留在照片里的記憶作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的留在照片里的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在照片里的記憶作文1
在我的床頭邊，放著一張鑲著粉色相框的照片，那張照片是我暑假最美好的回憶。
記得那年暑假，我們一家回到了老家。老家，對我來說有點(diǎn)陌生，許多人我已記不得、不知道是什么關(guān)系了，仿佛我跟他們只是路人似的。清清的溪水流動(dòng)著山草和野花的香味，流著寂寞;竹林里的黃鶯唱著竹子的清香，唱著悠靜。屋前那棵枇杷樹枝繁茂，葉子在風(fēng)中搖曳著、輕語著，仿佛在歡迎我們回歸。
“哈哈......”“唔......鑫?”“你是?”“我是海燕呀，今年回來過暑假了。”我尷尬地回答著，心里暗暗為此失落，居然把我忘了?只見那個(gè)被我喚作鑫的女孩眼神怪異，臉頰通紅，嘴角勾起了一個(gè)熟悉的弧度。她轉(zhuǎn)向了身邊的的伙伴，似乎是在討論什么，這時(shí)我才注意到，除了鑫外還有兩個(gè)女孩，看上去古靈精怪的，臉上帶著幾分雅致，仿佛是鑫的迷你版。不一會(huì)兒，鑫示意她的伙伴站起來，放下了手中的東西，三人漸漸向我逼近。看著她們嚴(yán)肅的表情，我心里不禁害怕了起來，生怕她們會(huì)做出什么過激的反應(yīng)。“那好，海燕，和我們一起玩吧!”鑫說道。我一下釋然，心中涌出一股熟悉，原來她還是原來的她，一點(diǎn)都沒有變，是我想多了。“好!”我放下所有顧慮加入到她們當(dāng)中。
風(fēng)穿過樹葉躲過枝干，穿梭在頭發(fā)間，溪水緩緩流淌，陶醉在她的懷抱里。四個(gè)女孩坐在溪邊，有說有笑的。媽媽拿來了相機(jī)，決定記錄下這一美好的畫面：“來，拍照了，三......二......一......茄子!”“咔擦!”四個(gè)甜甜的笑臉在那一刻定格了。
現(xiàn)在，它依舊站在我的床頭邊，那份美好、純真藏在了我的心里，藏在了我們的心里......
留在照片里的記憶作文2
這是我們班的一張集體照。我坐在綠茵場上，身后，凱旋而歸的足球小將們一個(gè)個(gè)振臂歡呼，像中了百萬大獎(jiǎng)一般，擺出了一個(gè)帥氣的.pose。拉拉隊(duì)員使勁地?fù)]著手中的啦啦球，心里像吃了蜜一樣。隊(duì)長朱宸久欽身穿彩色球衣，驕傲地?fù)]舞著代表我們班的彩旗。陳爸、朱爸舉著標(biāo)語——“四班四班，猛虎下山！”
在四年級“聯(lián)通·騎士杯”足球賽上，我們的“足球小子”從一開始的業(yè)余教練、業(yè)余水平到一直過五關(guān)斬六將，來到四分之一決賽。這次，我們的對手是以前在小組賽中以二比一的大比分領(lǐng)先我們的九班。這一次，我們發(fā)誓一定要一雪前恥，把九班淘汰。
比賽開始了，剛開局，九班就發(fā)動(dòng)了猛烈地進(jìn)攻，向我方直壓下來。主力9號只身單刀，就虛晃過我方兩名球員。還好，我們的門將朱朱厲害，才挽回了危機(jī)。接下來，朱朱一個(gè)大腳，一下子踢過了半場，張楚瑞、余文博和劉奕楠三人用了“三角戰(zhàn)術(shù)”，配合得天衣無縫。最終，余文濤一腳大力破門，球好似一顆子彈，飛速?zèng)_進(jìn)了對方的球門。開局才一分鐘多一點(diǎn)兒就進(jìn)了，我方士氣大增，啦啦隊(duì)歡呼著，為足球小子們的精彩表現(xiàn)而歡呼起來。
又過了將近十分鐘，對方拿到了一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，我們一下子緊張了起來，心里都默默祈禱：他們千萬別進(jìn)球。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，然后打到了門柱上，“哐”一聲，被擋住了。接下來，雙方一直僵持著，直到上半場結(jié)束。
下半場，我方頻頻發(fā)動(dòng)猛烈攻擊，最終，由陳沐陽打進(jìn)一球。2：0勝利9班。
賽后，就有了這張值得永久珍藏的照片。
騎士杯，是一種精神。小組賽，我們哭過，笑過，累過，也輸過。雖然最終與騎士杯冠軍擦肩而過，但騎士精神一定會(huì)在球場上不朽！
留在照片里的記憶作文3
手捧那本天藍(lán)色的相冊，我的思緒又飄回了那一天。
那天，我們都穿著整齊的班服，心懷忐忑去參加謝師宴。在家長的精心布置下，會(huì)場洋溢著特別溫馨的氣氛。同學(xué)們見面紛紛熱情招呼，真誠問好，其實(shí)畢業(yè)考后才幾天，卻有“一日不見，如隔三秋”的感覺。
謝師宴開始了，大家紛紛入座，靜靜聆聽臺(tái)上老師、同學(xué)的發(fā)言。緊接著，又有一大串精彩的表演，讓人目不暇接，同學(xué)們?yōu)榱诉@次晚會(huì)，花了不少心思。
現(xiàn)場處處歡聲笑語，充滿喧鬧和熱情，此刻，渾然不覺離別已經(jīng)臨近。主持人看了看時(shí)間，與家長們交談了幾句，仿佛在征求他們的意見。很快，話筒再次想起：“下面請家長為同學(xué)們穿戴學(xué)士服、學(xué)士帽，我們來拍最后一張集體照……”我們愣住了，沒想到這么快就要說再見了。我們站在舞臺(tái)中間，一邊唱著離歌，一邊回憶這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知有多少人鼻頭發(fā)酸，潸然淚下。在攝影師相機(jī)的“咔嚓”聲里，我們大家略帶憂傷卻又努力微笑的面容被定格在那個(gè)瞬間。
宴會(huì)結(jié)束了，誰也不想離開，不想離開給予我們諄諄教誨的老師，不想離開那群相親相愛共度六年時(shí)光的同學(xué)……
翻閱著相冊，看著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔，舊時(shí)那些美好回憶又不覺在腦中涌現(xiàn)。我后悔當(dāng)初不曾珍惜與他們在一起的每段時(shí)光，沒有詳細(xì)記錄下我們在一起的很多畫面。我想，或許帶有缺憾的回憶是一種更好的懷念吧。
留在照片里的記憶作文4
翻開一本長久未曾翻閱過的書，一張泛黃的照片就這么滑落在了地上。那是我5歲時(shí)所照的全家福，我看著它陷入了回憶之中，很久，很久才反應(yīng)過來……
我的童年很精彩，朋友們的歡聲笑語以及各種當(dāng)時(shí)的我所認(rèn)為的快樂的事情全都一一變成照片封存在了那本古老的相簿里。至于這張照片為何會(huì)在這我無從知曉，我只知道，這張照片里，承載了我童年之時(shí)的美好回憶。
還依稀地記得當(dāng)時(shí)的天空還是湛藍(lán)色的，工業(yè)污染還沒惡化得那么嚴(yán)重，清澈的小溪是我們幾個(gè)孩子夏天時(shí)的避暑圣地……爸爸媽媽會(huì)在幼兒園快關(guān)門之時(shí)來接我回家，自行車后座上那個(gè)天真無邪的女孩總是會(huì)熱情地跟小伙伴揮手，那就是5歲時(shí)的我啊！
全家福的背景是我以前的家，當(dāng)時(shí)的爸爸媽媽并不富裕，我們?nèi)胰藬D在一間不足40平米的屋子時(shí)是那么溫馨。你可以想象飯后一起玩撲克牌、比賽寫字的場景有多美好，那時(shí)的我單純地如同白紙，認(rèn)為爸爸媽媽是世界上最好的人。
然而，隨著時(shí)間的慢慢流逝，昔日幼小的女孩已經(jīng)出落得亭亭玉立，爸爸媽媽升職加薪，家里的房子也一連氣地買了三處。很長的一段時(shí)間里，我不是坐在寬闊的陽臺(tái)上發(fā)呆就是守著空蕩蕩的家一間房一間房地尋找安全感。爸爸媽媽每天忙于工作都會(huì)等到十一點(diǎn)多才會(huì)回來，以致于我的家長會(huì)上他們一次也沒到場。
青春叛逆期的我變化很大，我會(huì)開始厭煩媽媽的說教，會(huì)頂撞父母，甚至隨心所欲地做著我喜歡做的事……我雖然叛逆，但也沒有到了自暴自棄的程度。直到后來，還是媽媽成為了全職主婦，不再去工作之時(shí)我才收斂了這年少輕狂的自己。
照片里的爸爸媽媽笑得很幸福，我在中間心不在焉地含著棒棒糖，一切看起來是多么和諧。如果可以，我希望時(shí)光能倒回到那個(gè)空氣清新、陽光燦爛的童年，回到那個(gè)不足40平米的家重捨過去的點(diǎn)滴……
都說照片是承載記憶的最佳場所，每一張照片都代表了不同的回憶。我的這張照片，承載著我童年時(shí)期的美好，我也會(huì)因此十分重視它。
時(shí)光飛逝，還望珍惜！
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