記憶的作文4篇【薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

　　我不曾放過風箏，家鄉(xiāng)的人似乎也不放風箏，至少在我的記憶中就不曾見過，除了那一次……

　　我已遺忘那究竟是在什么時候，只記得那次老師宣布說下周要在學校集體放風箏。我有些激動，那是孩子特有的激動，但又有些擔心，家中沒有風箏，我也不想讓為家事忙碌的父母特意上街替我買風箏，我安慰自己說下周就看同學放好了，我還可以替家里省錢。

　　回到家，當我看到正在用竹篾編簸箕的爺爺時，仍不免多問了幾句：“爺爺，你會做……那個用紙做的會飛的東西嗎？”我這時才發(fā)現(xiàn)竟不會用方言說“風箏”，一下子后悔自己的發(fā)問了，這下可好了，要費口舌向爺爺解釋一番了。果然，爺爺問：“哪個東西？”也許是真的太想放風箏了，我居然耐著性子費勁地用手比畫了起來。后來覺得自己的描述連自己都理解不了，更何況是年老的爺爺，索性一跺腳，不愿再做無用功了。正欲轉身，爺爺仿佛突然開了竅，說他知道了，接著便把他認為的風箏的樣子說了一遍。我聽了，卻有些聽不懂他用的“專業(yè)名詞”，覺得大致好像是這么回事，就隨便點點頭連說了幾個“是”，我自己都能聽出其中的敷衍，說完我轉身離開。

　　待到周五放學回家，我看見桌上有一個裝著白色黏稠狀東西的小碗，便問那是什么。爺爺臉上的表情忽然變得生動，雙眼也放出了光芒，說道：“這個是飯糊，是用來粘紙的！”他邊說邊用手指著我的右后方。我暗想：這個和粥一樣的`東西，能粘紙？開玩笑吧！這都什么時代了，也太落伍了吧。接著，我轉身看向爺爺所指的方向——米缸上躺著一件白色的物品。我的眼睛一下子亮起來，趕忙跑過去拿起細看。果然，那是一只白色的四四方方的小風箏，雖然它比街上賣的風箏遜色多了，不過好歹也算是只風箏。

　　第二天下午，我和爺爺去試放風箏。天灰灰的，只見他兩手握著青色尼龍繩不時地轉動，我忽然有些不滿了，因為我覺得風箏飛得太低了。我死盯著那條青色的尼龍繩，想著都是它的錯，那繩根本就不適合牽引風箏。它太短了。這時風有些大，爺爺牽扯了幾下，風箏多次翻了幾個身，但始終沒落下來……

　　爺爺看了看我，默默收回了繩子，說：“風大，我們回去吧。”我也沒了剛才的好奇與興奮。況且繩子太短，風箏飛不高；繩子太破舊，風箏飛不遠。

　　后來，我沒有將那只風箏帶到學校去，我嫌它太樸素、太小，帶去會丟人現(xiàn)眼。那天我只是在看別人放五顏六色造型各異的風箏，只是他們放飛的風箏好像都沒有爺爺試飛的那次高。大風一起，那些花風箏就離開了那些精細的線，而且不知墜在何方。

　　再后來，爺爺做的那只風箏不知被遺忘在哪個角落了，但我始終忘不了它。我或許就是那風箏，爺爺依舊是那個放風箏的人，他的愛編成連接著風箏和放飛者的線，有了這個人，有了這根線，風箏就不會被輕易吹走。即使有大風，只要放的人適時牽拉，風箏也只是翻幾個滾，不會墜落下來。所以這繩子怎么會短？怎么會破舊呢？我怎么可以嫌棄呢？

　　時光荏苒，風箏學會了自己飛翔，于是放風箏的人便將線隱形了，在天空底下默默注視著高飛的風箏……

記憶的作文 篇2

　　百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目。——題記

　　一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。

　　兒時，媽媽。和我一起去玩，你拉著我的手，來到一片綠草茵下，忽然，幾只調皮的蝴蝶在我面前飛來飛，我松開你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的'手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經意的一瞥，看到你坐在柳樹下，柔柔的風吹動著柳枝，也拂過你的發(fā)梢，你一回頭，慈愛地看著我微笑，我的心都化了，那笑容如花。

　　你是家里的廚神，總會給我出乎意料的驚喜。開始做菜，這個搗蛋鬼“我”又開始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過關；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進去了。你既好笑又可氣地看著我說：“快出去，這里沒你的事兒，該干嘛干嘛去。”我只好走出廚房，看著你炒菜的樣子，真帥。

　　上小學時，你開始給我零花錢，（飯錢)，哇，第一次見到這么大的鈔票10元整，這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節(jié)課下課，放到書桌里的錢就沒了，真是一個晴天霹靂，我把書桌，書包，椅子下，四周都翻遍了，都沒看到錢的蹤影，我的錢飛了，它難道不喜歡我，長腿跑了？放學的路上我怯怯地跟你說著，心中滿是懊悔，你卻說：“吃一塹，長一智，以后可要注意保管啊！”我深深地點點頭，陽光鋪滿我們回家的路，暖暖的。

　　開在記憶深處的花，媽媽，您對我的陪伴、關心與濃濃的愛，將在我心中綻放出母愛之花，暖徹我心。

記憶的作文 篇3

　　雨沿著我的發(fā)絲不斷滴下，我卻站在這密密細雨中渾然不知，失敗的苦果此時早已占據(jù)了我的內心，讓我的眼淚如泉水一般涌下。

　　我忽然之間有些迷茫，看著周圍一片春意盎然的景色，在我眼中卻失去了色彩。我不知自己接下來該何去何從，放棄嗎，我不甘心；繼續(xù)努力下去嗎，可我看不見希望……

　　淚水此時此刻已同雨水一起彌漫在我臉上，兩只眼睛已哭得紅腫，身邊匆匆的人群中，總有怪異的眼神在盯著我看。可我卻熟視無睹，對于這些審視的目光早已經麻木。

　　我不知自己已經站了多久了，可小腿的酸脹卻時刻在提醒著我，看到附近的公園，我總算是將傘撐開并坐到長椅上去休息。身體的放松也史我的心情稍稍平復了下來，雙眼上的紅腫也有所消退。

　　我不由的四處張望，企圖尋找到些什么，可卻一無所獲。我有些失望，嘆了口氣后便準備離開，忽然，幾抹靚麗的顏色映入了我的眼簾，讓我不由地駐足觀望。

　　那是幾朵牽牛花，或許在其它婀娜多姿的花兒中，十分不起眼，但在此時我的眼里，卻是那般地清新脫俗，遠比世俗的`花兒要美麗太多。

　　那些世俗的花兒太過嬌嫩，可牽牛花卻大相徑庭，看吧，它那形似喇叭的花瓣在春雨的滋潤下挺的更直了，仿佛在告訴全世界，就算刮風下雨它也決不會倒下。里面淡黃色的花蕊也同花瓣一起昭示著蓬勃。

　　我不禁怔住了，看著牽牛花在雨水的拍打下更加生意盎然的模樣，我的心中生起了一股不知名的敬意。

　　是佩服嗎，還是崇拜，其實這個問題連我自己都不知道答案。現(xiàn)在的我只知道牽牛花并不懼怕風吹雨打，也許它曾經也被打趴下過，可它又憑借著自己的毅力重新站了起來，向世人展現(xiàn)了一個全新的自己。

　　這就如同人生，潮起又潮落，每一次漲潮并不代表是人生的巔峰，而每一次退潮也并不意味著是人生的谷底。只要努力，一定能夠掀起更大的浪花。

　　那次的經歷雖藏在我的記憶深處，卻永遠不會退色，那朵牽牛花教會了我許多，它將伴隨著它永不衰敗的生機，在我的記憶深處盛開。

記憶的作文 篇4

　　秋天，是豐收的季節(jié)，每年到了那溫馨的中秋之夜，家家戶戶都團聚在一起，享受著愜意的時光，享受著天倫之樂。中秋的月亮亮極了，似乎連上面斑駁的影子都看的一清二楚，這時讓人忍不住想高誦一句“床前明月光，疑是地上霜”。

　　在我的故鄉(xiāng)，我們那里中秋有一個習俗——打火把。火把的制作非常簡單：找一根木棍，上面繞一些棉絮，再用一根鐵絲固定住，就做好了。我看別人做起來都很順利，可是輪到自己動手的時候，就不行了。我試了一次又一次，棉絮繞上去就掉下來，鐵絲太硬，不聽使喚，我累得心煩。可每每看到那些小伙伴們舉著橘色的火把，帶著滿臉的笑顏走過我的身側，那銀鈴般的笑聲在我耳邊縈繞著久久無法散去時，我心里有個聲音對自己說：我一定要成功一次！。終于，在多次的嘗試后，我終于成功地做出了一支屬于自己的火把！我把它點亮，肆意地在天空下?lián)]舞，這是我在夜空下點亮的第一顆小星星，也是我在星空下留下的第一個耀眼的標志。我們和小伙伴們開心地揮舞著火把，在那皎白的月光下快活地蹦著跳著。

　　在打火把時，我不僅學會了如何制作火把，也了解了這一習俗背后的故事。聽我爺爺說，這是從“四面楚歌”中傳下來的習俗。那是楚漢相爭之時，楚軍被劉邦的軍隊包圍，那時恰巧又是中秋，四周驟然亮起了無數(shù)的.火把，嘴里唱著楚地的民謠，讓楚軍格外的思念家鄉(xiāng)，導致軍心渙散，楚軍不戰(zhàn)自敗，士兵們紛紛回歸故土。回來后的人們就用這種方式，紀念他們的中秋，這個習俗也保留了下來。這樣的一個流傳了千年的故事，仿佛給這一個節(jié)日蒙上了一層柔和的光，使這個節(jié)日多了一絲神秘色彩。

　　我在打火把的時候有一種奇妙的感覺，我仿佛只身一人，沉浸在銀色的海洋中，一個人在那燈火聚集的舞臺上表演著。月光把我那童真的笑臉映在那空蒙的夜色中，把我那天清脆響亮的笑聲傳播到了很遠很遠。再溫柔的月色下，我和我的小伙伴們在鄉(xiāng)間的小路上盡情享受這一份獨一無二的美妙時光。

　　抬頭看看天上那輪明月，只見月亮還是高高的掛在那漆黑的夜空中，散發(fā)著銀輝，它替我記錄下了中秋節(jié)日中的一點一滴，也為我記錄下打火把的歡聲笑語。啊！多么溫馨的中秋之夜啊，多么難以忘懷的中秋佳節(jié)！

【記憶的作文】相關文章：

水的記憶作文-記憶作文01-24

陽光的記憶作文-記憶作文01-24

那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25

陽光的記憶作文 - 體裁記憶作文01-28

記憶中的年作文-記憶作文01-24

記憶作文01-27

記憶的作文11-29

記憶作文12-09

記憶的作文11-15

定格在記憶深處的畫面作文-記憶作文01-25