寫菊花的作文經(jīng)典4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫菊花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫菊花的作文 篇1

　　陽(yáng)光又一次灑滿了大地，我背起書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了，今天要把自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹老師。不過不是面對(duì)面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著。

　　校園里靜悄悄的，我拿著菊花躡手躡腳地來到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅，還好，辦公室里沒有人，我心里暗地高興。只見曹老師的辦公桌上擺放著一本打開的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，中間夾著一支沒套蓋兒的`紅鋼筆，旁邊擺著一瓶半開的紅巖牌墨水，一扎厚厚的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，還有一本翻到“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”的日歷。我還想在張老師上班前，把菊花放到張老師的辦公桌上的，真沒想到張老師這么早就到了。這會(huì)兒，一定是去查找資料去了。想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)了：在白天，張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚，她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫面

　　我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì)，那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù)，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過1個(gè)多月我們師生的共同努力，終于在比賽中獲得了較好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　哎呀!是腳步聲，一定是曹老師回來了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里，然后一溜煙似的跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景，甜甜地笑了。

　　曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每根絲，每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給您，老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂，桃李滿天下。

寫菊花的作文 篇2

　　深秋時(shí)節(jié)，樹葉脫落，鮮花調(diào)謝了，唯有我們家的菊花，迎風(fēng)而立，做霜怒放。

　　瞧！這一朵朵、一盆盆菊花，白的如寒霜初蓋。黃的如金谷飄香，紅的'如旭日東升。

　　一盆盆銀裝素裹的“白菊”吸引了我，它的花冠細(xì)長(zhǎng)面彎曲，上窄下寬的白色花瓣層層疊疊；金黃的花蕊，像玉盤中盛滿了燦爛的明珠；它的葉片細(xì)小，葉脈清

　　晰，泛著清淡的光彩；它的莖挺直別致。看上去這株花真像一位笑容可掬的溫柔女。

　　菊花不僅可以供人們觀賞，而且還可以制藥做茶。

　　我喜歡菊花華麗的外表，更贊佩它不畏嚴(yán)寒的氣概。

寫菊花的作文 篇3

　　菊科里面最小的花卉是雛菊，植株僅高約10—20厘米，卻有著很美的圓球形頭狀花序，開花時(shí)中央簇生著黃色的管狀花，四周是色彩鮮艷的舌狀花，顏色和諧，小巧玲瓏，煞是可愛。我家養(yǎng)了盆雛菊，去年深秋天氣日漸轉(zhuǎn)冷的時(shí)節(jié)，第一朵雛菊花傲然綻放了，我一邊欣賞著一邊納悶起來：“離春天還早著呢，它怎么就開了？”帶著這個(gè)疑問我去查閱書籍才知道，雛菊沒有選擇在百花爭(zhēng)艷的春天開放。這不由地讓我想起了一個(gè)故事……

　　有一位母親，鋼琴、畫畫造詣?lì)H深，她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中，氣質(zhì)脫俗。于是這位母親就言傳身教教女兒彈琴，無奈女兒對(duì)音樂毫無興趣。母親又請(qǐng)來畫師教她畫畫，幾天后女兒被畫師評(píng)定為毫無畫畫天賦。這位母親傷心地判定女兒今后必定一無是處。小女孩遭到了母親的無情否定，沮喪地跑去擺弄一棵還沒有開放的雛菊，看此情景，畫師安慰那位母親說：“并不是所有的花都在春天開放，雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開放，因?yàn)樗�知道自己的花朵小，在春天開放不會(huì)有人注意到它。”很多年后畫師的話終得以應(yīng)驗(yàn)，那個(gè)小女孩后來成為美國(guó)著名植物遺傳學(xué)家，她就是在81歲時(shí)成為第一個(gè)單獨(dú)獲得諾貝爾生理暨醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家——麥克琳托克。

　　花開有季，是植物生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律，每個(gè)季節(jié)都有適合在這個(gè)季節(jié)開放的花，每朵花也都會(huì)選擇適合自己的季節(jié)去開放。春有蘭夏有荷，秋有菊冬有梅，開放有早晚，花朵有大小，但在生命的尊嚴(yán)上它們是等值的。難道可以武斷地認(rèn)為荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎？

　　每一粒種子都是希望，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的春天。很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子的個(gè)體差異，始終堅(jiān)持著以自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求去判斷孩子是否成功，當(dāng)期望值一旦縮水，就對(duì)孩子失望透頂，冷語(yǔ)相加，全然不顧孩子的感受。如果只因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，彈琴樂感不太強(qiáng)、畫畫悟性不算高、跳舞姿勢(shì)不很優(yōu)美就斷定孩子的一生會(huì)一無是處，那這個(gè)世界上恐怕沒有幾個(gè)值得肯定的人了。孩子需要的'是持久的鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)谋薏撸�而不是持續(xù)的否定。我們身心成長(zhǎng)都需要營(yíng)養(yǎng)，渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長(zhǎng)，幫助我們找到適合自己開放的季節(jié)，相信終有一天我們會(huì)在屬于自己的季節(jié)里綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開放，那我們就不可能擁有多彩的四季。

　　花開有季，與其它花卉有所不同，雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時(shí)候。

寫菊花的作文 篇4

　　你見過那生長(zhǎng)在山坡上的野菊花嗎？你喜歡那滿山遍野的野菊花嗎？也許，他并不引人注目，因?yàn)樗�只不過是一種普通的花。

　　我特別喜歡野菊花。記得我小時(shí)候住在外婆家的那段時(shí)間，有一年秋天，我和外婆、外公一起帶我到野外玩。我們來到一處山坡上，只見滿山坡盛開著金燦燦的野菊花，它那小小的綠色的葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了，可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們還可能以為它是一株株小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)，它有美麗迷人的.芳香，它雖然沒有牡丹的豪華富貴，但它的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬季節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放，外婆告訴我，野菊花還有很多用處呢，那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上出血了，我直叫痛。這時(shí)，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁放在我的傷口上，我覺得涼涼的。過了幾天，我的傷口就完全好了。外婆說：“野菊花有消毒止血的功能，解放前的窮人家治傷買不起藥，就用干野菊花熬水清洗傷口。這還真管用。”外婆又說：“野菊花還可以清熱解毒治感冒。”

　　哇！我還真沒想到野菊花還有這么多的用途。我喜歡開在滿山遍野的野菊花。

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