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記憶中的半命題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的記憶中的半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的半命題作文1
生活是一場(chǎng)美食宴會(huì)，有著酸甜苦辣，讓你回味無(wú)窮，在我的記憶中就有一碗濃香的粥……
“萱萱，來(lái)喝粥嘍！”外婆扯著嗓子喊道。余音在耳畔縈繞，粥的香味已撲鼻而來(lái)。我如同火箭般跑了過(guò)去，望著眼前的這碗粥，白白的大米已經(jīng)被煮化了。且嘗一口，多么熟悉而親切的味道啊，好似一股清新的溫泉流入了我的心田。
每當(dāng)生病的時(shí)候，我總是無(wú)精打采，吃不下任何東西。喝完這碗粥后，我就感到不怎么難受了。猶記得那次，我在家里發(fā)燒，感到頭昏腦脹，什么東西也吃不下。可是當(dāng)我看到外婆的那碗粥時(shí)，我忽然垂涎欲滴，狼吞虎咽地吃了下去，第二天早晨，我精神滿滿，病魔被這碗粥打敗了。
七歲那年，我犯了錯(cuò)還撒謊，所以父母親決定不與我說(shuō)話，我在房間里哭泣，這時(shí)，外婆推開(kāi)門(mén)，邁著步向我走來(lái)。我看到她手中端著一碗粥，心里立刻平靜下來(lái)。外婆邊遞給我粥邊與我講道理，我吃了一口，這碗粥與其他粥不一樣，這碗粥里有著外婆的關(guān)心和教育。我立刻振作，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，至此之后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
這就是我記憶中的`那碗粥，香香的、糯糯的、暖暖的……雖然外婆已經(jīng)去了天堂，但是她的關(guān)心與教誨將一直陪伴著我。
記憶中的半命題作文2
歲月的腳步總是在不停地走著，我們沿路經(jīng)歷了各種痛苦，而保留下來(lái)的，總是最溫暖、最甜蜜的故事。在我的記憶中有一次“溫暖的痛苦”。
猶記得那是除夕前夕，家人們穿上大紅棉襖，等待我用無(wú)人機(jī)拍全家福�？粗粡垙埡每吹娜腋�，我們笑得合不攏嘴，媽媽說(shuō)：“你和哥哥可以自由活動(dòng)了！”
我們帶著無(wú)人機(jī)走到一片空地，開(kāi)始飛起來(lái)。突然，一陣大風(fēng)把旁邊樹(shù)上的黃葉子全都吹了下來(lái)，我立馬拍下這一刻，真是像極了天女散花�！案绺�！你看那里有一條大鯉魚(yú)被鳥(niǎo)給抓住了！”“你看那里有一只黃牛在耕田！”我們玩得樂(lè)此不疲……倏爾，我一個(gè)操作失誤，無(wú)人機(jī)飛進(jìn)了樹(shù)里。我們正在想辦法把它拿下來(lái)時(shí)，一名叔叔好似輕功練了多年，三步并作兩步就爬上樹(shù)把無(wú)人機(jī)拿了下來(lái)。正想道謝，叔叔卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我更加仔細(xì)地操控，不敢有一絲分心，然而就在無(wú)人機(jī)飛到湖中央時(shí)，突然一只禾雀撞上了我的.飛機(jī)。無(wú)人機(jī)好似一顆炸彈飛速地垂直落進(jìn)水里，濺起一層一層的漣漪……我急得大哭：那可是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀！一只粗糙的手拍了拍我的背，我通過(guò)一層淚水看到還是那位叔叔，還是那張笑容滿面的臉，他說(shuō)：“孩子！不要哭了！無(wú)人機(jī)我?guī)湍隳没貋?lái)了！”我怔住了，雖然依舊是滿面淚水，但一股暖流卻瞬間將我包圍，久不散去。
那一次“溫暖的痛苦”，那一張臉，就這樣鑲嵌在了我心里，成為記憶中最珍貴的一個(gè)角落。
記憶中的半命題作文3
“一筆一劃寫(xiě)好字，一撇一捺做好人�！被貞浭且粔夭�，一壺用汗水泡的茶，在我的記憶中，有一壺最溫暖最甘醇的“勤練茶”……
四歲那年，一個(gè)晴朗的午后，母親帶我去上了人生中第一節(jié)書(shū)法課。老師讓我們穿上小圍兜，右手執(zhí)筆，手臂騰空，在紙上畫(huà)圈。我興奮地抓起毛筆，連圍兜都來(lái)不及穿了，直接在紙上亂涂亂畫(huà)。老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地教我寫(xiě)毛筆字的基本要領(lǐng)。她的.大手握著我的小手，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓。頓時(shí)，我急躁的心情很神奇地平靜了下來(lái)……但是沒(méi)畫(huà)幾個(gè)圓我就不耐煩了，我真想跑出教室去游樂(lè)場(chǎng)玩耍。
接下來(lái)我每天練習(xí)毛筆字，“橫”連續(xù)寫(xiě)十張，“豎”連續(xù)寫(xiě)十張……可沒(méi)寫(xiě)兩三天，我就不想練習(xí)了——太枯燥，太無(wú)趣了。一直抬著的右臂又酸又麻，我不禁哭了起來(lái)。一旁的母親耐心地開(kāi)導(dǎo)我，給我看了很多書(shū)法名家的作品，告訴我：“靜下心，堅(jiān)持，一筆一劃寫(xiě)好字，一撇一捺做好人，你一定會(huì)比上次寫(xiě)得更好�！�
就這樣日復(fù)一日，我天天勤奮練習(xí)，每逢新年的春聯(lián)都由我“掌勺”；我還參加了市、區(qū)各類書(shū)法比賽，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。我非常感謝書(shū)法啟蒙老師和鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去的母親，但我覺(jué)得最應(yīng)該感謝的是自己，有句話說(shuō)得好：“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！”
我會(huì)繼續(xù)“一筆一劃寫(xiě)好字”，更要“一撇一捺做好人”。喝了這杯溫暖的“勤練茶”，繼續(xù)努力吧！
記憶中的半命題作文4
在成長(zhǎng)的記憶中，有一件物品在記憶中閃耀著，它如一只飛翔的鳥(niǎo)兒悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，它是一雙手套。
嚴(yán)寒的冬天到了，冬姑娘帶著寒冷的氣息來(lái)到了我們身邊。每次上學(xué)時(shí)，我的手都冰冰涼涼的，幾乎快要凍僵了。我想別人都會(huì)有手套，為什么我沒(méi)有？
我向媽媽抱怨：“我想有一雙手套，別人都有，就我沒(méi)有”。媽媽說(shuō)：“好好，明兒給你買(mǎi)一副”，在一旁的奶奶正好聽(tīng)到了。
夜深人靜，一天晚上，我半夜起來(lái)上廁所。看見(jiàn)奶奶房間里還有一絲燈光。我心想：“都這么晚了，奶奶為什么還不睡”？我瞇著眼睛，朝門(mén)縫里一看，只見(jiàn)奶奶眼睛里布滿了血絲，手上拿著一針一線，織了起來(lái)，上面穿一針再?gòu)南旅娉鰜?lái)，就這樣重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作。我心一驚：“這不就是我想要的手套嗎”？奶奶居然記得我的手套，一定是我與媽媽說(shuō)手套的時(shí)候聽(tīng)到的吧！”我的眼睛濕潤(rùn)了。
一大早，奶奶就叫我起來(lái)，說(shuō)：“孫子，這是我給你織的，怎么樣，戴戴看吧”！我手剛戴了進(jìn)去，就感到一股暖氣涌遍全身。我沒(méi)有把昨晚看到他織手套的事告訴她。也許這就是她對(duì)我的'愛(ài)吧。
現(xiàn)在我也可以和同學(xué)們有一樣的手套了，而且我的手套很暖和的。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然不會(huì)忘懷。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)年過(guò)古稀了，不能再給我織手套了，我要好好珍藏這份愛(ài)！
記憶中的半命題作文5
“集合，跑起來(lái)！”李教練喊道。同學(xué)們紛紛飛奔而去，一個(gè)個(gè)整齊劃一，完成列隊(duì)準(zhǔn)備上課。
走進(jìn)籃球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排教練之中最矮的就是我們的小李教練。別看他那么“小只”，可他運(yùn)球很快，沒(méi)人可以從他手中奪走籃球，我們都叫他“突擊手”！
“加油，再撐一下就過(guò)去了！”每當(dāng)我累得想放棄時(shí)，耳邊都會(huì)傳來(lái)小李教練溫柔且有力的鼓勵(lì)。霎時(shí)，大家如同吃了仙丹似的生龍活虎。再看看隔壁的“魔鬼教練”，我們真是太幸福了。
猶記得，那次參加全上海俱樂(lè)部的籃球比賽。當(dāng)時(shí)我們都是四年級(jí)的.隊(duì)員，其他隊(duì)伍基本是五六年級(jí)的隊(duì)員。由于年齡相差懸殊，我們連敗兩場(chǎng)，一個(gè)個(gè)如同泄了氣的皮球，耷拉著腦袋不說(shuō)話。就在這時(shí)，小李教練使勁拍手，招呼大家集合，幫助大家分析與回憶往日訓(xùn)練中的戰(zhàn)術(shù)和技巧。聽(tīng)完他的一番話后，我們渾身充滿了力量，如有神助，連贏三場(chǎng)打入了決賽。最終，我們抱得了季軍的獎(jiǎng)杯！
可惜的是，那場(chǎng)比賽之后我們就再也沒(méi)見(jiàn)到小李教練，也許他被調(diào)走了……
記憶中的籃球教練，和藹可親的籃球教練，但愿和他能夠再次相遇。