綠色記憶作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的綠色記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色記憶作文1
“立正，稍息。”“立正……跑步～走。”墨綠色的一片。
操場上，彌漫著汗水味
它不起眼，站在那里也沒多少人能認出來，但他的態度，卻讓每個他教過的學員銘記在心，這場軍訓有了他，更可貴。
“齊步走！一二一，一二一……”他的嗓音了碩大的操場，天上下著豆大的雨，他卻猶如一棵松，挺拔的矗立在操場中央，仿佛用他的方式告訴我們要肯吃苦、受累；早已疲憊的我們哪會“由他擺布”？腳步不自覺地放慢，身體也開始懶洋洋不聽使喚，這時，他的話語打破了腳步的沉重：“我告訴你們，你們累我也累，你們苦我也苦！”嘶啞的喉顫抖的說出自己內心的想法，我們似懂非懂得沉默了……
之后，我們就開始了軍訓的第一項：站軍姿。教官對我們說：“肩要平，頭要直，目視前方四十五度，兩肩后張，腳跟并攏，腳尖分開60度，身體前傾，兩臂自然下垂，拇指靠于食指第二關節，中指貼于褲縫線”。
它不起眼，站在那里也沒多少人能認出來，但他的態度，卻讓每個他教過的學員銘記在心，這場軍訓有了他，更可貴———教官。
也許有那么一本命冊，需要我們去演繹。但我們在意的數程的努力，無謂結果是否華麗輝煌。但還好，無論命冊是否注定，至少流過的汗水和淚水沒有欺騙我們。
人生中最應該記住的詞是惜緣。每個人與其他人的相逢已屬不易，相識相交更是緣分，每一次錯過與離開都值得原諒。與教官的十天相處是緣分，與同學們相識交往更是緣分。這三天內我們拼搏過，珍惜過。
在苦難中快樂，在逆流中奮進，在艱難中拼搏。軍訓結束了，而軍訓留給我們的收獲，沉淀在心，歷久彌珍。
綠色記憶作文2
“立正，稍息。”“立正～～跑步～走。”墨綠色的一片，整齊的移動著，不時的會有幾個綠條沖出隊伍，那是什么？保密，我絕對不告訴你。
“五排注意，立正稍息向左看～齊。”一個年輕的小伙子站在一群少男少女面前。他就是——我們的教官，他對我們下指令，“五排女生注意，坐下。”話音剛落，兩排女生快速又整齊的坐了下來，但是有幾個高個子男生，沒仔細聽，跟著女生一起坐了下來。“你們幾個，站起來。不站起來就是女生了。”教官這么一說那些男生立刻竄了起來。教官好像挺憐香惜玉的，我們比男生少立正了十五分鐘。我們稍息著，眼睛時不時的看看地上的影子，突然發現周皓的影子不太對，看起來好像沒力氣。果然不久耳邊傳來一個男生的聲音：“教官周皓好像中暑了。”“嘻嘻”心中暗笑一聲“男生比女生先趴下，也太差勁了吧。”心中一陣暗笑過后，多了份關心。“他會不會有事啊？”教官讓他先坐在樹下陰涼處休息。他無力地坐在樹下，臉色蒼白，失去了往日的風采。有許多男生過去安慰他，女生因為受一些條件約束，只能同情地看著他，希望他早點歸隊。教官和老師在一旁噓寒問暖，看著自己的死黨這樣無力，男生都為他擔心。
雙人飛奪瀘定橋是由四個木樁和兩條鐵絲組成，要求雙方的手必須緊緊握住，只要掉下一次游戲就失敗。我和李欽為一組，我們只要平穩，不求速度。兩個人手握住手，兩個手心都溢出了汗珠，腳上的繩子一抖一抖的，我們的腳也不由的發起抖來。“毛燁丹，來，我們一起走，一步一步來，不要太快，只要穩。” 李欽說。我點了點頭，表示默許。我們兩只手緊緊握在一起，即使有刀想從中作梗也沒用。我們的默契，連孫靜怡都張大了嘴巴，瞠目結舌。我們創下了我們的記錄，全長的5分之4。我們別提有多高興。
“立正，稍息，跑步~~~走。”這句話經常回響在我耳畔，每當聽見它我都會回憶起那四天充實，美好的軍訓。
綠色記憶作文3
春天是美麗的，春天一切都是新的。望著藍藍的天空，看著一顆顆參天大樹，仿佛在人間天堂，在山村一切都是綠色藍色裝扮了整個世界。
在有著藍天微風的陪伴下我感到不再孤獨。春天是主題色是綠色，它占據了一半的世界，風吹的動著花兒小草，但它吹不動一個人的思想。
如果世界有那么一棵樹，不會會隨風飄散，也不會對自己活著感到自哀。那人生也是一樣的不會讓任何困難打倒：我無所不在就在你身邊。春天真的好美
“春天”當我們還在冬天過著寒冷之日，看著白雪飄落，我想走到寬闊的路上，當我正要踏上大路時，眼睛慢慢閉上，當我踏上大路時睜開眼睛。我看到了我的希望，看著玫瑰像我微笑，太陽對我說”歡迎你來到春天的季節里“小樹慢慢長高，小草漸漸增多。這時，心里什么也沒有想，只想快點加入到春天的氣氛里。不想過冬天寒冷的季節。
微風吹動著樹苗，就像它在和我招手，小鳥在天空飛翔，”就像在對我說”快一起來吧“
當春天來臨時，大雁從南方飛回來了，大樹從新找回了那份美麗，微風從新找回了它的那份柔和，大地從新找回到那份土質，花兒從新找回了那種絢麗。
大樹在風中成長，在陽光中成長，在早晨起床時就會聞到一股熟悉又舒服的味道。
如果我有一天搬到城市里，我也會再回到這個地方，因為這里留給我的記憶太多太多。
綠色記憶作文4
人們總愛站在草坪上，對落花表示惋惜，而聽不到小草的呻吟
——題記
小時候，喜歡和伙伴們到田野里玩耍，田野里的小草搔得腳癢癢的.；和伙伴們到山坡上放牛，喜歡在坡上打滾。小草直鉆脖子，搔得癢癢的，伙伴們“咯咯”笑個不停。那時，故鄉的小草，嫩綠，芳香，可親……小草像綠浪，浸漫故鄉的群山遍野，走到哪，都留下綠的足跡。
上小學，學了詩“野火燒不盡，春風吹又生。”一場焚燒過后，來年的春天，小草又探出它的腦袋來，接受著陽光和雨露的撫摩滋潤。我悟到了小草：小草雖小，卻有著頑強的生命力。
原以為自己讀懂了它的意義，于是感動與震撼也就無從談起，于是生活中多少平凡而又深刻的道理被隱埋了。
來到縣里讀書，走在馬路上，也很難再見到小草。即使見到，也是被別人踩過，東倒西歪，壓根兒長不起來。直到在家的種植花的花盆看到幾株緊簇在一起的小草。它們倔強的向上生長，展示自己無限的生命力。那一刻，我被感動了，一股綠波在心里靜靜流淌著。
我想，父母之愛，真摯友誼，無言的許諾，默默的祝福，戀人的話語，正是我們身邊的小草。
小草，天涯海角，無處不在。因為弱小，以致于被人們忽略著，破壞著。
我們身邊的小草，正像我們身邊的小草。無時無刻，無處不在。因為普遍，所以被人忽略了。
我們總是用愛憐的眼光去看護我們所鐘愛的花朵，而對腳下那些似乎很普遍的小草卻妄加踐踏，熟視無睹。
因為父母的一句話，和父母吵架，離家出走；因為一件小事，和朋友鬧翻；因為一場小小的誤會，和戀人分手……
多想想。在下雨天，是誰為你送上雨傘；在艱難的路上，是誰陪伴你走過來；在寂寞的日子，是誰一次次哄你開心……
哪一天，一方土地上的小草都死了，我們才發現少了一些生機，少了一些綠色。
一切真該好好珍惜呀!
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