令我充滿(mǎn)感激的記憶的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的令我充滿(mǎn)感激的記憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我充滿(mǎn)感激的記憶的作文1
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。回憶踩著時(shí)光的碎影而來(lái)，腦中播放著那令我充滿(mǎn)感激的記憶。
夜闌人靜，偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲云兒遮住了身影。
此時(shí)的我正在奮筆疾書(shū)，繁重的作業(yè)伏在案頭，壓得我喘不過(guò)氣。我放下筆，走到窗邊，縷縷涼風(fēng)襲過(guò)我的臉龐，頓時(shí)讓我那顆躁動(dòng)的心緩和了一些。
“咚咚咚。”輕緩的敲門(mén)聲打破了這一片寧?kù)o。媽媽推開(kāi)房間門(mén)，端來(lái)了一杯溫牛奶。“累了吧？喝杯牛奶！”我抬頭，看到媽媽在微笑，那上揚(yáng)的嘴角又為我掃去了些許疲憊。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)牛奶放在桌子上，繼續(xù)與作業(yè)“斗爭(zhēng)”。媽媽坐在我旁邊，不動(dòng)聲色地伴著我。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了輕輕淺淺的呼吸聲。我微微側(cè)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。在明亮的燈光下，她臉上每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)從逃匿。媽媽淡淡的`眉毛似乎只剩下了半截，眼角也爬滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
這是我第一次看見(jiàn)母親生了白發(fā)，心想：媽媽是什么時(shí)候開(kāi)始生的白發(fā)？是那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，媽媽來(lái)接我，雨水沖掉了發(fā)上的黑色？還是那個(gè)大雪紛紛的冬日，媽媽冒雪為我準(zhǔn)備生日禮物，雪花染白了她的雙鬢？我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。那一刻，我突然明白，媽媽的白發(fā)為我而生，這是媽媽愛(ài)我的顏色，感激之情頓時(shí)溢滿(mǎn)了心間。
星星越來(lái)越多，像鉆石一樣掛在天空。我坐在媽媽身邊，輕撫著媽媽的頭發(fā)，感激著她這些年的叮囑和操勞。
父母終會(huì)年老，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，這些由愛(ài)匯聚而成的記憶片段將永遠(yuǎn)伴我前行，組成我人生道路上那一道道亮麗的風(fēng)景。心中常存這份感激，我的未來(lái)之路一片坦途。
令我充滿(mǎn)感激的記憶的作文2
在時(shí)光這條長(zhǎng)河里，每個(gè)人都乘著自己的一葉扁舟順流而行，途經(jīng)許多地方，遇到許多人，也會(huì)發(fā)生著各種各樣的故事。如果將其中一些看似平淡的碎片整合起來(lái)，那么這段記憶也許會(huì)令我們充滿(mǎn)感激。
我對(duì)姥姥最深的記憶是在我上小學(xué)一年級(jí)暑假的時(shí)候，那整個(gè)夏天我都住在姥姥的家里。那張矮小的桌子和那把蒲扇組成了我那一整個(gè)夏天的回憶。
那時(shí)的晚飯吃得很早，只要不是下雨天，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地請(qǐng)出那張小桌子，把它放在院子的`中央，享用我們的晚餐。桌子通常是半邊臉暴露在夕陽(yáng)的余暉里，半邊臉隱匿在陰涼中。姥姥總是坐在迎著夕陽(yáng)那半邊，卻把我安置在了陰涼里。桌上的晚飯也很簡(jiǎn)單，每天都有滿(mǎn)滿(mǎn)的一大盆綠豆湯。乘著陰涼，圍著小桌，喝著甜甜的綠豆湯，這就是整個(gè)夏天最?lèi)芤獾南硎堋?/p>
記憶深處，姥姥的手里總是常備那把大蒲扇。姥姥說(shuō)，蒲扇可以扇風(fēng)解暑，蒲扇也可以去趕蚊子。大蒲扇被姥姥搖來(lái)?yè)u去，陣陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，它帶來(lái)了清涼，帶走了蚊蟲(chóng)。我到處奔跑玩耍，它就一直追隨著我，那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)伴我過(guò)了整個(gè)夏天，永遠(yuǎn)留在了我記憶的深處。
又是一年夏天，我已至初中畢業(yè)，畢業(yè)班的緊張與忙碌便成了每天生活的主旋律。美味的營(yíng)養(yǎng)餐與頭頂上的電風(fēng)扇每時(shí)每刻都在彰顯著生活的進(jìn)步，可是每每提到“吃飯”，我腦袋里依舊浮現(xiàn)的還是那“一桌一扇”，那份美好與愜意，那份悠閑與寧?kù)o，還有姥姥對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法取代。
感謝有你，我的姥姥，感謝那一桌美味，感謝那一份清涼，感謝那瘦削卻偉岸的身軀，感謝那夏天令我充滿(mǎn)感激的回憶。
令我充滿(mǎn)感激的記憶的作文3
剛開(kāi)始，我一直認(rèn)為，新來(lái)的楊老師不是一名優(yōu)秀的老師，一點(diǎn)都不體恤學(xué)生的心情，直到那一天的下午，我才真正了解他。
四年級(jí)下半學(xué)期的期中考試，我考得很糟糕，考完后的一整天，我都寢食難安。我本以為剛剛調(diào)過(guò)來(lái)的楊老師會(huì)安慰我一下，結(jié)果公布成績(jī)的時(shí)候，他不僅當(dāng)著大家的面點(diǎn)名批評(píng)了我，還把我的一些甚至讓人想發(fā)笑的`錯(cuò)題展示給同學(xué)們看。我心里直犯嘀咕，老師，你至于嗎，我只是一時(shí)發(fā)揮失常，沒(méi)必要讓我在全班同學(xué)面前顏面盡失吧？我心里很是氣憤，討厭極了楊老師。
下午，楊老師叫我去他的辦公室。難道還要當(dāng)著全年級(jí)老師的面再罵我一頓嗎？老師的職責(zé)又不是刁難學(xué)生！我又氣又惱，一步一頓地走進(jìn)辦公室。然而，我想多了，老師只是想跟我分析錯(cuò)題。雖然我沒(méi)那么生氣了，但是聽(tīng)到他的聲音，我還是渾身不舒服，聽(tīng)得漫不經(jīng)心，回答得很敷衍，但他卻很有耐心，講得很細(xì)致，提醒得很到位。我開(kāi)始覺(jué)得我有點(diǎn)誤解楊老師了。
講完所有錯(cuò)題后，楊老師把我的試卷放到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你是不是覺(jué)得老師上午的行為很過(guò)分？”我愣了一下，心猜，自己此時(shí)的臉一定很紅，膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拉開(kāi)了窗簾，握住我的手：“那都是為你好。現(xiàn)在外面的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，給大家看你的錯(cuò)題是在警醒你，也是在警醒大家，即使小錯(cuò)誤也要重視，以后很有可能被小小的0。5分改變?nèi)松呦颉甭?tīng)著老師溫馨的話(huà)，我內(nèi)心羞愧極了，楊老師不是不體恤學(xué)生，他是在關(guān)心我們每一個(gè)人。
楊老師的一番話(huà)語(yǔ)，我至今記憶猶新。從那以后，我每一道題都認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待，正是他的教導(dǎo)，我才能有今天的成果。楊老師，您是我最值得感激的數(shù)學(xué)老師！
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