菊花的作文(精華3篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的菊花的作文3篇，歡迎大家分享。

菊花的作文 篇1

　　打開成長的記憶之窗，我看到了不可計數的植物。有變化多端的爬山虎，有五彩繽紛的牽牛花，還有紅彤彤的'玫瑰花。它們很香，在這些植物當中，我最喜歡的是美麗的菊花。

　　菊花生長在奶奶家的院子里，菊花在四月開，開花的時候有一點沙沙的響聲，媽像在說：“各位朋友，我開花了，快來看我的美麗呀！”每在早晨，奶奶就用洗米水來澆花兒，我問奶奶：“為什么要用洗米水澆菊花，奶奶回答：”因為用洗米水澆花猴，花兒才有健康成長，才長得更美。“

　　這就是美麗的菊花，讓我知道了澆花兒的第一大秘訣了，將來，我相信，只要仔細觀察，一定能學到很多知識。

菊花的作文 篇2

　　聽你宣布解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。

　　——題記

　　王菲在耳畔悄悄地唱，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚別離，都有時候。生命真像一場無止境的漫游，相對于承載著我們飛奔的時光來說，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無反顧地前行。

　　我們的老班姓張，是個約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團結狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風格又極其多變，每當看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，我就忍不住要發笑。

　　老班講課很富有激情雖然他教數學。每當講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動作幅度太過夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺或者黑板。

　　最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。

　　老師很少笑得開懷，笑得粲然。當他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動人，而且剛毅。然而也就在那時，我忽然發覺，老班真的老了。四年的時光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌我們成長。曾經以為那樣高大的'人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。

　　為了心中的青銅菊花，我們一定會加油。我希望老班知道，我們已經不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會有回報。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開菊花！

　　相聚別離，都有時候，等到把風景看透，老班，我們回來，陪你看細水長流。

菊花的作文 篇3

　　秋天，是一個收獲的季節，是一個金色的季節，是菊花的天堂，落葉的海洋。

　　一天，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發來一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”

　　“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的`知識力量！”勤勞的菊花說。

　　“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說。

　　“我推選快樂，她可以讓那位老師一生快樂！”智慧菊花說。

　　推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時來領花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。

　　在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的心，老師的厚愛，我能體會。嚴格是愛，溫柔是愛。”聽完后，老師感動得哭了，小姑娘把花送進了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂的菊花放在了電視機上。

　　這時，從窗外吹來了一陣清涼的風，小姑娘走了，臨走時看了一眼那些菊花，菊花仍在風中搖擺，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……

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