【精華】開學作文600字合集五篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的開學作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學作文600字 篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返，這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們--天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
開學作文600字 篇2
今天是開學的第二天，有許多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數學老師朱老師，現在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數學老師是數學組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。
開學第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經驗的，因為以前我也在家幫媽媽干了一些家務事，不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時候不能夠然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的.。
第一天的作業，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！
寫完了作業，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大了，不能夠總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來。把活干完了，雖然非常累，但是看著煥然一新的家，心里還是非常開心。
今天，老師留了非常少的作業，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經過去了，我的作業也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊！
開學作文600字 篇3
昨天，是開學的第一天，劉老師帶我們看了《開學第一課》。
一開始，我就聽到了優美的琴聲。但是，你絕對不會相信那是一個10歲的盲童彈的。這個男孩名叫劉浩。他曾經參加過德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，最后獲得了總決賽的第3名。
劉浩從四歲開始學電子琴，七歲學的鋼琴。他媽媽說他很自信，有點太自信了。
那時候，他們家沒多少錢，劉浩媽媽就帶著200元，給劉浩爸爸一張四個字的字條，然后背著電子琴，去了北京。
找了很多老師，都沒有收，但劉浩媽媽沒有放棄。終于，在一家愛心組織的幫助下，劉浩去了一所盲童學校。并能在音樂老師的指點下，繼續學鋼琴。
在電視里的人好多都哭了，我也是拼命忍著讓自己不哭。
后來我還看到了我崇拜的人：成龍。成龍老師說：他有個朋友，有兩個女兒，到了九歲也不會系鞋帶。有一天他爸爸一回到家，說：我破產了。就搬家了。他現在住的是1000平米的房子，搬到了50平米的房子。從此以后，兩個女兒會自己上課、自己會幫鞋帶、會幫她們的媽媽做飯。兩年后，他跟兩個女兒講，破產是假的。
還有邁爾克.杰克遜的舞蹈，是王忠華老師教的，譚思澳是一個學生，她非常喜歡這個舞蹈。在開學第一課，她和她的同學們依依不舍的說了幾句話，跳了一段舞蹈，就分別了。
有個女孩，叫孟佩杰，5歲是就沒了爸媽，成了孤兒。她的養母癱瘓了，孟佩杰也沒有丟下她。孟佩杰每天到菜市場挑最便宜的菜。每天早上6點，孟佩杰就起床，給養母換濕布、洗衣擦身、幫養母喂完早餐后，她才匆匆趕去學校。每次做完全部家務，都要9點多鐘，這時候，她才能歇下來做自己的功課。養母只養了孟佩杰3年，孟佩杰卻打算養養母整一輩子！
看完了《開學第一課》，我很感動。原來有像劉浩那樣可憐、有信心的人。有像成龍的朋友的女兒那樣的人。有像王忠華那樣的好老師，同學們都喜歡的那種老師。有像孟佩杰那樣知恩圖報的人！
開學作文600字 篇4
今天，我們學校舉行了隆重的開學典禮，我早早的起了床，興高采烈的走進了學校。
學校哪兒都沒有變，美麗的教學樓、操場、食堂；精神飽滿的同學們，都讓我感到特別熟悉和親切。讓我新奇不已的是校園里傳來了一陣悅耳的歌曲，門口多了九只可愛的、身上寫著“雞吉向上、自信自強”這些字的小雞們面帶微笑的迎接同學們重返校園，這些小雞們紛紛為同學們發新年祝福紅包，同學們把祝福紅包懸掛在校園里，到處一片喜氣洋洋！
很快，隆重的開學典禮就開始了！其中，我受教育最深的就是毛校長表揚我們班的小鄔同學，毛校長出其不備的表揚他，因為他完成了寒假里校長和他之間的一個小約定，一個寒假過去了，他果然遵守了這個約定，通過這件事，校長當著全校同學們的面表揚他守信和堅持。我在心中暗暗的想道：我一定要向小鄔同學一樣做一個守信和堅持的人。
最扣人心弦的高潮當然是最后的轉動幸運大轉盤——獲取海豚幣了。我們每個年級段都有一個代表上臺抽獎，我們年級段上去的代表是我們班的李敏瑜同學，抽獎很快就開始了。一、二、三年級段都抽完了，有的是幸運獎、有的是三等獎，我們四年級段的代表開始轉了，我們都懸著一顆激動的心，盼望能抽到好的獎項，口中不住的大聲喊著：“一等獎、一等獎、一等獎......”轉盤像滾個不停的車輪似的，怎么也停不下來，過了好一會兒才慢慢的停下來，“噢，是四等獎，我們每人能獲得5個海豚幣耶！”四年級段的同學們興奮大聲歡呼起來，接著我們又繼續看了五、六年級段的抽獎。
時間一分一秒的過去，開學典禮在同學們的歡歌笑語中結束了！這真是一個難忘的開學典禮呀！
開學作文600字 篇5
一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。
漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多么重要。我愛你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在咱們心里擁有至高無上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。
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