【熱門】軍訓(xùn)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，我所期待的軍訓(xùn)終于來(lái)了，我之所以如此期待軍訓(xùn)，是因?yàn)椴挥蒙险n，沒有作業(yè)。
不就是在太陽(yáng)底下站幾個(gè)小時(shí)嘛？有什么難的！我賺翻了。可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在驕陽(yáng)似火的天氣里做什么事都會(huì)汗如雨下。我們還穿著密不透風(fēng)的服裝，整個(gè)人就像蒸籠里的包子一樣，想到這么熱的天，軍人們還要做更多高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我們只做了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作就汗如雨下了，可想而知軍人會(huì)怎么樣呀？軍人真辛苦呀！
早晨的`訓(xùn)練結(jié)束了，哦！我的天��！我終于領(lǐng)略到上課的輕松了，如果時(shí)間可以倒流，我寧可選擇上課也不要軍訓(xùn)了。
下午的訓(xùn)練會(huì)比上午輕松一些，可是仍然很辛苦，走路、站姿、轉(zhuǎn)身都有嚴(yán)格的要求，甚至動(dòng)一下都要喊一聲“報(bào)告”，我們都在那瘋狂喊報(bào)告。軍人們卻一聲不響，他們的意志可真強(qiáng)呀！
領(lǐng)略到軍訓(xùn)的辛苦之后，我申請(qǐng)把一開始的話收回，也不知道明天的命運(yùn)會(huì)怎樣。
軍訓(xùn)的作文 篇2
火紅的八月，陽(yáng)光是如此的燦爛，它帶著那飛揚(yáng)般的熱情迎來(lái)了我們。早就聽說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)會(huì)吃點(diǎn)苦，可我從沒真切地體驗(yàn)過(guò)。之前，我心中激起的是一種前所未有的興奮。細(xì)細(xì)品味，這次我們七年級(jí)新生的軍訓(xùn)生活真是“五味俱全”啊!
軍訓(xùn)時(shí)，我們“唰”的一聲排成隊(duì)，邁著矯健的`步伐向操場(chǎng)走去。此時(shí)，天空中下正下著毛毛雨，打在身上，有一股沁骨的涼意。哇!真的很舒服，就像嘴里含著薄荷糖一般的感覺。雖然說(shuō)天氣很涼爽，可軍訓(xùn)并非如此。
我們一到操場(chǎng)就開始演練了，稍息、立正、踏步……不一會(huì)兒，我們都累得氣喘吁吁。途休息時(shí)，我們好像幾百年沒喝過(guò)水似的，都沖上去搶水喝。晚上回到家，我就像個(gè)老人，“腰酸背痛腿抽筋”。這有點(diǎn)夸張了，但是卻由此產(chǎn)生了五味瓶中的第一個(gè)味道——苦。
馬上要給每個(gè)班的軍訓(xùn)情況打分了，我們班開始“奮腳疾走”。練了一圈又一圈，腳也逐漸變的有些酸痛。當(dāng)時(shí)，心里感覺火辣辣的，想要喝水�？吹剿图儍羲膩�(lái)時(shí)，心里就像被貓抓了一樣，想要急切地得到它。但紀(jì)律交待，是不能離開隊(duì)伍的。讓人有種澀澀的味道。
酸，就是軍訓(xùn)時(shí)，老師對(duì)我們的批評(píng)、提醒。每當(dāng)聽到老師這些話，心里總是酸酸的。雖然老師是為我們好，但初到華校，心里一下子還是不能很快接受。
甜?軍訓(xùn)那么苦，哪來(lái)的甜呢?軍訓(xùn)是苦的，但它鍛煉了我們的體質(zhì)，磨練了我們的意志，使我們收獲了許多。這樣一想，心里是不是很甜嗎?
這次，我們七年級(jí)的軍訓(xùn)生活，就像大人們常常喝的葡萄酒一樣，喝下去，嘴里微微泛苦。但慢慢地潤(rùn)下去，就會(huì)滲出一種讓人感到幸福的甜，這就是軍訓(xùn)的味道。
軍訓(xùn)的作文 篇3
教官無(wú)疑是此次軍訓(xùn)的主角。每一個(gè)動(dòng)作，每一聲命令都是嚴(yán)肅的。如果同學(xué)的動(dòng)作做得不好，還會(huì)受到教官，甚至老師嚴(yán)厲的批評(píng)。好在我們是比較幸福的，因?yàn)槲覀兊慕坦偈钟焉�。說(shuō)起我們的教官，也許三天三夜都說(shuō)不完。我們的這位教官姓趙，說(shuō)話有趣，對(duì)我們的要求恰到好處，既不是太嚴(yán)，又不算太松。記得剛到的第一天，趙教官帶領(lǐng)我們?nèi)⒓娱_訓(xùn)儀式。他喊的“一二一”讓我們大笑不止。同學(xué)們?cè)诼飞喜粩嗟恼務(wù)�，�?nèi)容差不多都是關(guān)于這位教官的。有些同學(xué)對(duì)我們說(shuō)，如果這位教官真的`是教我們的話，就太棒了。果不然，在隨后的幾天里，除了幾次有事以外，一直都是他教我們。后來(lái)，我們了解到，幾乎所有班都是2個(gè)教官，可為什么我們只有一個(gè)教官呢？班主任老師告訴我們，這個(gè)教官十分有能力。于是，幾個(gè)多事的男同學(xué)便去問(wèn)趙教官是什么“長(zhǎng)”，趙教官十分謙虛地說(shuō)都不是。同學(xué)們都不相信，一直想打探清楚。直到閱兵儀式上，首長(zhǎng)帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的腔調(diào)念道第三大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)是趙教官時(shí)，同學(xué)們才“哦……”的一聲表示了解。趙教官的幽默在緊張的軍訓(xùn)里給我們帶來(lái)了輕松，一次，隊(duì)中一個(gè)男同學(xué)因?yàn)閯诶蹌?dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)，趙教官走到他面前，“奸笑”著對(duì)他說(shuō)：“……我好久沒打人了……”同學(xué)們一陣哄笑……
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