銘刻記憶深處的一場考試作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的銘刻記憶深處的一場考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
銘刻記憶深處的一場考試作文1
大江東去，浪滔盡，多少記憶隨著河流向東而去，但不知怎地，我總還記得，記得那場考試，想忘也忘不掉。
記憶如潮水般涌來，將我淹沒，眼睛緊閉，那一幕幕回憶浮現在我眼前。那是一次期末考試，我在考場的倒數第二個座位，最后一排的那個男生在考試前對我說：唉，哥們兒，你語文和數學咋樣，一會幫我下唄，我生物和地理特強，要不你給我說語文和數學，我給你說地理和生物？
我一聽這話，便考慮起來我的語文和數學平時都考得不錯，就地理和生物這兩門科不行，我今年還因為地理課上被叫起來回答問題鬧了個大笑話，我便說：行，不過你一會可別坑我啊，給我寫錯的答案。他說：那哪能呢，你想太多了，我這次保證你地理和生物都考85分以上！你一會斜下身子，把答案露出來，要么你把答案寫紙上，從桌子下面給我，這叫私下交易，對吧？再看那監考老師，是我們數學老師，天天在那玩拼多多，她絕對盯不著咱們，再看咱這位置，嘖！天時、地利、人和啊！這次保準咱倆能考好。
聽了他的話，我便放了心。考語文時，我就將身子向旁邊一斜，考數學時，我將答案寫到紙上。從桌下私下交易，監考老師果真在玩手機。下課后，他說：這用政治的'話來說是互幫互助，完善自我。我心想：還真有人能如此厚顏無恥，將考試作弊說得如此清新脫俗，看來是個作弊老手了，跟著他這次絕對能考好。我內心竊喜。
地生考試前，我們相視一笑，開始作答。考試時，他從桌下將答案遞給我，我正抄得起興，扭頭看見其它奮筆急書的人，心中有些慚愧，他們都是靠自己寫的，哪怕不會，都沒有作弊，而我卻這樣，我幡然醒悟，將答案一揉，不抄了，自己寫。考完后，他問我：咋樣？你覺得這次地生能上85分不？我搖了搖頭，走了，只留下茫然的他。
在記憶的潮汐中，我被淹沒，卻總有一雙手，將我從死亡的邊緣拉回，也許，那雙手是我內心的正直
銘刻記憶深處的一場考試作文2
小時候，上天就給我出了一道人生考題。
那是在二零零九年的一天，年滿五歲的我十分酷愛于攀爬。稚嫩的我爬上健身器材，興高采烈，覺得自己攻破了一道難關。于是開始手舞足蹈，不幸腳一滑，從健身器材上跌落下來，抱頭大哭，后來覺得右胳膊上臂隱隱作痛，母親就帶我去了醫院拍片子，才知道右上臂骨頭有裂痕，當時我還什么都不懂，打了石膏后依然在用右臂，只知道玩耍，后來又把右臂撞到墻上。一周后，右臂開始刺痛，似乎動上一毫米都很艱難，父母更是急壞了。醫生告訴家人說“堅決不能再亂動了，一定要靜養兩個月”，回家后我就改用左手學著吃飯，畫畫，寫字……
兩個月終于熬到了，這段時間如地獄般痛苦。我原以為拆掉石膏胳膊就會恢復如初，想著可以伸伸胳膊活動活動了，可是我又錯了。剛伸展了一下，哎呀！如針扎般痛苦。咬著牙慢慢活動了幾下，我又大聲地哭了起來，我選擇放棄。在面對老天給我出的這道考題時，我選擇了屈服。但似乎有什么推動我似的，又讓我站了起來，那是童真，是稚嫩的夢想，是純真、天真的想法。讓我與這道題有了對抗的勇氣；我要當科學家，去造福人類；我要當警察，去保家衛國；我要當醫生，去救死扶傷，如果選擇放棄，又怎么能實現這些理想呢？我鼓足勇氣，忍著疼痛繼續鍛煉，在之后的日子里媽媽每天鼓勵我，幫助我鍛煉，漸漸地我的胳膊和以前一樣了，恢復了往日的靈活與力量。真是“功夫不負有心人”，我戰勝了挫折，做對了這道人生路上的小小選擇題，我暗暗在心中為夢想加分。
人生路曲折而漫長，在路途中會有很多次考試，處處都是考場，人所經歷的事事都是考題。只要你能越過它，你就能為自己喝彩！
銘刻記憶深處的一場考試作文3
其實，有時遵守規則方能不受規則的制約。
——題記
“請各位考生在一小時內答完卷子。”廣播員說完后便像消失了一般。再無聲音，整個考場一片寂靜，只能聽見鋼筆劃過卷面的沙沙聲和彼此的呼吸聲。到了后半場。隨著一團兒紙球的完美“著陸”，整個考場立即如火似天的辦起了一場球賽。有在地上滾的“足球”，還有在天上飛的“羽毛球”，更甚者居然還玩起了平行飄的“排球”，整個考場像是炸開了鍋兒，我也多次收到了好友們的“求助信”，但理性最終戰勝了感性，我放下了心里的“哥們兒義氣”。
“考生停止答卷。”廣播員的聲音又一次如死灰復燃般響起。可因為這次考試時間比任何時間都短，我并未答完卷子，但心里對自己的負責感，使我并沒有勇氣再拿起筆繼續做答。考試成績下來后，我果然考砸了。在學校受夠了同學們嘲諷的語氣，回到家里看到媽媽那如看外星人一般的眼神，脆弱的我終于流下了淚水。我恨閱卷老師們如此不公，讓作弊者得到了不屬于他們的高分，得到了不屬于他們的表揚。我也恨自己為什么要坐在那里等老師回來收卷，為什么不多寫幾道題，為什么我要做這個傻孩子。
命運不會虧待付出過的人。第二天班會課上，老師在班里說：昨天的考試學校錄像系統顯示全班30多人只有我是堅守了一小時的時間按時放下筆，停止作答，也只有我做到了，世人皆濁我獨清。所以為了培養學生良好的學習習慣，不片面追求學習成績，我班全體老師通過綜合考量，一致評定我的成績為優秀。
我聽到這段話，心中欣喜，激動之余也感慨萬分。其實有時堅守規則，方能不受規則制約。人生中無數次的考試中，這一次定會是銘刻我內心的檢測。
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