幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《刷呀刷》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《刷呀刷》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)
（一）認(rèn)知目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面之間的關(guān)系。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)畫(huà)面展開(kāi)想像，引發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維和豐富的想像。
（二）情感目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒樂(lè)于發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的'情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備
每人一本圖書(shū)《寶貝動(dòng)動(dòng)——刷一刷》。
（二）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒認(rèn)識(shí)刷這個(gè)字。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）幼兒自己閱讀圖書(shū)。
教師告訴幼兒書(shū)的名字，讓幼兒自己閱讀一遍。指導(dǎo)幼兒正確地翻閱圖書(shū)。（重在閱讀畫(huà)面）
（二）教師與幼兒一起閱讀。
教師與幼兒一起看書(shū)，并提出一些問(wèn)題，以幫助幼兒觀(guān)察和討論畫(huà)面的內(nèi)容，讓幼兒串連前后畫(huà)面，從而對(duì)“刷一刷”充滿(mǎn)興趣。
1、幫助幼兒感受故事所表達(dá)的意思：皮鞋用什么刷，為什么？鍋?zhàn)佑檬裁此ⅲ亢诎逵檬裁此ⅲ俊龑?dǎo)幼兒看圖，激發(fā)孩子興趣，回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、太陽(yáng)、大白鵝、煙囪、秋風(fēng)都刷出了什么？你還發(fā)現(xiàn)別的東西也會(huì)“刷”嗎？幼兒可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想像。
3、請(qǐng)幼兒想出更多會(huì)“刷”的“粉刷匠——雪花也有潔白的刷子，小草也有碧綠的刷子……
（三）請(qǐng)幼兒繼續(xù)看書(shū)，一步步地讓幼兒根據(jù)問(wèn)題來(lái)翻看每幅畫(huà)面。
1、咦，皮鞋怎么變亮了？呀，奶奶用什么刷鍋?zhàn)樱俊?/p>
2、讓幼兒來(lái)表演每個(gè)情節(jié)，感受表現(xiàn)的動(dòng)作與情感。
（四）圍繞閱讀重點(diǎn)討論。
1、你喜歡《刷一刷》這本書(shū)里的小朋友嗎？（引導(dǎo)孩子說(shuō)勞動(dòng)的快樂(lè)與收獲，創(chuàng)造與趣味）
2、一起做一做“認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)”，鼓勵(lì)孩子說(shuō)一說(shuō)。
（五）歸納閱讀內(nèi)容。
幼兒再翻閱一遍圖書(shū)，教師帶領(lǐng)幼兒邊翻書(shū)邊講故事。
四、各領(lǐng)域滲透
科學(xué)：讓幼兒認(rèn)識(shí)刷子的外形結(jié)構(gòu)及其用途，加深幼兒對(duì)“刷”的了解。
藝術(shù)：通過(guò)讓幼兒欣賞歌曲《小小粉刷匠》想像自己刷房子的故事。
五、生活中滲透
在日常生活中提醒幼兒用正確的方法翻閱圖書(shū)，激發(fā)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣。
六、環(huán)境中滲透
在活動(dòng)室內(nèi)為幼兒準(zhǔn)備一些“刷子” （道具）進(jìn)行表演游戲。
七、家庭中滲透
請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒看一些故事書(shū)，教給幼兒正確閱讀圖書(shū)的方法，激發(fā)幼兒早期閱讀。
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