【實用】記憶的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
回憶像斷了線的風箏一樣懸浮在記憶的上空，讓我看不清它的面容，卻又不能忘記它最初的模樣，就像是黑白相間的無聲電影，沒有精彩的對白，也沒有充滿視野的絢麗色彩，卻用最真實的'演繹，震撼了我整個心靈。
古人有云：不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。曾經的點點滴滴早已被無情的歲月割得支離破碎，留下一地的斑駁，無法完整的拼湊在一起，剩余的只是一片模糊，一臉的迷茫，一聲的感嘆。就如這天氣一樣，讓人無法想象。
隨手翻開日歷，已經是秋季了。然而依舊是艷陽高照，高溫不退，真的好似盛夏。可是梧桐葉開始離開了大樹的懷抱，奔向了大地舒適的懷抱，走在林蔭小道上，看著泛黃的落葉，觸及了敏感的神經末梢，想起先前它們在枝頭的身影，又想起曾經我們在樹下快樂的身影，踏碎它們于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思緒涌上心頭，時機成熟了，就像這樹葉一定會分開的，我們要踏上屬于自己的旅途，結束了這一站，邂逅下一站，這就是現實，永遠那么殘酷。
幸好，還有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某個角落又和某某相遇，一起分享眼淚，歡笑……現在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，執著的追求；奮斗，拼命地奮斗，為將來的一切打好基礎，創造邂逅的完美情景。
記憶的作文 篇2
時光的老人毫不留情地將我們推向離別，六年的小學生涯給我留下深刻的烙印，站在小學的終點線前，腦海上中有抹不去的記憶碎片。
碎片之一是于老師。她是我人生的第一位的老師，她把廣博的知識、閱歷、經驗毫無保留傳授給我們45個孩子，忘不了她右手受傷時，用左手依然寫出工整的板書，完全沉浸在課堂上的意境上，忘不了她用自己的工資給張同學交伙食費，月月交，年年交，忘不了與我同桌時，發現我的褲子掛出洞，把椅墊塞在我屁股下，上面的余溫涌上心頭，忘不了她把班級一角，設立書架，擺滿各種叢書，我們從中得到的教益，無法估計……20xx年9月10日，是我們陪伴她過的最后一個教師節，大家送給她鮮花時，一行熱淚不由自主地在她臉上滑落，有不舍、有感動、有欣慰、更多的是將要別離……
碎片之二是六年的同窗。藝術節上張同學身材苗條，兩眼傳神，一條烏黑的麻花辮，亭亭玉立，唱歌也是一絕，一曲《采蘑菇的小姑娘》，鎮住全場，引得臺下伸頸、點頭、微笑、掌聲，于是她有了“百靈鳥”的稱號，袁同學人高馬大，長發披肩，走起路來風風火火，如果你惹了她，她會大發雷霆，男生也怕她三分，像個“女俠”。可她畫得一手好畫，栩栩如生，班級的“個人秀場”成為她展示個性的.最佳舞臺。陳同學瘦得像圓規，大嗓門，曾經在于老師出差時，我倆大打出手，而現在，籃球成為紐帶，讓我們化敵為友，成為最佳拍檔……在我們45個同學大集中，各有千秋，都會珍藏在在我腦海深處。
碎片之三是豐富多彩的學校生活。有趣味性的“科技節”上的小游戲，爭得面紅耳赤的辯論賽，熱鬧非凡，五花八門的“跳蚤市場”，體檢母愛，學會感恩的“護蛋行動”……記錄著我們成長的印記，帶來永恒的快樂和回憶。
時光的馬蹄不停的飛逝，六年的小學生活每一個鏡頭，每一個片段。都在我腦海中添上一筆濃厚的色彩，那么不舍，那么值得去珍惜，老師和同學們你們感受到了嗎？
記憶的作文 篇3
記憶是什么？你說：記憶是美景，他說：記憶是風沙，她說：記憶是醇酒……我說：記憶是一朵永不凋謝的花，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”
幼時的記憶是花蕊，它最先開出,是我最早的記憶，也是我最珍貴的記憶，因為她承載了無數童趣。在我還是一個天真、懵懂的小女孩時，玩耍似乎是我最喜愛，也是最主要的活動。廣場、草坪、游樂園……只要有跟我同齡的小朋友的地方，都是我的玩耍陣地。躲貓貓、拍皮球、跳皮筋、互相追趕……這些如今感到幼稚無比的游戲，卻使當年的我樂在其中。記憶中，我們的臉上總是洋溢著稚嫩笑容，打動了一個個路人駐足觀看，他們離開時臉上的笑容也如孩童般燦爛。現在，每當看到小孩子們快樂地玩耍，聽到那動人的歡笑聲，記憶中的一幅幅與伙伴們一起游戲的畫面便浮現在眼前，一幕幕如同芬芳的花蕊---與伙伴們的玩耍成了我永遠抹不去的兒時記憶。
小學的記憶是花苞，她是我由無知走向成熟的過渡，同樣揮之不去。上小學時的我，仍不失幼稚與天真，就像花骨朵還沒開放。我有了新的小伙伴，他們不僅是我的玩伴，更是我學習的伴侶。那時的`我，發現和同學一起朗讀別有一番趣味。這種“趣”只可意會不可言傳，或許，自己天性就對讀書有一份喜愛吧。每當早讀或上課時，老師一喊“預備---齊”，我便立刻精神抖擻，放聲朗讀。耳邊傳來同學們悅耳的讀書聲，心里那個舒暢啊，現在想來還愜意無比。就這樣，那還未綻放的花苞將瑯瑯書聲珍藏進小學最寶貴的記憶。
初中的記憶是正在緩緩綻放的鮮嫩花瓣，她還未完全成熟，卻已納入了我成長中抹不去的記憶。如今初中的我，不再幼稚，不再如孩童般天真爛漫。我長大了，逐漸成熟起來，在青春的光輝中充實地度過每一天。很快適應初中生活的我，積極地參與到各種各樣的校園活動當中，與同學們一起努力、一起出謀劃策、一起加油、一起體驗團隊合作的快樂。數不清的活動裝點著我的初中生活，與同學的合作過程給了我太多感悟，也在我心中播下了團結協作的種子。那正在開放的花瓣，將我與同學合作的過程一點點收集，不管成功與失敗，都是我中學生涯最難忘的記憶。
這朵花還將繼續收集我所有珍貴的記憶，直到成熟綻放。她不會凋謝，也不可能凋謝，她將永遠地、芬芳地開在我的記憶中。
記憶是什么?我說:記憶是一朵永不凋謝的花……
記憶的作文 篇4
睡覺的時間到了，我依然目不轉睛地看著書。媽媽溫柔地說:“睡覺了，明天還要上學。”我把書小心翼翼地放在床頭，睡下了。燈關了，媽媽輕輕地走出睡房。我閉著眼睛回想著昨晚美好的夢。突然我睡著了。
我變成了一只小飛狗，這次我的耳朵大大的，像兩把扇子，全身棕色，戴著一副眼鏡，看起來很可愛，還能在天空上自由飛翔。在我去環球旅行時的路上，我遇見了一只雪白的鴿子，一雙黑寶石般的.眼睛看著我，飛起來時，一雙小翅膀扇動著，背上還背了一個綠色的郵包，它友好地說：“你愿意和我一起送郵件嗎?”我回答： “好啊!我們交個朋友吧。”“我叫小行，你呢?”我叫魯寧辰，我們走吧!”
我們翻山越嶺，認識了許多飛行動物。這天陽光明媚，我們遇見了一只很大的鳥，它的嘴十分大，黑黑的翅膀像兩把武士刀，小行說：“那是信天翁，它們翅膀舒展開，有10米呢!”我又看見一只非常小的鳥，全身黃色，翅膀扇動起來嗡嗡響，我奇怪的問：“那是什么鳥?”“那是蜂鳥，它們只有10厘米高。”我恍然大悟：“原來是最小的鳥，蜂鳥啊”……
我們送完郵件，到首都北京爬長城。剛站在長城上，我變回了人型，而小行卻是我的好朋友——劉嚴峰。我們在長城上嬉戲、賞風景等,當我們走過3個烽火臺后。忽然，我踩的那塊磚頭掉了下去。突然我到了學校面前的小店，買了一個棒冰，正要去舔。就被“起床了”所吵醒。
我想：夢里的棒冰味道是甜的嗎?我帶著好奇心走向學校。
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