【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
“看來(lái)老天還是很照顧你們的，連續(xù)幾天氣溫都在30度以下。”媽媽將沾有菜葉的雙手洗凈，對(duì)著收音機(jī)頗為滿意地說(shuō)道。“我更希望馬上放寒假！立刻！”我扮了個(gè)鬼臉，拎起我塞滿了文具，暑假作業(yè)，學(xué)習(xí)用品書(shū)包的快開(kāi)線了的書(shū)包，一溜煙躥出了家門(mén)。
在哥哥的車(chē)上，我有些忐忑不安。同學(xué)有新來(lái)的嗎？老師有換走的嗎？我最要好的朋友還在不在？有沒(méi)有新加的學(xué)科？
步入校門(mén)，在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了新的班級(jí)；一顆心這才徐徐落地。太好了，一切都沒(méi)有太大變化。匆匆忙忙地向同學(xué)們寒暄幾句，什么暑假開(kāi)心嗎，你長(zhǎng)高了啊，都去哪里完了……當(dāng)然，當(dāng)務(wù)之急還是交作業(yè)。我麻利地從書(shū)包中掏出返校沒(méi)帶的作業(yè)和嶄新的書(shū)本，一絲不茍地開(kāi)始執(zhí)行“吃飯睡覺(jué)去上學(xué)”中的第三環(huán)節(jié)。
開(kāi)學(xué)第一天，大家明顯都沒(méi)有從暑假回過(guò)神兒來(lái)，一個(gè)個(gè)恍恍惚惚的，我更是差點(diǎn)睡在了課堂上，環(huán)顧四周，見(jiàn)大家都跟我一樣睡眼惺忪，不禁心中竊喜，嘻，有福同享有難同當(dāng)有瞌睡共打！妙哉，妙哉！
開(kāi)學(xué)咯，開(kāi)學(xué)咯，新的挑戰(zhàn)迎面而來(lái)，你，準(zhǔn)備好了嗎？
開(kāi)學(xué)作文 篇2
知了聒噪地叫著，太陽(yáng)照得皮膚發(fā)燙，又是夏天。
電風(fēng)扇扇不走空氣中的炎熱，心靜依舊感受不到那一絲涼爽。
放假吧，放假吧……
空調(diào)呼呼的吹著冷風(fēng)，冰激凌在口中融化，放假了呢，真好。
陽(yáng)光似乎不再灼熱，心情亦變得格外開(kāi)朗，逛街，吃飯，兜風(fēng)……瘋了似地玩，像是要把讀書(shū)時(shí)的不快全部都發(fā)泄出來(lái)似得。
在兜風(fēng)時(shí)高歌，在半夜看小說(shuō)，這樣的日子，睡覺(jué)時(shí)嘴角也會(huì)勾起。就像，風(fēng)兒一樣自由。
我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子，我的作業(yè)，也總是留到最后。
到了最后幾天，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，大片大片的題目，看得讓人頭疼。
可是，終究還是要做好的，拖拖拉，不如利索些。
歪歪斜斜的字對(duì)著我張牙舞爪，我笑了。總算，是做好了，還可以玩一天。
天藍(lán)藍(lán)，草青青，鳥(niǎo)兒歡快地唱，多么好的天氣！
可是為什么？我沒(méi)有絲毫好玩的興趣？
罷了，罷了，還是坐一會(huì)吧，玩了一個(gè)夏天，是該休息休息了。
閉上眼，我想同學(xué)了，想和她們一起玩。
一個(gè)人自?shī)首詷?lè)，畢竟是無(wú)趣的。
上學(xué)去吧，上學(xué)去吧……
明天就能上學(xué)了……
開(kāi)學(xué)作文 篇3
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑跟淚、酸跟甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”一波未平，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)。考得好的笑，考砸了的淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我躺在沙發(fā)上懶洋洋地刷抖音，看到有人發(fā)了一個(gè)小孩正在瘋狂地補(bǔ)作業(yè)，我禁不住哈哈大笑。誰(shuí)知這笑聲竟引來(lái)了媽媽，她走過(guò)來(lái)，揪住我的耳朵大聲說(shuō)：“還好意思笑話別人，你的作業(yè)還有一大堆呢”！天吶，對(duì)呀！這話好似晴天霹靂，震得我趕緊灰溜溜地滾回屋里，補(bǔ)作業(yè)！
打開(kāi)老師發(fā)的作業(yè)表，媽呀！我的心一下涼了半截，我還有一個(gè)作文沒(méi)寫(xiě)。我瘋狂地補(bǔ)，質(zhì)量先不管了，不到十分鐘，我就把作文寫(xiě)完了，手酸得都快動(dòng)不了了，我甩甩手，但甩到一半，我瞥見(jiàn)了作業(yè)表旁邊的'小標(biāo)記，心一下子全碎了。還有兩張手抄報(bào)沒(méi)寫(xiě)，天吶，這下死翹翹了！我恨不得把作業(yè)全撕了。但撕了也不過(guò)自欺欺人，完全于事無(wú)補(bǔ)啊！
做！手抄報(bào)自己編？哪有時(shí)間啊！算了，把媽媽的手機(jī)拿過(guò)來(lái)，抄兩幅不就得了。于是，我躡手躡腳地走到媽媽手機(jī)旁，像小偷一樣四處看了一看，迅速拿上手機(jī)，跑進(jìn)了房間。可剛打開(kāi)手機(jī)，就感覺(jué)后面陰森森的，仿佛有什么東西，我一扭頭，媽呀！真是“母后大人”。
“母后大人”像拎小雞一樣把我拽了出去，把我罵得狗血噴頭。我大氣不敢出，雖沒(méi)有心思聽(tīng)媽媽數(shù)落，但也得假裝馴服啊！要不就是自找死路吶！我一邊挨罵一邊想手抄報(bào)怎么畫(huà)？好不容易挨罵結(jié)束，我回到房間里苦思冥想，用了差不多兩個(gè)多小時(shí)才畫(huà)了一幅，神啊！快來(lái)救救我吧！我又花了兩個(gè)多小時(shí)完成了另一幅了，累得幾乎暈倒，真是要命呢！
唉，真后悔！要是我?guī)滋烨安回澩妫筒挥眠@么慘了。以后一定吸取教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)及時(shí)完成作業(yè)。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的足跡。當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)安詳?shù)木G葉，指揮著烈陽(yáng)無(wú)情地炙烤著整片大地，訓(xùn)練場(chǎng)上我們嘶聲裂肺的口號(hào)響徹云霄。晚燈撒開(kāi)一片皎潔，微風(fēng)也時(shí)時(shí)撫摸我們的兩旁，幾日的訓(xùn)練讓我們告別了公主病，少爺病，親自身臨沙場(chǎng)，去用自己的汗水告別少年的稚氣，走向成熟。軍訓(xùn)，貴在堅(jiān)持，所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，爬山的過(guò)程固然艱苦，但山頂?shù)娘L(fēng)景是失敗者無(wú)緣觀賞的；珍珠固然很美，但貝殼經(jīng)歷的痛苦是膽小鬼不敢嘗受的。
這一切的一切，都離不開(kāi)一句“一分耕耘一分收獲”。面對(duì)高山、大海般的恩澤，千篇一律也離不開(kāi)一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雙親是我們?nèi)松霭l(fā)的支點(diǎn)，跟在我們身后，藏在我們心里，在你失意的時(shí)候，給予你第一時(shí)間最大的安慰。多少風(fēng)霜的累積，剝削他們的容顏來(lái)填補(bǔ)我們的青春。“古圣先賢孝為宗萬(wàn)善之門(mén)孝為基”，不要到懺悔時(shí)，未能報(bào)答父母恩，萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只言片語(yǔ)又怎能表達(dá)我內(nèi)心對(duì)尊師的那份感謝。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候讓我們鼓起勇氣抬頭看看天空。給予我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。教會(huì)我們禮儀，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。“千古圣王，未有不尊師者也。”她們是黑夜中最明亮的燈塔，她們是栽培我們的園丁。她們不是父母，甚是父母。“東西南北春常在，唯有師恩留心間”。
彈指一揮間，有酸甜苦辣般交織的景色。黑暗的夜，明亮的早晨，都是色彩繽紛的人生。再苦澀，也要笑著一起度過(guò)。無(wú)論是秋夜的風(fēng)還是冬月的學(xué)，只要我們齊頭并進(jìn)，都是蔚藍(lán)晴天。一幕幕走馬燈般閃爍，成功讓我們一起度過(guò)。時(shí)間的鐘不會(huì)為誰(shuí)停歇，新的起點(diǎn)，正等著我們一起邁步向前。但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往灑滿了汗水，征途絕非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的魯麗，持之以恒的攀登。前路還長(zhǎng)，只愿與君共行；同舟共濟(jì)，破浪前行；豈曰無(wú)衣，與子同袍。
【【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文5篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文3篇05-17
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文8篇05-14
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)后作文4篇05-05
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)典禮作文三篇05-08
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)典禮作文3篇05-22
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)典禮作文4篇05-13
【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文匯總九篇05-19