軍訓的作文3篇[薦]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的軍訓的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

軍訓的作文 篇1

　　今天，烈日炎炎，我似乎有種不祥的預感……學校里，同學們有的興高采烈地交作業；有的滔滔不絕地聊著天；有的專心致志地讀書；有的愁眉苦臉地想著題……過了一會兒，老師皺著眉頭走進了教室，用探照燈一般的眼睛掃描了全班同學，說道：“全天軍訓，不怕苦、不怕累、不怕曬，你們能做到嗎？”頓時，全班同學不約而同地喊道：“能！”

　　十分鐘過去了，我們來到了訓練場地，只聽周圍靜悄悄的，似乎空無一人在樓上。首先，教練先讓我們練習了基本功，頓時，氣勢大增，聲音更洪亮了，接著，教練讓我們站軍姿，那時，我們才真正體會到什么叫做“哭爹喊娘”。漸漸地，我的腿越來越酸，馬上就要倒下時，我一咬牙，腳站的更穩了，過了一會兒，我的骨頭都要散架了的時候，周主任走過來，向我們豎起了大拇指，說：“這個班的孩子是最乖的，加油，堅持！”聽到這話，我可高興了，可最后幾分鐘，我堅持不住了，這時，班主任蔡老師照了幾張同學們站軍姿的'照片，于是，我挺了挺身，一動不動，想釘子一樣釘在那里……終于，長官吹響了哨子，我漸漸軟在了坐墊上，輕輕一捏手指都感到萬分疼痛，可心里卻暗自慶幸自己堅持了下來……

　　這次的軍訓雖然痛苦，雖然殘酷，卻對我們的未來有很大幫助，我們一定會堅持到底！

軍訓的作文 篇2

　　在間歇休息時，剛剛相識的我們竟然出奇的“團結”。教官不代表，大有可成之機：訓練時，都把手表調快十分鐘，教官一問時間，手一伸，已經該休息了;休息是，再把時間“不辭勞苦”的地調慢十分鐘，教官有意訓練。我們有手表為證，未到時誰也不動。別小瞧著二十分鐘，那時候，能夠多避開毒日二十分鐘，簡直比吃冰激凌還爽。

　　一日訓下來，正感腳底燙作痛，兩腿麻酸不得站立時，忽聞教官來查房，趕忙關門“突擊“：襪子塞到枕頭下，毛巾裹著零食放進臉盆里，廢紙廢渣一并到入抽屜中……突然教官敲門，我見一只臭襪子還在床上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推門進來，他細看了各處，嚴肅的臉上不只其意地一笑，我可是“心驚膽戰“的一直熬到送走教官。

　　瞧著一天，狼狽的可笑。

　　但是，一日，二日，三日……漸漸的，一只“準正規的.軍隊”誕生了;漸漸的，一群“準士兵”代替了原來的“嬌寶貝”。

　　說起來也怪，早晨，每等哨響我就爬起來了，天天“裝備”齊全提前到操場。訓練時，再也需時刻以教官的眼神為警戒，偷閑避苦了，更不用整日“處心積慮”地在時間上做手腳，因為我們習慣于這種緊張艱苦的訓練，更以教官名副其實的表揚而自豪。

　　更怪的是，平時在家吃飯精挑細選的我，在食堂里連饅頭都啃的有滋有味。到了晚上，宿舍里總是歡聲笑語，熱鬧非凡。無需輪流值班放哨“戒備”查房啦……

　　回想十日軍訓，我們吃了苦，也嘗到了甜，更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的，我們得到了一次極好的鍛煉。現在，每每和同學提及軍訓，嘿，在苦我們也想在來一回!

軍訓的作文 篇3

　　今天，我們五年級的軍訓就工開始了！第一、二兩節課，班上就有許多同學坐不住了，連上課的心思都沒有了。

　　時間慢悠悠的'過去，終于聽到了第二節下課的鈴聲。頓時，教室里沸騰起來，一大群人涌出教室，從三樓飛馳而下，高興地在樓下議論紛紛，不知是誰說了一段話語，使全班人又回到了教室里。叮鈴鈴的上課鈴聲響了，王老師就叫我們排好隊伍，整整齊齊地下樓，準備開營典禮。

　　典禮結束以后，教練就開始教我們軍姿、跨立、蹲姿……

　　第三節課，教練讓我們把這一天學的軍姿、跨立、軍禮等等再做一遍。但是我們做的并不好，教練就開始讓我們練蹲姿。

　　一開始，大家都覺得較輕松，可過了十分鐘，我腳開始麻了，身體也不自覺地動了起來。教練一邊看著我們的蹲姿，一邊說：“看看你們，蹲的千姿百態，再給我蹲十分鐘，長點記性！”雙腿已經麻得不行了，后排的高駿已經在叫苦了，我和一些同學看到高駿那個表情包，頓時嘩笑聲一片。

　　由于下雨了，教練就不讓我們蹲了，就讓我們整隊上樓了。

　　軍訓真的好累呀！

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