關(guān)于小學(xué)記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文 篇1
陽(yáng)光明媚，大樹(shù)都挺起了腰，春姑娘四處游玩，東跑跑，西跳跳，像個(gè)精靈，我望著我那精美的儲(chǔ)錢罐，藏在我心中的，那些屬于我的千萬(wàn)顆星點(diǎn)中最閃亮的一顆，突然跳了出來(lái)，我回憶起我那段艱苦的攢錢時(shí)光。
去年，有個(gè)涼爽的秋天，太陽(yáng)把金色的光芒照射在我的臉頰上，落葉鋪滿了大地，像金子做成的毯子，秋風(fēng)淘氣地掀著我的衣服，我們開(kāi)學(xué)了，媽媽告訴我：“你長(zhǎng)大了，從這學(xué)期開(kāi)始每周給你一元零花錢。”這個(gè)好消息竟然令我的心頭突然冒出了一個(gè)想法，不過(guò)這件事一定要保密，不能讓爸爸媽媽知道。
我一天一天的積攢著，心里感覺(jué)時(shí)光怎么這么漫長(zhǎng)啊，常能看到同學(xué)用零花錢買小食品，我盡量不去想。我每晚都會(huì)偷偷的瞧一瞧我的儲(chǔ)錢罐，躺在床上也會(huì)好好的盤算盤算，一周一周過(guò)去了，在一個(gè)沉靜而美好的夜晚，我終于攢夠了25元錢了。
終于到了那一天了，我把我攢了半年多的零花錢都拿出來(lái)了，那時(shí)已經(jīng)是初春了，大雁在天空飛翔，好像是為我叫好，望著蔚藍(lán)的天空，心里特別激動(dòng)，為自己的小計(jì)劃馬上就要實(shí)現(xiàn)而心潮澎湃，我興奮的帶上媽媽爸爸，來(lái)到了人聲鼎沸熙熙攘攘的人群中，領(lǐng)著他們進(jìn)了漢堡店，我拿著我全部的存款，買了三個(gè)漢堡一杯牛奶（這是我早已打聽(tīng)好了的），當(dāng)我把這些給媽媽爸爸端來(lái)，爸爸臉上那為我操勞的幾道皺紋舒展開(kāi)了，媽媽迅速低下頭，但是眼中的晶瑩已經(jīng)被我看到，我心里涌出了從未有過(guò)的、奇妙的感覺(jué)，微微潮濕的空氣里洋溢著牛奶的濃香，我體會(huì)到了成功的喜悅，享受到了孝順父母的快樂(lè)。
直到落日的余輝，太陽(yáng)把最后一絲熱量灑下大地，快下山的太陽(yáng)像生命的締造者，把那最最珍貴的陽(yáng)光作為今天的花朵，種在我的心田里。我忘不了這次請(qǐng)客，這是完美的一天，美好的一天。
小學(xué)記憶作文 篇2
終于放假了，春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是一個(gè)假期一樣，我很期待，但是過(guò)了春節(jié)以后我又長(zhǎng)大了一歲。
在超市商場(chǎng)里邊，到處都是春節(jié)喜氣洋洋的氣氛，很多很多的東西包裝都是紅顏色的，年味兒很濃。買年貨的人人山人海，我和爸爸在超市買了一副春聯(lián)，還買了3對(duì)窗花，我很想買那只紅嘟嘟的毛茸茸的小羊，但是爸爸說(shuō)我的玩具太多了，不能再買了，我心里很不舒服。
大年三十的時(shí)候我們回老家了，在老家的集市上一點(diǎn)兒也不亞于超市，一會(huì)兒一個(gè)鞭炮的響聲，到處都是叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，好不熱鬧。下午爸爸的朋友送來(lái)一三輪車的煙花，我?guī)兔Π嶂瑹熁ǖ姆N類真多，有“大財(cái)元寶”、“一鳴驚人”……。我好期待晚上。到了下午4點(diǎn)多鐘，村里想起了鞭炮聲，煙花聲，我就嚷嚷著爸爸趕快放煙花，爸爸說(shuō)放這個(gè)是有規(guī)矩的，要等吃了餃子才能放的，我快速跑到廚房喊奶奶趕快煮餃子。終于可以放煙花了，爸爸把煙花固定好，開(kāi)始放了，哇，好漂亮，五彩繽紛，天空跟開(kāi)了花兒似的。
放完煙花以后，長(zhǎng)輩們開(kāi)始給我發(fā)壓歲錢了，我把所有的壓歲錢放進(jìn)了我的錢包。大年初一的早上，我還在夢(mèng)中就被鞭炮聲驚醒了，睜眼一看才6點(diǎn)，哎，該起來(lái)磕頭了，我們老家的風(fēng)俗，起床以后我跟著爸爸媽媽姑姑一起給爺爺奶奶磕頭，還說(shuō)著新年好，新年吉祥，這樣就可以了。隨后就可以和小朋友們一起玩放鞭炮、用自己的壓歲錢買一些小飾品一起分享了。
春節(jié)假期的時(shí)間就像流水一樣快，但是我過(guò)的很愉快，相信很多小朋友跟我一樣，在這兒我祝大家新年愉快，萬(wàn)事如意！
小學(xué)記憶作文 篇3
“草叢邊的秋千上，有只蝴蝶停在上邊；池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；黑板上老師曾經(jīng)說(shuō)一寸光陰一寸金，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年…·”每當(dāng)耳邊響起這首悠揚(yáng)老歌的旋律，就深深勾起了我對(duì)黑板上那嬌小而又充實(shí)的身影他的回憶！
小時(shí)候，總想當(dāng)一會(huì)老師，能夠從容的拿著粉筆在黑板上“吱吱——”的寫字，任憑粉筆的雪花末兒在黑板上盡情飛揚(yáng)，暢快飛舞，像她一樣當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)教師！
她，長(zhǎng)得并不高，瘦瘦的身材，臉部的輪廓與其他人并沒(méi)有特別突出的地方，但是我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，在她的腦子里，蘊(yùn)含著深不可測(cè)的知識(shí)；在她的身體里，始終散發(fā)著一股強(qiáng)悍的魅力與力量；在那塊結(jié)白干凈的黑板上，她總能寫一手漂亮利落的字……
每一次上她的課前，我都會(huì)早早準(zhǔn)備好筆記，跟隨她一起舞動(dòng)這“雪花”！今天，又是她的課，黑板依舊那么結(jié)白干凈，沒(méi)有一絲污穢。這節(jié)課她給我們上的是幾十個(gè)很難寫的生字，她拿起那只雪白的粉筆一子一劃的拼寫著，在她的手下每一個(gè)字都是那么的好看動(dòng)人，那是個(gè)“鼎”字，千萬(wàn)不要看他個(gè)頭小，寫起來(lái)滿是學(xué)問(wèn)。唉！這個(gè)字似乎比登天還要難，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一回兒左一會(huì)兒又，似乎與我作對(duì)，沒(méi)完沒(méi)了。哼！我恨不得把整只手砍下來(lái)拼著寫。然而她，似乎能看透我的心思，走到我跟前，準(zhǔn)備抓著我的手練習(xí)。她的手很干凈，很溫暖！就在她觸摸到我的手的同時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)他竟然沒(méi)有食指，我驚呆了，這到底是個(gè)事實(shí)嗎？那些黑板上的字就憑她這四個(gè)手指頭，一股暖流順著她的`手涌進(jìn)了我的心頭，這一瞬間，感動(dòng)，蔓延了整個(gè)的時(shí)間與空間。我默默發(fā)誓，我絕對(duì)要用我健全的五個(gè)手指頭與她四個(gè)手指頭匹敵，像她一樣，學(xué)出那樣漂亮利落的字……
現(xiàn)在很笨上的那些字已隨著時(shí)光的流逝和黑板擦擦去了，然而黑板上納雍“四個(gè)手指頭”寫出的字依舊那么好看，那么光彩奪目……“老師，若你還記得六年前那個(gè)小男孩，冬天到了，就好好用溫暖的手套好好保護(hù)好可以寫出好看的字那四只手指，好嗎？”
小學(xué)記憶作文 篇4
匆匆10多載，陽(yáng)光，愛(ài)，歡樂(lè)，淚水，還有一片片純粹的芬芳。
回憶，有太多太多，只是我忘記的比記住的多。當(dāng)我還賴在記憶中時(shí)，手中的車票已經(jīng)過(guò)期了。
小時(shí)的童年就在照片上定格，小小的手，小小的臉，大大的笑。我終于明白小時(shí)當(dāng)我拿走哥哥玩具時(shí)他的面無(wú)表情，我?guī)ё叩牟粌H是玩偶，還有他的童年。正如妹妹現(xiàn)在帶走我的玩具一樣。
紫羅蘭的芬芳并不代表絢爛。青春拒絕一切浮夸，是的，我的生活的淡淡的，但只要細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多姿多彩。
威風(fēng)習(xí)習(xí)，那個(gè)有味道的夏天，坐在樹(shù)下，伴著泥土的濕潤(rùn)談笑，天很藍(lán)，飄著白色的云，云端有個(gè)我，還有我的玩伴們。
又是一個(gè)六一兒童節(jié)，我卻只能事不關(guān)己的去學(xué)校——那所并非小學(xué)的學(xué)校，我好象又看見(jiàn)了在教室里我們的嬉鬧，在學(xué)校門口買著一兩塊泡泡糖，然后在課堂上津津有味的品味，你們便笑了，笑得癡顛。我又看見(jiàn)了同樣的兒童節(jié)，都被我們搞咂了，心靈手不巧，我們無(wú)奈的笑了。
發(fā)現(xiàn)不能過(guò)兒童節(jié)了，我知道那意味著什么，可又有什么辦法呢？黃昏時(shí)刻，我背著破舊的書(shū)包順著墻根快快的走著，分明感覺(jué)有一道淺淺的淚痕……
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