菊花的作文[集錦4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的菊花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

菊花的作文 篇1

　　陣陣寒風(fēng)夾雜著絲絲冷雨，冬天來(lái)臨了，大多的花草樹木都已經(jīng)枯萎凋零，唯有菊花不畏嚴(yán)寒在寒風(fēng)里欣然怒放，暗土幽香，給萬(wàn)物蕭條的季節(jié)增添了勃勃的生機(jī)。

　　菊花各有特色。有的秀麗，淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看菊花紅的似火，白的似雪，粉的似霞；大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞花燈。菊花的花瓣香香的，當(dāng)花苞開(kāi)放時(shí)一股濃郁的味道幽幽地散發(fā)出來(lái)。

　　菊花的生長(zhǎng)過(guò)程很長(zhǎng)。春天的時(shí)候，菊花冒出些小芽，長(zhǎng)出幾片新葉；夏天的時(shí)候，菊花的葉片很多，非常的.綠；初秋的時(shí)候，菊花出現(xiàn)了花蕾很小，中秋節(jié)前后開(kāi)花黃的或白色的居多；初冬的時(shí)候，菊花開(kāi)始凋謝，葉片逐漸枯黃，只留下光禿禿的桿，但根部依然活著，這讓我想起了“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”

　　菊花的用途可多了。記得有一次我和同學(xué)們玩游戲太瘋了，一不小心摔傷了腿，回家后媽媽連忙把剛買了回來(lái)的菊花給剪下來(lái)，然后用筷子把菊花的花瓣搗碎，抹在我的腳上，那一種清涼的感覺(jué)涌遍全身，舒服極了。再看看那朵菊花只剩下花莖，光禿禿的，腦袋難看極了，一想到這朵菊花為我奉獻(xiàn)的生命，我的眼淚滴答滴答順著眼角流下來(lái)。媽媽說(shuō)菊花像一個(gè)頑強(qiáng)的士兵，不久以后它一定能再次開(kāi)放。

　　我想做人也一樣，在社會(huì)上一定會(huì)有許多困難與艱辛，但是我們一定要向菊花學(xué)習(xí)這種不怕苦，能堅(jiān)持下去的精神，成為一朵傲立風(fēng)霜的菊花。

　　我喜歡菊花，喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味，更喜歡它勇于和風(fēng)霜做斗爭(zhēng)的精神。

菊花的作文 篇2

　　我是一朵小菊花，我的葉子像頭發(fā)，我的莖上面有很多小茸毛，我的根像爆炸頭一樣亂。我長(zhǎng)在公園大樹旁，那棵大樹旁只有我一朵花，我覺(jué)得很孤單，不過(guò)我有朋友，那就是螞蟻。

　　有一天，我正享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖。突然，一只穿著鞋子的大腳踩到了我。我的身子馬上彎了，我的整朵花都感到一陣火辣辣的疼，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，用一個(gè)高高的石頭給我墊著，我頓時(shí)感覺(jué)好多了。我彎彎腰表示感謝。小女孩走了，我嘆了口氣，終于可以輕松一下了。到了晚上，我睡了，合起了花瓣。

　　起床了！第二天早上，小螞蟻叫醒了我，我有氣無(wú)力，沒(méi)精打采，我掉下了一片花瓣。螞蟻看見(jiàn)了，覺(jué)得我肯定口渴了，就用兩片干葉子當(dāng)作碗，用盡全力向小河跑去，裝了一滿碗水，又跑回來(lái)氣喘吁吁地把碗里所有的.水都澆到我的根里。我一下就有了精神，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝。螞蟻給了我一個(gè)擁抱，表示不用謝。

　　小螞蟻真是我的好朋友！

菊花的作文 篇3

　　我們的校園生活豐富多彩，有美麗的菊花。美麗的菊花非常飄亮，有的'張開(kāi)了笑臉、有的很害羞的樣子沒(méi)有完全張開(kāi)。我們學(xué)校的菊花顏色可多啦！

　　有的是紫紅色、有的是金黃色、還有的是梅紅色。

　　我們校園的菊花真是多姿多彩。

菊花的作文 篇4

　　“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語(yǔ)道：“我一定要給老師一個(gè)驚喜。”

　　小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書包還沒(méi)來(lái)得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。

　　她輕輕地打開(kāi)靠花園的那扇窗戶，往里探頭。“果然不出所料，老師還沒(méi)回來(lái)。”接著，小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿了筆的筆筒、一瓶還沒(méi)蓋上蓋兒的墨水網(wǎng) ，還有那副架在語(yǔ)文書和備課本上的眼鏡，對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)一切都是那么的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來(lái)。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的`東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會(huì)很高興的。”

　　哦，小姑娘要給老師一個(gè)驚喜，原來(lái)是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來(lái)。

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