關(guān)于聚會(huì)的作文匯總四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的聚會(huì)的作文5篇，歡迎大家分享。
聚會(huì)的作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)們相約二十年后的教師節(jié)再到母校相聚。光陰似箭，日月如梭，二十年轉(zhuǎn)眼間一晃而過。我已經(jīng)是位大名鼎鼎的外交官了。
清晨我早早來到母校。走進(jìn)校園，才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大啊！寬大無比的升降式組合式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，有足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等都是用塑膠鋪制成的。十幾層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立。正當(dāng)我感慨母校的巨大變化時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一位帶著金絲邊眼鏡的中年教師，看上去似曾相識(shí)。走近后我才驚喜地發(fā)現(xiàn)她就是唐老師。我急忙走上前去，緊緊拉住老師的手問道：“唐老師，您還認(rèn)得我嗎”？唐老師認(rèn)真地打量了我一番，說：“認(rèn)得，認(rèn)得，你不就是那個(gè)調(diào)皮大王張一坤嘛！”
我和唐老師正在說話間，忽然我的肩膀被誰狠狠地拍了一下，回頭一看，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我眼前，我扶了扶眼鏡，又仔細(xì)地看了看，原來是曾經(jīng)‘叱咤風(fēng)云’的王大帥。二十年前的他因肥胖而引人注目，現(xiàn)在的他可有出息了，已經(jīng)是國(guó)家級(jí)的相撲選手，參加過多次國(guó)際比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
“老師，老師，我回來了！”真是未見其人，先聞其聲，就看見一個(gè)人被前擁后呼著向這邊走來。咦，那不是張子樂嘛！他現(xiàn)在可是家喻戶曉的笑星了，每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都能看到他表演的小品。你瞧，他的手中還念念不忘拿著一瓶“百事可樂”。呵呵，我知道他是“百事可樂”形象代言人，那句‘子樂，子樂，最愛可樂’的廣告詞已經(jīng)是婦孺皆知了。只見他急步走到唐老師的面前，深深地鞠了一躬。是啊，無論你是多大的.腕兒；無論你是多大的官兒，而在老師面前，你永遠(yuǎn)是她的學(xué)生。
接著，昔日的老同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，有成為作家的張薇，做工程師的趙宇，當(dāng)市長(zhǎng)的方帥，學(xué)醫(yī)的韓羽……大家你一言，我一語爭(zhēng)著向老師匯報(bào)二十年的學(xué)習(xí)、工作情況。望著我們一張張熱情洋溢、熟悉的臉龐，唐老師欣慰地笑了。我們拉著老師的手久久不愿松開，歡聲笑語在校園上空回蕩……
聚會(huì)的作文 篇2
彈指一揮間，二十年過去了，我成為了D組織的組長(zhǎng)，相當(dāng)于建設(shè)祖國(guó)的接班人。
今天小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我在家里戴上防毒面具，安排好各個(gè)防毒器具，最重要的是氧氣瓶。
做好了準(zhǔn)備后，我打開門，只見空中到處是風(fēng)沙，毒氣傳遍全世界，連沙都有毒。糟糕，防毒面具被感染了，我立馬扔掉，只見上萬只寄生蟲瞬間侵蝕掉了防毒面具，真可怕！我又換上最新版的防毒迷彩服，走出了家。
街上沒有一個(gè)人，只有穿梭在街上的防毒火箭。我飛進(jìn)母校，只見學(xué)校里已經(jīng)有我們班的人了。
“小張！小張！”嘿，這是誰？“我是李文瀚呀！你不認(rèn)得我啦？”這、這是李文瀚？這么苗條？要知道，李文瀚可是當(dāng)時(shí)全校皆知的大胖子啊！
呀，這是王良木？如果是，他還是像以前那樣愛耍酷，連防毒面具都是cf版的，沒想到他還記得我們小時(shí)候的游戲啊！
頓時(shí)，天空下起了冰雹毒片，我和其他剛剛趕到的同學(xué)穿上了整套防毒外衣。
王良木說：“我是A組織的科學(xué)家，現(xiàn)在怎么也研究不出可以克制K—2病毒的方法，你們都給我出出主意唄！”
李文翰發(fā)話了：“是啊，如今每天都要換防毒裝備，一天幾個(gè)‘面具’，都換煩了，是得想個(gè)辦法。”
饒同志說：“要想克制這個(gè)K—2病毒，首先要消滅外太空的病毒，不過，那是病毒總區(qū)域，就是10個(gè)防毒面具戴在一起，也奈何不了病毒總區(qū)域。”
我說：“我們先把地球的環(huán)境搞好，這應(yīng)該容易，再把地球的縫隙用最先進(jìn)的防毒罩子補(bǔ)上就沒有問題了，最后再想如何把外太空的病毒趕出宇宙。”
同志們異口同聲地說：“就這么辦吧！”經(jīng)過大家的共同努力，我們創(chuàng)造出了地球人茍延殘喘的生存環(huán)境。哎，自作自受啊！
聚會(huì)的作文 篇3
“悠悠天字曠，切切故鄉(xiāng)情。”每當(dāng)讀到張九齡的這句詩，我就會(huì)想起闊別已久的故鄉(xiāng)——麗水。
今天，我們分別二十年的老師同學(xué)要在母校相聚，真是太激動(dòng)了。我把實(shí)驗(yàn)室的工作交待好后，馬上就出發(fā)了。順便介紹一下：我已經(jīng)是一名非常著名的發(fā)明家，發(fā)明了許多東西。比如：現(xiàn)在眾所周知的“變溫服”，它可以根據(jù)主人的需要自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，穿著“變溫服”你永遠(yuǎn)不會(huì)覺得冷或者熱，穿在身上非常舒服。我還發(fā)明了會(huì)“刪改錯(cuò)別字”的神筆，如果你把字寫錯(cuò)了，這種筆就會(huì)提醒你，還會(huì)教你寫不會(huì)寫的字。我還發(fā)明了既能在水里開，也能在天上飛的“美妮一號(hào)”，獲得了國(guó)際發(fā)明金獎(jiǎng)呢！你想到哪里，只要輸入地址，按一下確定鍵，“呼——”的一聲，“美妮一號(hào)”就能在幾秒鐘之內(nèi)把你送達(dá)目的地。
突然，我的手提電腦在“叫”我呢，一看，是老同學(xué)顧雨欣。“嘿，老同學(xué)，你怎么還沒來呀，學(xué)校已經(jīng)很熱鬧了。”“好的，我馬上就到。”我坐上“美妮一號(hào)”，輸入地址：“中國(guó)浙江麗水蓮都區(qū)中山小學(xué)”，按“確定”，哇，母校立刻出現(xiàn)在我眼前。短短幾秒鐘，我就從遙遠(yuǎn)的德國(guó)柏林飛到了中國(guó)麗水。
啊，學(xué)校的變化真大呀！校門是由電腦控制的，只要用右手食指輕輕一按，它查明身份，便自動(dòng)開啟，讓你進(jìn)入。剛進(jìn)大門，迎面就能看到一塊超大型的電腦屏幕，上面是學(xué)校的總圖，你想到哪個(gè)班，或到圖書館，或到籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等地方，只要按一下確定鍵，就會(huì)自動(dòng)打開一條通道，讓你進(jìn)去。我迫不及待地按了505班教室的確定鍵，馬上就來到了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的這間教室，看到了許多童年的伙伴，看到了還是那么漂亮的班主任陳老師。
“大發(fā)明家來了！”一些同學(xué)向我打著招呼。我一看，這是大畫家顧雨欣，那是大作家吳稼兵，還有……可熱鬧了。陳老師走上講臺(tái)說：“同學(xué)們，你們都成了國(guó)家的棟梁，一定要繼續(xù)努力，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！下面你們大家說說這二十年來自己的工作和生活吧！”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后走上了講臺(tái)。“我像陳老師一樣，成了一名人民教師。”“我現(xiàn)在是一名舞蹈演員。”“我是醫(yī)生。”……老同學(xué)們說著，笑著，太高興了。
時(shí)間過得好快，聚會(huì)很快結(jié)束了。大家依依不舍地互相告別，離開了學(xué)校。但我忘不了我的母校，更忘不了我的故鄉(xiāng)——麗水。
聚會(huì)的作文 篇4
成功啦！成功啦！我的新發(fā)明“掌中寶”飲水機(jī)又成功了，我在發(fā)明室里歡呼。這時(shí)，機(jī)器人秘書阿文從存儲(chǔ)箱里拿出電腦，打開給我看，上面打印著“請(qǐng)速回學(xué)校，有以前同班同學(xué)的聚會(huì)。”我想，朱老師肯定也在那兒，我得送老師一份禮物，送什么呢？讓我想想，對(duì)了，就送我新發(fā)明的“掌中寶”飲水機(jī)吧。我坐上飛船直奔學(xué)校。
飛船降落了，“鎮(zhèn)泰小學(xué)”幾個(gè)金黃的大字映入我的眼簾，我下了飛船。突然有人拍了我一下，回頭一看，原來是世界著名演員晶晶，她說：“你可真了不起啊，我從網(wǎng)上知道你已是搞發(fā)明的研究院的院長(zhǎng)了。”我拉著她的手：“大演員，我看過你拍的片子，真刺激。”我們正談得起勁，一家跨國(guó)公司的總裁趙奕走了過來，我們互至問候，愉快地乘上電梯趕往聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)---23班教室。
哇，來了這么多同學(xué)。我剛坐好，忙握住壘球運(yùn)動(dòng)員陳銘伸過來的手，祝賀她在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍。著名歌手賓云帆也伸過手來：“你們好。”我忙說：“我已聽過你的專輯，很好聽。”這時(shí)，朱老師來了，教室里馬上安靜下來，我沒想到，朱老師果真還在黑板前辛勤地耕耘。朱老師說：“今天是23班的同學(xué)聚會(huì)，我想你們一定有很多話要說......”還沒等朱老師說完，我舉起了手，朱老師點(diǎn)了我的名字。我走到講臺(tái)前，說：“今天我要送給朱老師一件禮物。”我從口袋里拿出“掌中寶”飲水機(jī)，按了外殼上的紅色按鈕，飲水機(jī)馬上變大了，我接著說：“這就是我要送給老師的禮物，‘掌中寶’飲水機(jī)，可變大變小，可放在家里，也可以隨身攜帶，它還有一個(gè)附帶品－－注水器，如果飲水機(jī)的水箱里沒有水了，可以往注水器里注滿水，把飲水機(jī)水箱上這個(gè)洞的木塞拔掉，把注水器上的橡皮管子塞到洞口，按一下注水器上的紅按鈕，水就嘩啦、嘩啦地流進(jìn)水箱里，再把洞口用木塞堵住，就可以啦。”隨后，又有許多同學(xué)送給朱老師禮物，朱老師含著喜悅而欣慰的淚花都收下了，因?yàn)樗溃@些禮物記錄了我們成長(zhǎng)的歷程，更表達(dá)了我們對(duì)她這位辛勤的園丁的衷心感激之情。良久，朱老師露出慈祥的笑容說：“同學(xué)們，你們痛快地玩吧。”我們歡快地唱起歌跳起舞來。
不知過了多久，在歌聲中，聚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們含著淚依依不舍地離開了。
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