小學(xué)四年級(jí)軍訓(xùn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)軍訓(xùn)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)軍訓(xùn)作文1
今年端午節(jié)，我們學(xué)校老師組織大三大四的記者去軍訓(xùn)。
當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跑出了汽車。教練吹口哨，列隊(duì)，立正，邁步.他讓我們一遍又一遍地做這些基本動(dòng)作。這些動(dòng)作平時(shí)看似很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在卻沒那么容易做到。導(dǎo)師對(duì)這些動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求很嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)的期望也很高。然后，我們玩了水果蹲下、孔雀接球等游戲。每個(gè)人都在微笑，每個(gè)人的臉上都充滿了快樂和幸福的微笑。其中我最喜歡玩孔雀接球！一組9個(gè)人，8個(gè)人每人擰一根繩子，另一個(gè)負(fù)責(zé)接球和放球。游戲開始。讓我們先放下繩子，以便穩(wěn)定球。隊(duì)員跑了之后，我們一起拉起繩子，有的人干脆跳起來。突然，球跳了三英尺高，在半空中起飛了一會(huì)兒，然后落在了地上。我想：上次剛練過。我沒有注意協(xié)調(diào)，我的力量甚至不夠。這次要注意調(diào)整。于是，我讓隊(duì)員們?cè)僮鲆槐椤＿@一次，我們都用左手握住繩子的一端，用右手握住繩子的中間。當(dāng)球穩(wěn)定后，我們也把右手舉到和頭差不多高的地方。球筆直向上，拋向空中時(shí)落下。我們注重協(xié)調(diào)配合，球再次升空。就這樣，我們讓球升空四次，成功接住。是的，只要團(tuán)結(jié)友好，就一定會(huì)成功！
就在我們即將離開軍校的時(shí)候，教官給我們上了一堂生動(dòng)有趣的`消防逃生課，響亮整齊的聲音在會(huì)議室回蕩。我們說笑下樓的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的煙味，接著是白芒的“霧”，依稀只能看到幾桶燒香。我們的臉立刻由晴轉(zhuǎn)多云，用毛巾捂住鼻子，逃離危險(xiǎn)區(qū)。對(duì)于這突如其來的攻擊，同學(xué)們嚇得面無人色，似乎哭笑不得，發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“教官真是不好意思，連真東西都敢動(dòng)！”
軍訓(xùn)兩天，對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來說，是那么的短暫和微不足道，只能算是滄海一粟。但是，這段記憶是無法抹去的，它會(huì)深深的刻在我的心里。因?yàn)樗屛颐靼祝挥袌?jiān)持，團(tuán)結(jié)，有意志力，成功的大門才會(huì)向我們敞開。
軍訓(xùn)，我忘不了你！
小學(xué)四年級(jí)軍訓(xùn)作文2
軍訓(xùn)將由福建省泉州市泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)三班蘇楠老師主持。“同學(xué)們，明天我們要軍訓(xùn)，一定要快點(diǎn)練，不要出錯(cuò)！”武警教官嚴(yán)肅地說道。當(dāng)他聽到這個(gè)激動(dòng)人心的消息時(shí)，全班似乎都爆發(fā)了，學(xué)生們紛紛議論起來。晚上興奮得睡不著，想了很多問題：“你明天會(huì)出丑嗎？”會(huì)不會(huì)出事？明天的比賽氣氛會(huì)怎樣？幾天的訓(xùn)練會(huì)白費(fèi)嗎.“帶著這么多問題，我漸漸睡著了.
第二天下午，帶著緊張興奮的心情，我們整齊的一排排來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一種異常安靜？嚴(yán)肅的氣氛讓人感到更加緊張。
“開始吧！”校長(zhǎng)和武警做完動(dòng)員報(bào)告后，軍訓(xùn)開始了。第一類，第二類，第三類.最后，輪到我們班了。
“開始吧！”武警教官嚴(yán)厲地喊了口令，我們也充滿了活力，站起身來，邁著整齊的步伐，努力與左右同學(xué)對(duì)齊，向操場(chǎng)中心走去。但沒想到一開始就搞錯(cuò)了。因?yàn)轭I(lǐng)頭的同學(xué)太緊張了，就直接走到了另一邊，讓我們很擔(dān)心！武警教官見狀，連忙調(diào)整。我們才松了一口氣，卻想到：“要扣多少分！沒考到就考最后一名！”我們都在心里暗暗祈禱，希望評(píng)委老師不要看到。
這個(gè)錯(cuò)誤只是讓我們更加緊張，但我們盡力不犯錯(cuò)；學(xué)生們一發(fā)現(xiàn)自己的步伐不整齊，就加速或減速進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，學(xué)生們?cè)噲D以隱藏的方式糾正錯(cuò)誤。隊(duì)伍被扭曲了，學(xué)生們迅速互相暗示.好在同學(xué)們慢慢適應(yīng)了游戲的氛圍。在后來的會(huì)議中，我們沒有犯任何大錯(cuò)誤，只是該死的開始.
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：一切都不是天生的。只有通過不斷的努力和團(tuán)結(jié)的精神，一切才能做好。
賽后班主任說：“根據(jù)你的表現(xiàn)，你不可能是最后一個(gè)成為“阿彌陀佛”的！”我一聽，學(xué)生們就想：“十五桶水，——，七次八次。”每個(gè)人都帶著期待和擔(dān)憂的心情等待著結(jié)果的宣布.
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