記憶的作文（范例4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。
在我的`記憶里．．．．
在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。
回想起來(lái)，那還是2個(gè)春秋以前的事了。那時(shí)，我還是小學(xué)3年級(jí)。我在3班。那時(shí)音樂(lè)老師非常喜歡我們，有一次她讓我們?nèi)ド弦惶霉_(kāi)課。
上課那天，唱游室里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后嚇了一跳，把情緒穩(wěn)定下來(lái)了之后，也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始，我們和老師練習(xí)了一下氣，同學(xué)們練得都很賣力。有的練著練著都滿頭大汗了，有的練得小臉都變成了紅蘋果，還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得音非常準(zhǔn)，簡(jiǎn)直能和鋼琴一樣。
后來(lái)我們開(kāi)始上今天的課，學(xué)唱我們的校歌。老師在上面講得有聲有色。一開(kāi)始，先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分給畫出來(lái)。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個(gè)腳印的教唱起來(lái)。有的地方難一些，老師就多唱幾次，生怕我們不會(huì)。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一略而過(guò)。老師講得不僅好，而且我們合作得也不錯(cuò)。我們都聽(tīng)老師的指揮。老師講的時(shí)候，我們就聚精會(huì)神。老師唱的時(shí)候，我們就馬上仔細(xì)的傾聽(tīng)老師的唱法。老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音，來(lái)歌唱。
就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌，并能夠唱好它。鈴聲響了，我們排著長(zhǎng)隊(duì)，唱著今天學(xué)的歌走出了教室。
那節(jié)課是我最難忘的，它像一把刀一樣插在我的腦子里，令我記憶猶新。
記憶的作文 篇2
緣份就像是一片飄落的楓葉，在我眼前輕輕劃過(guò)，留給自己的只是那苦澀的眼淚。又一個(gè)秋天來(lái)了，似乎還缺少了些什么，不然感覺(jué)怎么會(huì)那么空洞呢？是楓葉，是“軒”。忽然一片樹葉翩翩起舞的旋浮在空中，我的眼神，我的思想，我的世界，在這一瞬間定格。“軒”，你快樂(lè)嗎？天堂真的有天使嗎？我也好想和你一起去天堂，我活得好累……
去年的秋天，我去了一個(gè)新學(xué)校，很漂亮。因?yàn)橛心瞧瑮鳂淞郑莻�(gè)秋天有它，我才發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。
那天晚自修，天下著毛毛雨，情緒低落的我，一步步走向楓樹林，在經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的親吻后楓樹林在微弱的路燈下顯得格外耀眼。那火紅的樹葉就像快要滴落的鮮血，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，還滯帶著楓葉的香味，我拉拉衣領(lǐng)，告訴自己，秋天到了，你最愛(ài)的秋天，這是童話般的畫面，童話的'世界應(yīng)該會(huì)有天使，我傻傻地笑笑。
“風(fēng)，沒(méi)有方向的吹來(lái)，雨，也跟著悲傷起來(lái)，有誰(shuí)能夠告訴我，愛(ài)在什么時(shí)候，悄悄走開(kāi)……”，輕輕的弦聲，是吉他的聲音，還是我最愛(ài)聽(tīng)的《幸福的瞬間》，我發(fā)瘋似地向那邊跑去，是隔壁班的“軒”，是他，他唱的那么投入，我就那樣僵硬的站在那里，看這眼前受傷的Boy，在他悲傷的眼神里，我似乎看到了天使的微笑……
不知過(guò)了多久，他背起吉他站了起來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)，我輕輕地問(wèn)了一句，“你相信世界上有天使嗎？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我相信，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)”。
“在哪里？”
“在夢(mèng)里，只要你相信有天使，你就會(huì)見(jiàn)到她。”
說(shuō)完，他就這樣走了，留下我獨(dú)白。
那晚以后，我和軒之間似乎是具有某種默契，我們之間的友誼是那么純潔，只因?yàn)槲覀冃闹杏刑焓梗覀兂３Ｈ鳂淞郑麖椉缎腋５乃查g》，我仰望天空，等待天使，一片楓葉飄浮在空中，血紅色將陽(yáng)光反射過(guò)我的眼睛，我突然感覺(jué)，那種顏色好可怕。
一周以后，“軒”死了，是因?yàn)檐嚨湣?/p>
那天，他和父母吵架，瘋狂的騎著自行車穿梭在胡同里，我在后面拼命大叫，他都不理。在胡同的拐彎處，一輛大客車快速駛了過(guò)來(lái)，隨之軒就躺在了血泊中，我呆若木雞，世界在那一刻靜的可怕，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。半響之后，我回過(guò)神，奔向“軒”，抱著他的頭，不知所措，“軒”微微地睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“當(dāng)秋天……，再來(lái)的時(shí)候……，笑著去看去擁有……，天使，你看天使在向我招手。”說(shuō)完這一句，他無(wú)力的垂下頭去，任我怎么呼喊他，他都聽(tīng)不到。
我害怕再去那片楓樹林，只因?yàn)橛刑嗷貞洠乙埠ε聴魅~的顏色，只因?yàn)樗瘛败帯钡难野衍幍募麙煸诹艘豢脳鳂渖希仡^離開(kāi)楓樹林。
我想軒是不會(huì)寂寞的，有吉他，有歌聲，還有天使陪伴他。
這個(gè)秋天，已經(jīng)來(lái)臨，我要笑著去看去擁有。
記憶的作文 篇3
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠棠抢镒∵^(guò)一段時(shí)間，那是一個(gè)山清水秀的地方。
那時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小娃娃，在幼兒園里，被老師給照料著，和其它小朋友在一起畫畫、玩耍。
夏天里，有時(shí)我和幾個(gè)小伙伴去村子里捉蟲子當(dāng)誘餌釣魚，釣上來(lái)的魚，足有半斤重喲！但是，我們從來(lái)不去殺它們，因?yàn)槿~十分難得。能見(jiàn)一眼就不錯(cuò)了。有時(shí)我們一起去河里玩“泥巴大戰(zhàn)”＿＿所謂的泥巴大戰(zhàn)就是在河底摸上兩塊泥巴，朝著對(duì)方扔，可是要注意你的背后哦，是否有人偷襲。
春天是一個(gè)捕捉昆蟲的好日子，拿著網(wǎng)，來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)幾只蝴蝶翩翩飛舞，這時(shí)，你就可以用網(wǎng)悄悄地接近“目標(biāo)”，然后猛地往上一扣，你就可以放心地捕捉你的“俘虜”啦。當(dāng)你看見(jiàn)一兩只蝴蝶很難捕捉的時(shí)候，就在手上涂上點(diǎn)花蜜，耐心地等待幾只糊涂的蝴蝶上勾吧！
秋天里，是一個(gè)愉快的'的季節(jié)，登上“高樓”，望著田里，麥浪一波接一波，像一片汪洋大海。鄰居王伯伯打完糧食的桿子，除了一賣掉，有時(shí)會(huì)給我們這些小鬼頭拿去燒，當(dāng)然燒的時(shí)候，會(huì)有大人在旁邊看著。山上的蘋果成熟了，我們幾個(gè)走進(jìn)林子，幫助大人們收蘋果，當(dāng)大人們驗(yàn)收時(shí)，就會(huì)笑著給我們幾個(gè)蘋果。大人們有時(shí)去捉兔子，小伙伴們就要求給我們幾只小兔子，由我們自己來(lái)飼養(yǎng)，可是這些兔子總是逃跑了。
冬天是一個(gè)令人激動(dòng)的季節(jié)。河面上往往會(huì)結(jié)上一層厚厚的冰，小伙伴們都在上面滑冰，平靜的河面就會(huì)熱鬧了起來(lái)。如果下雪了，山上就會(huì)成了銀裝素裹的世界。我們會(huì)去打雪仗，堆雪人。
后來(lái)，我要上學(xué)了，我被送回了城里，后來(lái)，又來(lái)到了上海。但是，小時(shí)候的那段記憶將是我腦海里一段無(wú)法抹去的記憶。
記憶的作文 篇4
今天是父親節(jié)，我卻不能為爸爸燒一道菜，敬一杯酒，沏一壺茶，只能在心里遙祝天國(guó)里的爸爸，一切安好!輕輕的念一聲：爸爸，您在那里和爺爺奶奶過(guò)的好嗎?父親節(jié)!距離那個(gè)世界末日一樣的日子還有4天，也就是父親的祭日，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我坐在電腦前，輕敲鍵盤，梳理著那些清晰卻久遠(yuǎn)的記憶，以懷念我的父親。
父親離開(kāi)我們已經(jīng)25年整了，所以我心中的父親依然是25年前的模樣，因?yàn)閺奈赐洠圆恍柘肫穑?5年來(lái)，沒(méi)有哪一年的夢(mèng)里沒(méi)有父親。所以說(shuō)父親不曾離開(kāi)我們，他永遠(yuǎn)地活在我們心里。
記憶中的父親最愛(ài)穿的就是鐵灰色和黑藍(lán)色的中山裝，一頂深藍(lán)色的冒子，腳穿一雙黑色沖鋒尼布鞋，手腕上戴著那塊上海表，騎著一輛大梁上緾著黃色塑料的紅旗牌老自行車，每天往返于家和單位，一個(gè)往返至少三十里，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。每天到吃晚飯的時(shí)候，我們都習(xí)慣于站在大門口的墻頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞭著父親，幾里地外，我們就能準(zhǔn)確地分辨出是不是父親。但是，那一天，我們卻再也沒(méi)有等到父親那熟悉的身影，傳來(lái)的卻是父親離開(kāi)了我們的噩耗……
爸爸長(zhǎng)的很清瘦，但很精神，高高的個(gè)頭，年輕時(shí)絕對(duì)是一個(gè)帥氣十足的小伙子。爸爸是初小畢業(yè)，也算是我們那趟川的一個(gè)文化人，當(dāng)過(guò)代課老師，大隊(duì)會(huì)計(jì)，公社干部，雖然不是正式的國(guó)家干部，但也絕對(duì)是我們那趟川的一個(gè)領(lǐng)頭人，誰(shuí)家只要有個(gè)大事小情的自然少不了爸爸，爸爸是個(gè)熱心腸。過(guò)年時(shí)，家家戶戶帖的對(duì)聯(lián)都是一個(gè)字體，那就是爸爸的手跡，逢年過(guò)節(jié)，爸爸高興時(shí)，爸爸也會(huì)亮上幾嗓子，爸爸的嗓音高亢洪亮，特別是那河北梆子、京劇唱的是韻味十足。所以那時(shí)我們因?yàn)榘职侄院溃瑺敔斈棠桃惨虬职侄鴺s耀，村里的大人、孩子都很羨慕我們。雖然父親沒(méi)有受過(guò)高等教育，但是父親卻知道知識(shí)對(duì)于改變貧窮落后的重要意義，所以在我們很小的時(shí)候，父親就很重視我們的教育，鼓勵(lì)我們讀書，所以我們上學(xué)時(shí)爸爸都會(huì)經(jīng)常到學(xué)校過(guò)問(wèn)我們的.學(xué)習(xí)情況，讓我更感動(dòng)的是，同齡的女孩子能像我一樣讀書的不是很多，在孩子的教育問(wèn)題上，無(wú)論是男女爸爸都一視同仁，直到現(xiàn)在我們那趟川，仍有很多人家都不會(huì)供孩子讀書，更不要說(shuō)女孩子了。我十分幸運(yùn)，我是我們那個(gè)山溝里第一個(gè)走出大山的女孩子，我要感謝我的父親。
感謝父親那一年親手為我扎小辮，感謝父親為我買的新衣服、新頭繩，感謝父親騎自行車載我去外婆家，我調(diào)皮的倒坐在自行車后面，感謝父親在我的童年給我留下那么多美好的回憶!感謝父親給了我接受高等教育的機(jī)會(huì)，讓我從此改變了自己的命運(yùn)。太多的感謝，讓我感動(dòng)，太多的感動(dòng)，讓我淚流，可是父親卻沒(méi)有給兒女回報(bào)的機(jī)會(huì)，給我們留下了一生的遺憾……明知不可能，最大的愿望就是一家人能和爸爸圍坐在一起吃個(gè)飯;明知不可能，最想的就是拉著爸爸的手，漫步在每一個(gè)日出和黃昏;明知不可能，還是想把自己的心事向爸爸訴說(shuō)，無(wú)助的時(shí)候好想靠在父親的肩頭，哪怕是哭的一塌糊涂;不敢再有任何奢求，只愿夢(mèng)中常見(jiàn)……
爸爸，如果有來(lái)生，讓我們相約，我還作您的女兒，讓我把今生和來(lái)世的父愛(ài)一并報(bào)答。
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