即將開學作文錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的即將開學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

即將開學作文 篇1

　　盼呀，盼呀，終于盼到了新學期的第一天。

　　早晨，我匆匆吃完飯，背起新書包興致勃勃地向學校走去。來到學校，首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園，操場上早已是人山人海，許多大姐姐、大哥哥帶著喜悅之情在說笑著，我也迫不及待地走向教室。

　　哇，許多同學都到了，他們個個精神抖擻，談論著寒假里的趣事。我靜靜地坐在那兒，等待著老師的到來。

　　一會兒，老師邁著輕盈的步子，笑盈盈地來到教室。她和藹可親地和我們打招呼，關心地問我們寒假里的情況，然后帶領全班同學到操場升旗。面對冉冉升起的國旗，我激動不已，心想：“我來到新學校，我一定要發憤圖強，取得優異成績。”

　　會后，回到教室，老師給我們發了新書。接著，新學期的第一節課隨著鈴聲的響起開始了。

即將開學作文 篇2

　　前天，我們開了開學典禮，我們很高興，我為我上了二年級和不再是一年級的小不點兒而驕傲與自豪。在新學期里，我要勤學苦練、踴躍發言，把上學期做不到位的習貫(慣地方)，在這個學期里把它做好，爭取當上三好學生。

即將開學作文 篇3

　　今天是開學的第一天，我們背著書包，高高興興地上學去。

　　我們一走到學校門口，發現新大門又寬又大，大門的兩旁擺著許多開滿鮮艷花朵的花盆，花兒隨風飄動，好像在歡迎我們的到來，我蹦蹦跳跳地跑進

　　教室，許多同學都早早地來了，他們圍在一起興奮地說著自已在寒假里的快樂生活。不一會兒，金老師走進教室，讓我們去參加開學典禮儀式。

　　我們就排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到食堂三樓。開學典禮開始了，我們專心致致地聽著臺上老師的演講，整個會場非常安靜，靜的連針掉在地上的聲音也聽得見。時間過得很快，開學典禮結束了，我暗暗下了決心，在新學期里，我要更加努力學習，改掉壞習慣，上課認真聽講，作業認真完成，爭取更大進步。

即將開學作文 篇4

　　即將開學了，真的好懷念小學的生活。

　　那里有我的朋友和我熟悉的老師，而這里一點也不好，沒天每科功課一節課，一天還排不滿，還有一節自習，要在規定的時間內，把布置的作業做完，作業要簽字，如果不簽字的話，就算寫完了，也算沒寫，用英語自我介紹，不能少寫，地理老師規定每次考試分數要在65%以上，卷子發下來，如果丟了，就照原樣抄，知道抄到和原樣一樣才為止。音樂和美術，微機老師是男老師，還好點。數學，英語，語文，地理都是女老師，歷史和政治的老師還不知道呢！我和以前的好朋友在這個班級搭同桌，這是少有的情況，整個學校都不可能有，我兩個在一起還能照顧點，我的書沒有，她去幫我借，有這個朋友真好！

　　每天早上5點30就得起床，7點15就上課，如果去晚了或有病不打電話告訴老師，就算有很大的病也要來上課，以前早上6點30還在睡覺，而現在呢？就要去上學了。哎……煩死了！快9點了，要去睡覺了，要不然就起晚了！

即將開學作文 篇5

　　嗡嗡，手機發出了消息提醒的聲音。又是誰啊，太煩了。我心不在焉的打開手機，20xx年6月1日起，全市普通中學高一、高二年級，初一、初二年級和小學六年級返校上課。開學了？人民日報發的！真的要開學了？

　　在許多學生的心目中，開學是一個既期盼又恐懼的詞匯。幾個月前，十分盼望開學，期待盡快見到自己最親密的朋友，期待趕緊回歸校園生活。但如今，對開學的恐懼感彌漫在許多人的心中。面對遲來的期中考試，坐立不安；上網課時打游戲，筆記，作業都沒完成，開學后被老師教訓；宅家四月，突然要離開家人們的陪伴，因懷念家中生活而總是上課走神；上一學期經歷一些事件，開學后不知如何與同學交往

　　看到開學消息的那一刻，眼前，上一學期和同學們歡聲笑語，盡情玩耍；考試前同學們一起吸歐氣那些美好的畫面還歷歷在目。還記得一年前的小學最后一學期，所有同學都在珍惜每一分鐘，不放棄每次表現自己的機會。因為，我們要為六年的時光畫上圓滿的句號。但是現在上六年級，初三，高三的同學們可沒那么幸運，開學后，僅有兩三個星期可以在學校度過，這會在他們的人生中留下一道深深的.傷疤。也許在我們即將畢業時，我們應該也會為這丟失的三個學期感到遺憾吧。

　　看到開學消息后，我望向電腦旁肆意散落的簽字筆，望向寫字臺前隨意放著的筆記本，是啊，要開學了，而我的很多筆記還沒有總結完，很多該做的題還沒有做完，很多該完成的東西卻沒有完成，這些事情很可能讓我在開學前一周產生恐懼心理。

　　到學校上學像一堂課，而開學就是上課鈴，我已經休息了太久，是時候努力學習，恢復狀態，消除恐懼，迎接遲來的考試了。

即將開學作文 篇6

　　又要開學了，讓我們再讀一遍龍應臺寫給安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

　　——致即將開學的孩子們

　　對我來說最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構里，什么樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。

　　至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢？假定說，橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認為銀行經歷比較有成就，或者獅子河馬的管理員'平庸’。

　　每天為錢的數字起伏而緊張而斗爭，很可能不如每天給大象洗澡，給河馬刷牙。我怕你成為***，不是因為他沒錢沒名，而是因為他找不到意義。

　　我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那么練'平庸’這個詞都不太有意義了。'平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負責對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是'自己’二字。

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