【推薦】開學作文500字四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的開學作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學作文500字 篇1

　　“放假了我就可以玩了！”放假前，同學們七嘴八舌地討論著寒假生活，“放假了我可以睡懶覺了！”“我可以和爸爸媽媽去電影院看電影。”“我可以去旅游了！”“我可以吃肯德基。”我也加入到同學們的假期生活暢想中。

　　終于放假了，媽媽深思熟慮地幫我排了一張寒假學習計劃表：每天《寒假作業》一小時，閱讀短文、練字一小時，看書一小時；數學部分，《走進數學王國》一小時，計算練習、課外閱讀一小時；英語部分，背誦默寫單詞、課外閱讀一小時，觀看《色拉英語樂園》一小時。真是安排得滴水不漏。之后的每一天我都是忙碌地學習中，我滿心憧憬的假期竟是這樣的，沒有懶覺，沒有電影，沒有旅游，沒有肯德基……陪伴我的只有書桌前的那盞小臺燈和爸爸媽媽的催促聲。我很想對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們望女成鳳的心思我懂，我也會努力。但是我的眼睛好酸，腦子好暈，我好想休息個十分鐘，可以在小區里跳跳繩、踢踢毽子、曬曬太陽。但是只是想想。

　　上學時盼寒假，而現在放假了，我又無比盼望著開學的到來，學校里有悅耳的上下課鈴聲，有小朋友們的歡聲笑語，有老師親切的教導，有溫暖的陽光，有美麗的大操場……學校是多姿多彩的。

　　終于，開學的腳步臨近了，我盼望著，盼望著……

開學作文500字 篇2

　　過了一個寒假，我們終于開學了！

　　來到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發，老師點了一些同學的名字，說升旗儀式結束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優等生啊。難道是去領獎？也不可能啊，上個學期我期末考得不怎么樣啊！到底是為什么呢？”我想去問老師，可老師臉上一副“不要問”的架勢，使我望而卻步。

　　一路上我百思不得其解，升旗儀式時我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續了十幾分鐘，可我卻覺得像等了一個世紀之久。正當我慶幸升旗儀式結束時，林主任走了過來，跟我們這些留下來的同學說：“叫你們留下來，是去領獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬分，可是又禁不住擔起心來：“我成績考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福。”老師開始點名了。“到！”“董興福——咦——這里怎么會有兩個董興福呢？”“呃……這個……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。

　　點完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無法釋然，絞盡腦汁想著自己到底得了什么獎。我問我身邊的同學，可他們也都無奈地搖了搖頭。我更擔心弄錯了。如果上了臺沒獎可領，那我簡直就要鉆地縫了。

　　終于發獎了。我心中一點底氣也沒有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺面部表情扭曲，好像不是來領獎，而是來領毒藥似的。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發到我的手中，我定睛一看，原來是“作品發表獎”——上學期我“董大作家”在雜志上發表了兩篇作文！我的心終于可以放下來了，心里感覺一陣輕松。

　　這次開學，真讓我忐忑！

開學作文500字 篇3

　　寒假，的確是很無憂無慮。可以睡懶覺，可以吃零食，可以看電視。可是寒假的美好生活已經過去，已經迎來了新的一學期。

　　來到學校，走在熟悉的校園大道上，迎面向我吹來的微風，讓我感覺到新的一學期美好的到來。校園大道旁的公告欄上也換了新的色彩。

　　一到樓梯口，就能聽到我們六（1）班極其大的喧鬧聲。一走進教室，看到那些無比熟悉的面孔，倍感親切。

　　坐到位置上，看到那些放在桌上的新書，我便翻開一看，都是雪白干凈的頁面。但是經過我的手過了一學期，這上面就會都是五顏六色的批注。

　　"老師來了！"一個同學說。

　　聽到這句話，同學們還是老樣子，坐端正，保持安靜。老師果真來了，一看到老師那慈祥的面孔，就會有一種久別重逢的感覺。

　　老師給我們講了一些新年的寄語，就開始上課了。翻開那嶄新的頁面，心中充滿了對知識的渴望。聽著聽著，下課的鈴聲響了，整個教室又開始沸騰起來。

　　新的一學期，就會有新的目標。當然我也不例外，那就是學習成績各科能達到95分以上，取得好名次，爭當三好生。

　　開學了，新的學期開始了，這意味著我的小學生涯也即將結束。在離畢業不多的日子里，我要加倍努力學習，不辜負老師和爸媽們對我的期望。

開學作文500字 篇4

　　滋味有酸、甜、苦、辣、咸，生活就是這五種滋味組成，開學也是生活的一部分，它也是由五種滋味組成的。

　　我周圍的`許多同學都認為開學是甜的，是快樂的，是開心的，其實不然，我認為開學的滋味是酸的，這酸的之中似乎還有點苦。

　　為何我會有這種滋味呢？是因為一開學，幾乎所有的老師都換了，連我最敬愛的丁老師也換了，丁老師帶了我們四個年頭，一年級時丁老師循循善誘開導我們的那一幕仍印在我的腦海之中，在這四年里，丁老師和我們班五十二個同學都建立了深厚的師生關系。在我剛剛從媽媽手機上知道這一消息時，我感覺就像晴天霹靂一般，真不敢相信是真的，我看了一遍又一遍，的的確確，我沒有看錯，丁老師被調到了一年級九班，我已經無法用語言表達自己當時是什么樣的心情，是遺憾還是沮喪，能表達我心情只能是一聲嘆息。

　　如此大的變化，我沒有一點的心理準備，都有點無法接受了，這一次的調動，把老師和學生的心拉遠了。但是，我相信，慢慢的習慣就好了。

　　升入了高年級，學習壓力也大了，所以我應該擺脫掉這層陰影，和老師與同學們友好相處，同時學習上要加倍努力，經常聽媽媽說：“五、六年級非常重要，一定要重視。”這句話給了我動力，又給了我壓力，我要充實地度過小學重要階段，再考上一個好中學。

　　我希望我能快樂地去學習去生活！

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