美好記憶作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的美好記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好記憶作文 篇1
美好的記憶，哪兒都是有，也許是在漂亮的峰頂，也許是在熱鬧的現代都市。而記憶里的確在沙灘上。
十歲那年放假，我和姐姐們海邊游玩。或許是太累了，我已經汽車上酣然入夢。
第二天早晨，把我親姐姐叫起，但是這討厭的困意還賴在我的身上。直至，我看見了眼下的景色。
和煦的陽光灑在海面上，水波蕩漾，閃耀的像裸鉆一般。我禁不住叫道：“哇！好美了”然后進入我眼前的是這片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽光上的滾熱。沙灘上有許多小腳印，我也要上來踩幾下，留個留念。沙灘上也有珍珠貝，我一會兒撿起這一，一會兒撿起哪個。太累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。
海洋是那麼開闊，那麼藍向遠放眼望去，仿佛與天連到了。
在海面上，也有好多個游泳的，她們刮起一層層的海浪，讓人胸懷猛然開闊，令人覺得沁人肺腑，再把眼光轉為沙灘，不知道何時沙灘上幾個小孩子在玩樂，玩耍，笑的那麼璀璨，那麼純真。沙灘的遠方，有一對新手，她們在拍結婚照，她們在邁向美好的生活。
我，邁向海灘，海風輕拂著我的面頰，海面沖洗著我的腳丫子，要我覺得到海灘的幸福。要我想到了許藝娜的《海闊天空》我覺得：長大后一定要住海邊。每日看見海灘的日出日落時間。海面很溫柔陽光和煦海風拂動沙灘溫暖
它是一幅幸福的畫軸，我將始終“收藏”它。
美好記憶作文 篇2
回首往昔，記憶中是否依舊有蔚藍天空下自由飛翔的鳥兒？依舊有靜謐夜空中靜靜流淌的星河？依舊有郁郁蔥蔥的森林中百鳥的吟唱？是否依舊有……記憶中曾經的美好或許在不停的敲擊著你的心海深處，在腦海中翻飛盤旋。
記憶有多美好，現實就有多殘酷，忘了是何時，這個“家”變得支離破碎。而在參加環保活動后的我，這份感覺變更加強烈。
地球，我們賴以生存的家園，她曾有著清澈浩瀚的海洋，奔騰不息的江河，漫無邊際的星空，潔白無瑕的云朵……可是這一切被人們殘忍的虐奪，她的心口上傷痕累累，而現在人類也因此而接受著大自然的“饋贈”。
忘了是何時，人類因為無知而亂砍亂伐，而導致我國的森林覆蓋率僅為12·5％，也許在不久的將來，群山只剩下光禿禿的樹根，就像已失去頭發的老嫗讓人厭惡。大自然開始因此生氣的懲罰著人類，她讓原本安靜的河流，海洋變得瘋狂，洪水，泥石流，日本海嘯，20xx年的沙塵暴，災難接重而至，萬頃良田，千座房屋剎那毀滅，毫無招架之力的人們卻依舊不會因大自然的警告而醒悟。
不知從何時起，人類與動物成了敵人，也許是在人們肆意捕殺動物之時，也許是在人類毀他們家園之時，也許是在更早。捕鯨事件，大學生傷熊事件，太多太多，屈指難數。地球痛心疾首的望著人類，望著人類帶著沾滿鮮血的雙手，走向和動物相同的結局，萬劫不復。
忘了又從多久起，河水因工廠排放污染物而渾濁不已，天空中出現了“小黑云”，時常下著傾盆酸雨。多次魚死亡事件，人們喝水中毒事件讓人膽戰心驚，也讓人們開始對食物害怕，可即使是這樣，工廠的魔爪依舊未停下，人們對空氣迫害依舊在繼續，大自然流下了無聲的淚。
醒醒吧，每個破壞大自然的人，難道你們真的愿意看見地球變得寸草不生，天空沙塵彌漫，狂風不斷死后，大地上尸骨遍野嗎？也許只要每個人從現在開始環保，地球就會變得如記憶中般的美好。
多植樹造林，不亂扔垃圾，少開車，少用一次性餐具，工廠正確排放污水……這些看似是很小的事，但如果多一個人做到這些小事，那么相信在未來的某一天，天空會是蔚藍的'，夏夜會看到漫天星空，動物與人變成朋友，郁郁蔥蔥的森林覆蓋著大地，魚兒在水中嬉戲……
讓我們一起愛護環境，讓我們的家園更加美好！
美好記憶作文 篇3
雖然那些美好的日子已過去，但我對那天仍記憶猶新……
那天是“六一”兒童節，我早早的來到學學校。只見校門上貼著兒童節快樂這五個字。今年的兒童節跟往常不一樣，我們要舉行一次義賣活動——就是把家里八成新的東西帶到學校，交換，要付相對應的錢，這些錢不是給自己的，而是捐給山區貧困小朋友的。我帶了一個恐龍玩偶和一本嶄新的本子。
一切準備就緒，只聽廣播的一聲“開始！”我們就像快樂的小鳥一般“飛”了出去。我和小伙伴們在一起，跑上跑下，忙得不亦樂乎。我們收獲滿滿，可是我們的錢卻所剩無幾，我想：今天雖然花的錢不多，但這也是我的一份心意吧。想完后，廣播再次響起“今天義賣到此結束！”同學們飛快的跑進教室，交流著自己買到的東西。
那天我很高興，心里像灌了蜜一樣甜。
這就是我那美好的日子。
美好記憶作文 篇4
這個暑假多姿多彩，像一個圓滾滾的泡泡，里面裝滿了我們的點點滴滴，在陽光的照耀下五彩繽紛，我的泡泡里有一件事至今令我記憶猶新，那就是一吹泡泡！
一天，我在補習班，趴在桌子上苦惱，苦惱什么呢？苦惱該寫什么？我正在我的腦海里搜索題材，這時趙老師走進來說：“我們一起去吹泡泡！”我心想：趙老師，我真感謝你啊，我可以借此機會寫篇啦！
趙老師說：“先用水把手浸濕，然后再去搞點洗潔精在手上，就可以吹泡泡了！”陳漳安聽了說：“切，這有什么難的，我吹得可大了哩！”說完便吹了一個又大又圓的泡泡，然后一揮手，泡泡便飛向天空。“哇！”我不禁叫道。我躍躍欲試，做好了一切準備，開始吹泡泡，我捏了捏手，把手變成望遠鏡的樣子，一吹，一個泡泡就在我手上誕生了！不一會兒，泡泡變成灰色就破了，我心里想：怎么會這樣？泡泡為什么變成灰色就破了？我去問老師，老師說：“我不知道。”我轉過身，發現陳漳安的泡泡剛升到空中就破了，我覺得奇怪，就又去問老師，老師說：“這個我知道，因為下面的氣壓高，和泡泡的氣壓一樣所以不會破，可是泡泡上升的過程中，氣壓變低，泡泡里的氣壓高，泡泡承受不住就破了。”“哦！原來是這樣！”我一轉身，發現葉俊成在吹泡泡，他吹一下泡泡就破，葉俊成咒罵道：“我就不信吹不起來！”我已經吹了好幾個泡泡，他才好不容易吹了一個完整的小泡泡，我就上前幫他“消滅”泡泡。葉俊成一看自己的泡泡破了，就立馬抓狂起來，追著我，要把我的泡泡也“消滅”掉。
陽光下五彩繽紛的泡泡承載著我們對童年的回憶，我們的歡樂的笑聲充滿了整個泡泡。
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