[熱]菊花作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的菊花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

菊花作文 篇1

　　在我家門前，生長著幾株小小的野菊花。不知是從何年何日起，這些野菊花就開始在那兒生長了，在我的記憶中，似乎很早就有了，原先只有一兩株，后來越長越旺，變成了很大的一蔟。每年到了秋葉飄零、寒冬將至的時候，它們便會綻放，金黃色的花兒一朵一朵地，很是奪人眼球!在野菊花開的那些日子里，我天天去拜訪它。

　　我越來越喜歡野菊花了，在觀賞野菊花的過程中，我領悟到了許多東西，野菊花有著颯爽英姿，野菊花有著抗爭的勇氣，野菊花代表了一種精神!野菊花是多么地特別呀!它不羨慕嬌艷的迎春花，在春光明媚的三月盡享和風細雨;它不羨慕清純的水蓮花，在驕陽似火的夏日在碧波中暢游;它沒有郁金香的五彩絢麗，卻有著吟詠秋色的清純雅致;它沒有牡丹的富貴華麗，卻有著直面寒冷的氣度豪情;它沒有丹桂的芬芳濃郁，卻有著讓人回味的淡淡清香;它沒有月季的姹紫嫣紅，卻有著讓人欽佩的颯爽英姿!我贊美野菊花，因為它不僅只有美麗，更有不畏嚴寒的.傲骨!

　　我欽佩野菊花，因為它不僅只有芬芳，更有堅強不屈的靈魂!我愿我是一株小小的野菊花，用一種大無畏的勇氣直面困難!我愿我是一株小小的野菊花，用一種對生命的熱愛去擁抱大地!

菊花作文 篇2

　　金秋時節，是賞菊的好季節。今天，我在一位阿姨的小花園里看菊花。我走到菊花叢前，只見一大片菊花有紫紅色、淡黃色、雪白色……五顏六色的，美麗極了!這時，吹來了一陣陣秋風，一位位舞蹈家在空中跳著優美的'舞蹈!秋風停了，一位位舞蹈家停下了舞步，低垂著頭，成了一個個害羞的小姑娘!

　　我挑了一朵紫紅色的菊花，進行細細地觀察。它的花瓣像一條條毛線!他那粗粗的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神氣!它的葉子也是墨綠的，真像張開的手掌。

　　賞菊真是人生的一件樂事啊!

菊花作文 篇3

　　如果你到我故鄉的小山坡來，準會驚訝的發現山坡上長滿了野菊花。粗粗看去，野菊花并沒有什么特點——密密的花瓣中夾著一個大盤子。如果你仔細看就會發現，在繁茂的'綠葉叢中，時隱時現的花兒好像在和你捉迷藏。它藏得過你，卻瞞不了我。因為，我只要聞到它那獨特的清香味便會知道它在那里。這就是故鄉小山坡上的野菊花。

　　野菊花生活在陡峭的山坡上，它的生命力十分頑強。它不需要任何人來給它澆水、施肥，任憑風吹雨打還能堅強地活下來。

　　野菊花的作用很多。例如：它能用來泡茶。用野菊花泡的茶不但能治病，還能清熱敗火；還有，野菊花可以消毒止血、治感冒；野菊花有一種淡淡的清香，使人聞了神清氣爽。

　　野菊花很容易活。只要風一吹，把它的種子吹到土壤里，再憑著日曬雨淋，它就可以生存了。因此，你在小山坡或土地里經常能看見野菊花。

　　在綠草叢或樹叢中，野菊花一簇簇地擠滿了草地，仿佛是一群擠在窩邊唧唧喳喳爭食的雛鳥。那像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落，熏醉了整個山坡。

　　小小的野菊花，默默無聞地奉獻，卻不求回報。

　　啊！我愛故鄉的野菊花。

菊花作文 篇4

　　秋天的菊花 ，是一位仙女，戴著五顏六色的花冠，跳著多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風中搖擺，帶著芬芳撲鼻的淡淡清香，輕輕地來到我們身邊，把我們帶到菊的海洋。

　　菊花的顏色多種多樣，有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風輕輕一吹，五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣，有的是笑的、有的是搖頭的、有的是抖動的，漂亮極了。

　　菊花的形狀很多很多，有的.是球型的、扁型的、還有的是線型的。線菊的花瓣像仙女金黃的頭發，從上垂下，發尖卷起，遠看像一朵朵卷起的浪花，在秋風里來回的翻動。沒開的牡丹菊像一個個乒乓球一樣，微風一吹，在花的海洋里來回的跳動，像一群頑皮的小海豚。

　　秋天里的菊花到處開放，在公園里、在家里、在學校里、在森林里……

　　我愛金秋，我更愛發出淡淡清香的菊花。

菊花作文 篇5

　　我從事教育工作三十幾年，教了二十幾年的語文，十多年前，我開始種菊花。在頂樓上開辟了四個大花壇，種上了各式各樣的菊花，它們朵朵奇妙，千姿百態，使人目不暇接，把頂樓裝點得分外漂亮。

　　我帶著我的學生在花海中漫游，指導他們看菊、品菊：“看看這朵黃澄澄的那花瓣是絲狀的，像少女美麗的卷發，一絲絲往里卷曲著。你看這朵，它花芯紅得鮮活，花瓣卻純白無暇……”學生們在我的引領下，也踴躍贊美菊花：“花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……”“瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！”我和學生們享受著秋姑娘帶給我們的菊花盛宴！

　　20xx年秋，我教一年級語文，孩子們剛剛發蒙，幼稚、無知、什么都不弄，我耐心地教他們寫字、讀拼音，教他們遵守紀律，團結同學，熱愛勞動……患重感冒后仍堅持上課。在20xx年新年鐘聲即將敲響的時候，我倒下了。醫生診斷因感冒沒及時治療導致小腦炎，我行動語言功能喪失，生活不能自理。

　　隨著時間的推移，我逐漸能走能說了，感謝菊花，是它那不畏寒冷的精神，不怕艱難險阻的精神激勵著我，讓我敢于和病魔作斗爭，最后頑強的戰勝病魔。我又走上了講臺，由教語文改為教科學。(原創 )

　　科學課的第一單元就是植物，憑著我多年種花的經驗和對教材的研究，教學工作也算得心應手。可第六課植物發生了什么變化就難講了，植物的變化過程很慢，怎樣讓學生了解這一變化過程呢？于是我想到了菊花，在教室的窗臺上種上幾盆菊花小苗，讓學生天天觀察，看看菊花苗是怎樣長大的'？什么時候開始長花蕾？花蕾是怎樣越來越大的？花瓣是怎樣由露出一點點到全部展開，開出五顏六色的花朵的？直觀的感覺讓學生弄清了菊花的變化過程。

　　我頂樓的菊花園也再次恢復，滿園的菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！大的像團團彩球，小的像盞盞精巧花燈。有的花秀麗纖細，宛如一個身穿素裝的少女；有的花威風凜凜，好似一位大將軍；有的花只露出半邊笑臉，像個調皮的小娃娃。

　　我用我的攝像機記錄下菊花從栽種到開花的生長過程，記錄下菊花苗由兩三片葉子到長得蔥蔥蘢蘢，花蕾由小米般大小到飽漲得馬上要裂開，記錄下那開放得叢叢簇簇的菊花，那菊花色彩斑斕，姿態各異，生意盎然。我把錄像放給學生們看，學生們更進一步了解了菊花。我把錄像發到網上讓同行們借鑒，贈人錄像手留余香。

　　十多年的菊花情結，讓我愛菊花，敬菊花，感激菊花，更要贊菊花——“本性能耐寒，風霜其奈何？”

菊花作文 篇6

　　秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。在這充滿詩情畫意的季節里，我們興味盎然地去參觀菊花展。

　　走進園中，我們仿佛置身在菊花的海洋里一樣。有清淡高雅的粉紅，如火如荼的火紅，清幽的淡綠和可愛的金黃。有的花大如皮球，有的花雖小卻多如繁星；有的菊瓣彎曲帶鉤，有的碩大質樸……為攜著瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的風景。此時仿佛那黃巢的“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”就縈繞在耳邊。菊花不僅色彩各異，而且千姿百態。那含苞待放的，如羞澀的小姑娘，低垂著腦袋，在冷風中微微顫動，不敢抬起頭認識這個陌生的新世界;那半開半閉的，好似對世界懵懵懂懂的女孩子，既想看看外面的美好事物，但又有點害羞；那完全開放的，像大方有度的大家閨秀，邁著輕盈的.步伐，在風中舞蹈。

　　看那棵白菊，嫩黃的花蕊像玉盤中的珍珠，隨著花瓣向外伸展。花的葉子呈翠綠色，就像用翡翠雕刻成的。花在綠葉的陪襯下，就如一位高高在上的公主，顯得格外高貴。

　　我漫步在花的世界里，貪婪地吮吸著花的芳香，仿佛已來到了多姿多彩的夢鄉……

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