記憶的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
小時(shí)候最喜歡紅，最艷，最美，那紅色在我的記憶中，或紅得像血，或紅得似花，直至現(xiàn)在，已不鐘情于紅，心中仍有殘存的一抹紅。
一個(gè)孩子，若沒有天馬行空的想象，沒有奇思妙想，稱不上真正的孩童，他們獨(dú)具的幼稚和純真已珍貴得于己身無處可尋。看著他們的天真爛漫，想著加入他們，卻不行，無法融聚，惟有站在隔膜的另一邊，緬懷。
將心中的萬千奇景妙物全然潑灑于紙，是我曾樂此不疲的事情。一盒彩筆，為數(shù)不多的色彩，卻能構(gòu)成各式各樣的圖畫。可若是現(xiàn)在來看，我似乎套著枷鎖，不論舉起什么樣的筆，也只畫得出一份單調(diào)。所有的色彩當(dāng)中，我分明最喜愛紅色，卻是用得最少，我竟早已懂得越是喜愛的'東西，要越珍惜。一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色分布在紙上，占據(jù)紙張的多與少，亮麗與隱晦，在我看來都是無暇的紅，這支在一盒中并不獨(dú)特的筆，早被我當(dāng)做珍藏。
之后，每當(dāng)我得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大紅花”或是“紅星星”，心中都會(huì)有久久的欣喜，不為其有何深刻含義，只因他們富有的紅色，我喜愛的美麗。白云純潔無暇，藍(lán)天一望無際，青草充沛生機(jī)，我卻獨(dú)獨(dú)喜歡這似乎普通，平凡的紅，源于過年時(shí)候的紅，源于祖國旗幟的紅，源于童心的紅。
為何這記憶中的紅色越來越淺淡，此時(shí)我才真正地向著內(nèi)心深處發(fā)問，也許我所追求的不再是紅色，它分明是美好的，難道是紅已落入俗套，不具詩意，被人們所遺忘？
我再次想起這紅，想要在記憶中尋找，尋找那可以將我的心重新染紅的紅色。
記憶的作文 篇2
窗外的雨凝結(jié)成一顆顆圓潤的球滾在玻璃上，不斷融合，密痲云杉中，一束光艱難地照出。
清晨的涼風(fēng)輕吻臉頰，樹林間，湖亭旁，留下痕跡昭于萬物。
一步一步走著，本應(yīng)詩一般的畫面在一剎被畫中的人破壞掉，四處疾跑，帶著更多的人一起。
銀行卡丟了，連帶著余下幾天所有的費(fèi)用！
莫不是來時(shí)落在了車?yán)铮?/p>
慌亂無章的，憑借來時(shí)依稀的記憶，走去，走到一半覺得像只是這邊，走到這邊又覺得是那邊，有些悔恨，為什么記不住到過的地方呢？
詢問導(dǎo)游，導(dǎo)游卻聽不懂這雜亂無章且毫無邏輯的話語，只一直在那說：什么？沒有啊！可明明記得早上去過了湖邊，怎會(huì)沒有；焦急的轉(zhuǎn)身離開，覺得在這跟他說一切都是徒勞。
漸漸地，太陽烤灼的溫度愈發(fā)好動(dòng)，使得頭上冒出了汗珠，只是它們卻更歡騰了，引得更多。
一分一毫的移動(dòng)都像千斤重，每一絲余下的力氣仿佛隨時(shí)都能消失殆盡，終，得知到了最后的消息，癱倒在地。望著天，笑了；心情前所未有的舒暢。上午的'一切都值了！
不久遠(yuǎn)處一群黑壓壓的人沖著我們走了過來，一臉嚴(yán)肅。
干什么？笑什么？
隨后一名同學(xué)出來，道了謝。這時(shí)導(dǎo)游開口：這兩名同學(xué)自從聽到消息便開始幫你，雖然最后不是他們幫你找到的但還是要謝謝人家。我那會(huì)還在好奇他們倆問我這里有沒有湖做什么，原來是這樣。
突然間，我好像明白了早晨的那束光為何那般堅(jiān)持。
記憶的作文 篇3
一個(gè)人走在去食堂的路上，心里若隱若現(xiàn)的有些失落，一只手突然拍了拍我的后背，回頭一看，原來是她。我們沉默著，一言不發(fā)地走在路上。但這一瞬間，我卻如釋重負(fù)豁然開朗。
兩個(gè)月前，我們本應(yīng)該是最親近的朋友，一起歡笑，一起玩耍。但現(xiàn)在卻不知為何，逐漸變得疏遠(yuǎn)，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變重，也可能是因?yàn)楣餐掝}變少了……
那段時(shí)間，我心里滿是困感與不解，不明白最好的朋友也會(huì)經(jīng)歷關(guān)系的改變。每次望向她的座位，周圍總是一片歡聲笑語。看著她擁有新的朋友，心情又變得復(fù)雜，無數(shù)次想要去質(zhì)問她，卻又不知如何開口。甚至在走廊里遇見她，都好像從未相識(shí)一般，形同陌路。
可是，面對(duì)著突如其來的冰釋前嫌，也讓我猝不及防。難道這一切對(duì)她來說根本不重要？難道她根本沒有察覺出我的心情？我也同時(shí)在思考，這是否是因?yàn)槲业亩鄳]，每個(gè)人對(duì)友情的看法都不相同，我也本沒有必要去強(qiáng)求，或許友情就是這樣變化莫測，復(fù)雜而又簡單。
這段特殊的記憶對(duì)我意義非凡，它讓我處在對(duì)友情憂慮萬分的水深火熱之中，讓我明白了友誼的'意義：人與人之間是相互獨(dú)立的個(gè)體，面對(duì)友誼的態(tài)度要學(xué)會(huì)順其自然，多包容與理解，不應(yīng)將自己的快樂寄托到別人身上。
記憶的作文 篇4
童年是一幅五彩繽紛的畫卷，有五彩的顏色。童年是一塊巧克力，總是甜的。童年如同一個(gè)氣泡變化無常隨時(shí)都可能破裂。一旦破裂就在再也不復(fù)返。
在童年里唯一不可缺少的就是動(dòng)畫片。在我印象中，最有影響力的就是《小鼴鼠的故事》小鼴鼠是守衛(wèi)我童年的小精靈。每當(dāng)播出的時(shí)候，我都要拿著自己的小鐵鏟，模仿小鼴鼠的動(dòng)作。《小鼴鼠的故事》十分精彩記敘著小鼴鼠與他的小伙伴們，共同戰(zhàn)勝困難，共同分享成功的果實(shí)。其中我最有印象的就是：小鼴鼠和小老鼠想盡辦法，使?jié)不ǖ乃懿辉倨屏选Ｗ罱K小鼴鼠的'一個(gè)辦法，戰(zhàn)勝了這個(gè)困難并使花朵重新抬起了頭。
這一部動(dòng)畫片告訴我很多道理：遇到問題時(shí)不要急躁，要冷靜的去尋找解決問題的方法，加以改進(jìn)是問題解決地更加正確。在解決問題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)享受解決這個(gè)問題的過程。解決完問題后要與同伴一起分享交流。要有同情之心。看到有困難的人們或動(dòng)物要向他們伸出援手。
真因?yàn)橛辛诵↓B鼠我的童年才能變得豐富多彩。令人懷念難忘。
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