菊花的作文3篇(熱門)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的菊花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

菊花的作文 篇1

　　夏天去了，秋天來了。秋風瑟瑟，吹拂在身上，讓我感到了陣陣寒意。這時，未謝的花兒失去了往日的光輝，紛紛凋謝了。那些佇立在路邊的樹，葉兒沒有了原有的光澤。樹根邊那些本是文人墨客稱贊其擁有頑強生命力的小草，不知怎地也枯萎了，耷拉著腦袋。定睛看去，滿目荒蕪，讓人驚詫——幾場秋風竟將本來飽滿而又豐盈的田野吹得如此瘦骨嶙峋。

　　然而，你會想到在這西風驟起、草木枯黃時節，有一種花會悄然開放嗎？它在秋風中，在我的家鄉的山腳下悄然開放了，一簇簇金黃而細碎花朵，滿眼望去，真可謂“遍地黃金甲”。

　　家鄉的野菊花從開到謝時間長達一個月。在這期間，家鄉的人們正在播種麥子。正是它們在這寂寞冷清的深秋默默地陪著家鄉的人們，播種下金燦燦的希望。

　　家鄉的野菊花可謂耐寒的.勇士。看，陣陣冷風吹過，它卻依然精神抖擻，搖頭吟唱，唱出深秋的金黃與成熟。縱然是晨霜重重，也高昂地挺著它們的頭顱。它們總是那樣瀟灑地、笑盈盈地迎接著北風，如陳毅元帥所寫的那樣：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。”

　　家鄉的野菊花可謂耐旱。前幾天，我在田野里隨意地摘了一些，將它們插在我的房間墻上，靜靜地欣賞它們。一周過后，我驚異地發現它的花瓣依然那樣鮮艷。好奇的我折斷它們，發現它的枝椏早已干枯了。它們不管環境的惡劣，卻依然蓬勃盛開。別是一般風姿，這不正體現一種堅強而樸實的個性，一種頑強的生命力嗎？

　　家鄉的野菊花讓人欽佩。它可謂不慕榮利、不流世俗。它堅守自我的高尚節操，不由得讓我想起我們敬愛的老師們，他們的工作環境是艱苦的、生活是清貧的，但卻用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著和責任給予一批又一批學生以精神食糧。面對這聒噪而繁華的世界，他們不為其所動，堅守在三尺講臺，傳道，授業，解惑。或許他們是默默無聞的，或許他們是無名無利的。然而，他們的精神卻像家鄉的野菊花一樣，灼灼開放于我們學生心中的田野上。

　　是的，家鄉的野菊花，雖沒有二月桃李的嫵媚多姿，也沒有陽春牡丹的雍容華貴，更沒有蒼松的挺拔秀麗。但卻以不流于世俗、甘愿于奉獻的精神獨占百花鰲頭。

　　我愛家鄉的野菊花，愛它的高雅不俗，愛它的恬淡傲岸，愛它的不與百花爭芳艷。在這清冷的時節，它用那小小的身軀點綴著秋色，填補著大自然的空白，同時默默地奉獻了自己。

　　菊花，家鄉的野菊花，你在我的心底永不凋謝。

菊花的作文 篇2

　　古代詩人元稹曾作了一首菊花詩：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”你看，自古以來有多少人都喜歡菊花！

　　菊花是菊科的多年草本植物，我國栽培菊花歷史悠久，現已達到3000多個品種，無論在花色的瑰麗色彩，或花型的婀娜多姿，都遠在野菊之上。從植物學的觀點來看，菊花的花并非是一個地地道道的“花朵”，而是由無數朵小花集合而成的花序，并且為一個籃狀花序。

　　出于對菊花的好奇，我便去參觀菊展。

　　看！那邊銀色的是什么？我走近一看，是“銀針”。它的花芯青中帶黃，黃種摻青，兩者合壁，非常和諧。雪白雪白的花瓣圍繞著小小的花芯，緊密而又交錯地排列著，而且挺直挺直的，似根根銀針，如把把玉梳，為花芯姑娘梳理著她一頭比值而飄逸的.秀發。聽別人說，在晴朗的夜晚，月光灑在花瓣上，猶如抹上了一層霜。此時的它顯得格外高雅清貴，別有洞天，詩情畫意。

　　瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。小小的化芯在花瓣中顯得很不顯眼，而花瓣就不一樣了。它們有如一根根飄帶，微風乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一棵大海葵，隨著“波動”而一起一伏，扭來搖去。由于整個花一半金一半紅，遠看似一個初升的小朝陽，象征著吉祥如意。它們的莖如荇藻，上面的花朵就如兩只嬉戲的鴛鴦，意味著世上人終成眷屬。

　　這里還有幾珠可愛的“金繡球”。這些莖繡球的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，呈墨綠色，有大有小重疊在一起。它的花朵是球形的，花瓣緊緊的爆在一起，好像一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，看著這個似曾相識的世界。

　　還有猶如一塊碧綠碧綠的翡翠的“綠翠”；遠遠望去就像一朵真的蓮花的“粉紅蓮花”；花瓣細如線絲的“柳線”；宛如一個金燦燦的小太陽的“金花四射”；像一鴻清泉源源不斷向外涌。

　　菊花的本事可不小呢！它有治病的作用，還可以沏茶、美容。

　　我望著這意志堅強的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強奮斗精神的象征嗎？

　　我贊美菊花，贊美它那與寒風冷霜搏斗的精神，贊美它那頑強的生命力；更贊美在現實生活中，像菊花一樣的人。

菊花的作文 篇3

　　梅蘭竹菊是花中四潔士，梅傲雪，蘭淡香，竹堅挺，菊脫俗。說陶淵明，最好的便是菊花。還記得，當日他"采菊東籬下，悠然見南山。"的從內而發的發現真我的快樂。

　　他自稱五柳先生，柳條在春風中隨風而招而舞，如此自由自在，同時也柔中有韌，便是陶淵明不為五斗米折腰。當談到他回歸田園是否出于真性，我會肯定地回答，當然是真性！雖年輕時朝氣頂天，有猛士溢四海也有撫劍行舟的豪邁，但是官場不適合他，黑暗的仕途無法實現它濟滄海的雄心壯志。他在《歸園田居》曾道："久在樊籠里，復得返自然。"樊籠為黑暗的官宦社會，使人失去真性與自由，"自然"便是擁有真性的地方，是自己懂得真性的地方，田園。至于說歸園躬耕是他退出官途的無奈選擇，那便是我不認同的，因為田園生活并不如想象中愉快，"炎火如樊如，螟域恣中田。風雨縱橫至，收斂不盈。"當他晚年時，田園躬耕顯得更不安，因為"未知其術"。因此若為迫不得已的選擇，那么生活如此貧困，陶淵明仍選擇歸園可見他真性為追求真我于脫俗。也因為年輕時向往建功立業，在探尋過程中，發現自己真正所追求的。也是菊花盛開的'日子，雖無知己，但懂真我也是一種幸福。

　　"悟以往之不諫，知未來之可諫."這是讓我印象最深的句子。過去錯誤的不能挽回，追求未來仍不失希望。那是一種如何的坦蕩，面對對與錯，不是更多的嘆息，而是展望未來。"孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。孟夏草長鶯飛，"撫樹"樹枝攀屋，寫著紛紛綠葉，七分鵝黃三分橘綠，屋有樹環繞，那是一翻寂靜閑適。"眾鳥"有家，"我"也有家，"欣""愛"二字無不自然而然地透露出其中的腳踏實地的快樂，因"愛"而"欣"，因"欣"而"愛"。"精衛銜微木，將以填東海。"是一種宏偉壯志，這是陶淵明的晚年之作。作為陶淵明，晚年仍胸懷大志，只可惜無施展之地，也不是他喜歡的方式。精衛中"銜"中一個動詞表明微木力量之小而輕，相信滄海只是一滴水罷了，但"填"字卻生動地表明精衛的堅定決心。菊花盛開，淡淡黃，也有淡淡憂。

　　陶淵明讀書，彈琴，作詩，自酌，都是他選擇真我的快樂。這份快樂得之不易，維持更不易。正如菊花，一片片花瓣，也終凋零時，但陶淵明將永遠盛開在人們心中。

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