【推薦】記憶的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
從20xx年起，不管我們換了多少個教室，換過多少次黑板，黑板上永遠都有我的字跡。
一年級時，我們班55個小娃娃，在每節寫字課上，安靜地趴在桌子上，一筆一畫地書寫著。我的字盡管歪歪扭扭，可起筆落筆還是有筆鋒的，于是，經常被老師表揚。我還得了全年段“最佳小書法家”的獎項，于是，我成了同學們心中寫字最好的人，黑板上除了老師的字跡，我的字跡也慢慢多了起來：老師的通知、被批評的同學的學號，都是同學們認為自己寫得不好看，讓我幫他們寫的。
可是，雖然我一筆一畫認真寫了字，卻還是跟班主任的字相差了“十萬八千里”!
我不甘心，于是，在老師寫字的時候，我全神貫注地盯著她寫，在擦黑板的時候也一個字一個字琢磨過去，慢慢地，我一些字的骨架結構寫得好看了。
二年級，三年級……黑板上仍舊保留著我的字跡，但不一樣的是，我的字寫的一天比一天好看了。
我苦練書法，繼續“偷學”班主任寫字的技巧，黑板上我寫的字在不斷地增多，同學們都夸我的字十分娟秀……
轉眼間，五年就過去了，我仍像當年的自己一樣，認真地在黑板上寫字，不過，有些字我笑笑地潦了一下。
六年級，老師要求把班干部的名字寫上黑板，讓我們自己推薦一名同學來寫。班級里的人無一例外地選了我。
黑板上，我的字寫的越來越好，老師們也都紛紛夸贊我的粉筆字寫的好，甚至有同學說我的字比老班的字還要好!但是，老班練字練了二十多年，字好的名揚全校，我一個只練了六年的小學生，怎么可能會比老班好?不過，我自己也知道，我的字真的好起來了——有的時候也吃驚一下，我的粉筆字怎么會寫的那么好?
我并沒有驕傲，而是繼續練著我的字。黑板上的字跡，黑板上的記憶，將陪伴我到永遠。
記憶的作文 篇2
一張溫馨的照片上，是我和爸爸的身影。那也是在長沙市桃花嶺公園的一幕。那個時候，我們已經快走完一圈了！
那時我們已經走得腳都疼了，好不容易看到了可以休息一會兒的長椅子。可那天的游客實在太多了，只有最后幾個空椅子。爸爸躺在一個長椅上睡著了。我實在是太累，可是椅子已經沒了，就躺在爸爸的身上睡著了，就像是在疊羅漢！
暖暖的陽光灑在了我的身上。奶奶將相機對準我和爸爸，留下了這個暖暖的夢。
記憶的作文 篇3
過了多少個春華秋實，那是個什么樣的畫面，讓我揮之不去？
白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個淺窟窿。
這本是平常的事，卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，卻發現她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪——我有多久沒見過這樣的眼睛了？
女孩發現我在看她，走過來，歪著頭問：“姐姐冷不？”我笑笑，還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：“爺爺在烤紅薯，那兒暖和！”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖進了我心里。
走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發。我向他問好，本來有些拘謹，但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。
“孩子，吃個紅薯吧！”老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公園人不多，到沒人觀望。女孩在一旁接話：“姐姐吃一個吧，爺爺的紅薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手鉆鉆，心中大？mdash；—身上沒帶錢。爺爺反而一笑說：“不用錢，爺爺送你。”說完伸手遞來。看著爺爺充滿笑意的臉，我沒有拒絕。
一個公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵！對了！是這件事揮之不去，是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。
記憶的作文 篇4
時光靜靜揮灑，驀然回首，已不再是最初的綠水青山。
我的腦海里常常有這樣的畫面。
一個小女孩高興地在山間玩耍，“小心點，別摔了！”“快來快來，這有一朵小花……”母親寵溺的叮囑聲和小女孩無憂無慮的嬉笑聲交織著，在這熟悉的山間回蕩，這里的一山一水，就是她從小生活的地方，更是她父母兒時的游樂園。
春天，小山一片嫩綠，山腰出現兩三片白點、紅點或粉點，溪水沖破寒冷的束縛朝山下奔去，仔細聽，燕子回來了，在林間嘰嘰喳喳地叫著，許是討論它們在途中的樂事……
夏天，樹木茂盛，小路兩邊長滿了綠綠的小草，開滿了各種顏色的小花，溪水里多了許多玩伴……
秋天，走在黃葉鑲鋪的小路上，聞著瓜果飄香，看著大雁南飛，揮手與其告別。
冬天，山上山下一片雪白，走進山間，細看，你會發現有一串串小動物的腳印，那腳印許是野兔的。在這白花花的世界里，幾個小伙伴堆個小雪人，打雪仗倒是一件趣事。
而現在，原本美麗的小山卻變成了一座禿山，一個個樹樁猶如一座座墳墓，觸目驚心，原來的景象如泡影已不復存在了，沒有了燕子歸來，沒有了小溪潺潺，沒有了瓜果飄香，沒有了野兔伴隨，風兒吹過，更顯凄涼。
許是因為如此，心中對這座小山有了感情，有了依戀，才會一次次想起兒時的畫面，許是小山對我傾訴它的無奈與不舍，許是小山留給我的回憶，向我揮手告別。
春夏秋冬，四季如常，但卻沒有了記憶中的綠水青山。
記憶的作文 篇5
媽媽往家里買了些花種子，一粒，一粒，有紫紅的，有翠綠的，還有微黃的，整齊地放在我的桌子上。
我樂意去侍弄這些可愛的種子，但聽著媽媽輕聲細語地講解養育方法，我卻有些不耐煩：“養花嘛，定期灑水不就可以了，用得著那么麻煩嗎？”媽媽聽了，也不急，一笑說：“那你自己養吧。”
我真的認認真真地把小種子養起來了，裝上花盆，把這些各色的花盆擺在陽臺上，定期澆水，毫不延誤。時間慢慢地過去著，看著一點點破土而出的嫩芽，我既開心又緊張，“之后會不會有什么意外？”我想著，一不留神多倒了些水，晃過神來，那可憐的花苗已被淹沒，水面上微微露出點紫紅色的尖。我慌忙用大拇指和食指將花苗輕輕地拈出來，不料這沙漠花兒早已根深蒂固，我這一拔，不但沒有把花種子從水深火熱中救出來，還落井下石般，在花苗快重見天日的那一剎那，踩了它一腳，真可悲啊！
我有些懊惱，剛買來的十顆花籽，沒過一個月便失去了一顆，但我一抬頭，啊，陽臺上的另九盆花正沐浴著溫暖的陽光，閃耀著美麗而晶瑩的顏色。算了，活著的比死去的重要，接下來別出什么問題，將這幾盆花安心養大吧。
老天爺好像懂了我的心聲，在之后的半年里，這些可愛的花兒都平安地長大了。它們還在陽臺的陽光下。桃粉色的那朵“桃肉”已如蓮花狀鋪開豐滿的花瓣，散發著淡淡清香；一旁的淡綠的'花則孤芳自賞，在無人問津的角落里有著恬靜溫馨的美；淡黃的花瓣有如蘭花般，花瓣纖細，向上立著，晶瑩的花瓣還隱隱約約能看見些它柔弱的筋脈；而環抱在兩旁的深綠色花卻硬朗剛勁，從兩旁慢爬向中間，再從后面圍起一個花的屏障，保護中屏障中所有嬌弱令人憐惜的花姑娘。媽媽也時常坐在陽臺邊，邊品著紅茶，邊看著令人心曠神怡的花兒們，一切煩惱都在這一刻煙消云散了。
可有一次，我們旅行歸來，卸下行李后我自然是要看看花兒們的。但當我快步走向陽臺，滿心歡喜時，花兒們垂頭喪氣的樣子卻映入眼簾，我感覺屋外突然烏云密布，下起了暴風雨，可抬頭一看，屋外仍是鳥語花香的晴天。
我久久地看著它們，在殘花中尋找著，突然，在土壤深處，我看見了一個小小的、紫紅色的東西，是花瓣！我叫來媽媽，又一次將這個小東西藏在了花盆里。幾個星期后，那個曾經“水漫金山”的換盆中，又多了一個小東西，紫紅紫紅的，微微有點綠。
我期待著，像第一次那樣，期待著它的茁壯成長。
記憶的作文 篇6
寒假里，我參加了為期一周的冬令營。在這短暫的一周里，讓我記憶最為深刻的是外出旅行研學。
記得那天同學們都早早來到學校集合。老師再三確認大家到齊后，我們便乘著大巴車開始了奇妙的旅行。可能是前幾天下了雪的緣故，道路兩旁的草木都披著一層白白的外衣。遠處的大山，也變成了名副其實的“雪山”。放眼望去，自己仿佛置身于冰雪奇緣中的城堡里呢！
一路上，同學們歡聲笑語不斷。我們不知不覺就到了第一站目的地——君樂寶牧場。乍一聽這個名字，我以為自己能夠見到遍地的牛羊，結果迎接我們的是一位姓徐的教練。徐教練帶著我們玩抱團游戲。大家三五個抱在一起，玩得可開心了。
時間過得飛快，不一會兒就到了午飯時間。午飯過后，我們匆匆來到第二站目的地——正定古城。來到正定古城，映入眼簾的是高高的城墻。以前人們就在這城墻里面生活么？正當我陷入思考時，我們看到了一條美食街，左右兩側都是各種特色小吃，看得我都要直流口水了。逛完美食街，我們在樊老師的帶領下也參觀了古城的其他各個角落。當然，我們還在這里拍了很多有意義的照片。它們都將成為自己關于冬令營的美好回憶。
等我們再次坐上大巴車準備返程時，天開始慢慢暗下來了。我想媽媽肯定盼著我回家吃飯呢。回家以后，我一定跟媽媽分享分享這有趣的一天……
【記憶的作文】相關文章：
記憶的記憶作文10-14
記憶中的記憶作文10-04
碎片記憶記憶作文01-06
關于記憶的作文：記憶的奧秘04-19
記憶 記憶作文300字04-06
記憶里的記憶作文11-06
封存的記憶高中記憶作文02-22
心酸的記憶珍藏的記憶作文01-03
愛記憶作文：愛的記憶05-27
描寫記憶的作文：軌道，記憶10-04