回你知道我不好惹了吧!
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上越想越覺(jué)得我很過(guò)分，我應(yīng)該向他道歉，可這多沒(méi)面子呀，但確實(shí)我錯(cuò)了，我很矛盾，最后我決定我要向他說(shuō)對(duì)不起，老師說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改才算男子漢，我推醒了他，鄭重地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”我的臉馬上紅了，可我還是很高興。他回過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉忠誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“咱們是好朋友不是嗎?”我說(shuō)：“是的，這也我最大的愿望!” 從那以后，我和他真的成了形影不離的好朋友
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇3
今年的開(kāi)學(xué)日有點(diǎn)特殊，比以往推遲了整整98天。在家里上了快三個(gè)月網(wǎng)課的我，今天終于盼到了開(kāi)學(xué)的第一天。
一大早，我再次認(rèn)真檢查書(shū)包里是否帶齊了口罩、密封袋、洗手液、消毒濕紙巾、干紙巾和、濕毛巾等。一切準(zhǔn)備就緒，我穿著整潔的校服，背著沉甸甸的書(shū)包，興奮地向?qū)W校走去。今天的天空特別藍(lán)，空氣特別清新，這種久違的感覺(jué)就像三年前第一天上學(xué)時(shí)一樣。
踏進(jìn)校門(mén)前，我開(kāi)始放慢了腳步，心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，生怕自己太久沒(méi)回學(xué)校，會(huì)不會(huì)走錯(cuò)課室了？會(huì)不會(huì)坐錯(cuò)位置了？會(huì)不會(huì)不認(rèn)得同學(xué)了？這時(shí)，老師細(xì)心地給我進(jìn)行體溫測(cè)量和消毒雙手，并讓我從指定樓梯回課室。
終于來(lái)到課室了，課室里的黑板、榮譽(yù)欄、每一扇窗、每一扇門(mén)，都是那么的熟悉。咦，那不是上川嗎？他又長(zhǎng)胖了不少了！那不是小潘嗎？怎么居家這么久反而變黑了呀？還有小陳，記得上學(xué)期他還跟我一樣高，沒(méi)想到這會(huì)兒他居然比我還高呢！看著一張張親切的面孔，我多么想馬上來(lái)到同學(xué)們身旁，一起敘敘舊、聊聊天啊！可是為了做好防控工作，我只能乖乖地坐在自己的座位上。雖然我只能用眼神跟同學(xué)們交流，但仍然掩飾不了我內(nèi)心波濤翻滾一般的激動(dòng)。
上課鈴響了，開(kāi)學(xué)第一課是新型冠狀病毒防疫課。大家坐得端端正正，不敢交頭接耳，課室安靜得除了電視聲，幾乎聽(tīng)不到其它聲音了。“小林，要坐直身子認(rèn)真聽(tīng)！”同學(xué)們順著聲音望過(guò)去，只見(jiàn)譚老師正指著小余喊“小林”呢。哈哈，原來(lái)是因?yàn)橥瑢W(xué)們都戴著口罩的原因，我們的譚老師也認(rèn)錯(cuò)人了。頓時(shí)，課室里響起了一陣歡樂(lè)的笑聲......
伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我們度過(guò)了特別而難忘的開(kāi)學(xué)日！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇4
我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在那里，有歡樂(lè)的浪花，也有傷心的'波紋。其中，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉的還是那朵歡樂(lè)的浪花。
去年，我們四一班得了三好班集體，這是在我們四一班同學(xué)們的共同努力下，才共同獲得的榮譽(yù)，而這次的開(kāi)學(xué)典禮，正是我們班發(fā)言，而且這次是由我來(lái)代表我們班發(fā)言。老師給我發(fā)了稿，說(shuō)：“薛宇恒，你可要認(rèn)真背喲。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家里，我反復(fù)地讀，反復(fù)的背，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一天的努力終于背會(huì)了。明天就要召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮了，我好緊張。
到了第二天，校長(zhǎng)說(shuō)：“開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。”大家都使勁地鼓掌。“下面有請(qǐng)四一班的薛宇恒發(fā)言。”在大家的掌聲中，我鎮(zhèn)定地走上臺(tái)去，但一站到講臺(tái)上，一面對(duì)同學(xué)們，頓時(shí)，臉紅紅的，手心直出汗，真是緊張死了，我開(kāi)始演講時(shí)，一緊張，居然忘了行隊(duì)禮，哎，真糟糕呀！雖然演講結(jié)束了，但我依舊平靜不下來(lái)。
這件事讓我至今難忘，我以后還要多鍛煉自己，是使自己不管在什么場(chǎng)合，都能做到落落大方，鎮(zhèn)定自若。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇5
9月1日下午6時(shí)55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請(qǐng)的嘉賓有國(guó)家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳?ài)葡嫉葕W運(yùn)冠軍和來(lái)自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過(guò)互動(dòng)、講述的形式，將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)的教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能，潛能是無(wú)限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽(yáng)中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi)，都安然無(wú)恙地轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開(kāi)的。這真正體現(xiàn)了知識(shí)守護(hù)生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國(guó)首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過(guò)和現(xiàn)場(chǎng)的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長(zhǎng)繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來(lái)他們選的救生物品跟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來(lái)自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過(guò)他們的事例告訴我們，堅(jiān)持就是永不放棄，它會(huì)給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國(guó)家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們，團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
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