小學生童年記憶作文600字

　　篇一：

　　記憶中的童年是歡樂的,無憂無慮的.雖然我的童年已過,但那幾件童年美好的往事,像一顆顆五彩的小石,總閃爍在我的心底.

　　記憶中的童年是和表姐一同度過的.那時,我們兩家是鄰居,所以我和表姐天天在一起.記得我九歲的時候,那時表姐十一歲.有一天,我們在學校的院子里玩兒"警察抓小偷"的游戲.我們跑著跑著,跑到了院子的西邊兒,我看到地上有十元錢,于是毫不猶豫地對表姐說:"姐姐,我撿到了十元錢,走吧,我們用它來買好吃的吧!老師說過:拾到東西要交公,我們還是去廣播室讓廣播員播一播,現在失主一定非常著急."我聽后倔強的說:"我才不去呢."姐姐搶過手中的錢就向廣播室跑去.說到:"你不去,那我就只好自己去嘍!""姐姐,等等我,我也去".我說著和姐姐一起走了.我們來到了廣播室,讓廣播員播了音,播完后.我們一直等到失主來了我們才走.失主對我倆說:"謝謝你們."這時我倆會心地笑了.姐姐這種美好的品質給我留下了深刻的記憶.

　　姐姐不僅拾金不昧,還樂于助人.

　　有一次在我家大門口的人行道上.我正要過馬路,可看見馬路對面有一位老奶奶.這位老奶奶戴著一副墨鏡,手上的小棍兒不由地試探著前面的路,以我的推測,她是一位盲奶奶,當我正想著要不要過去扶她過馬路的時候.這時有一位紅領巾扶盲奶奶走了過來.咦?這不是姐姐嗎!姐姐走過來對我說:"妹妹,你要學會樂于助人.

　　這就是我記憶中印象最深的兩件小事,雖事不大卻充滿了人生的啟迪,給我的生活增添了一道光彩.

　　篇二：

　　幼年時做的事情，現在回憶起來，總是覺得那時是那么的傻，那么的幼稚。

　　記得還是在幼兒園時，我識字還不多，只是認得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些簡單的字。

　　有一次，我和爸爸去南昌，一路上要經過好幾個縣市，每到一縣市都能在路口看到一個特大的字牌，上面寫著“XX市;XX縣”。

　　在高安市的大道口，堵了車，閑著的時候，爸爸也教我識字，“知道嗎?那是高。”我也跟一句：“高。”“那一個是安。”“安。”爸爸對著我會意地笑了。我喜笑顏開，第一次充滿自信地大聲念起來：“高安布!”車子里頓時有些騷亂，大家都笑了，爸爸也笑得合不攏嘴。而我卻不知他們 在笑什么，只是自顧地繼續大聲念著路邊的每一個字。

　　經過一上午的顛簸，我們好不容易到了南昌城，我又大聲地叫起來：“爸爸，南昌布到啦!”車子里，爸爸和他的同事們又是一陣說笑。直到這時我才恍然大悟，原來我是把“市”字念成了“布”字。此時的我真羞得想找個地縫鉆進去。

　　……

　　當時的天真、幼稚，每當我想起此事都會忍俊不禁。其實說來也并不可笑，只是由于自己當時年幼，識字不多而已。然而，我卻從中悟清了一個道理，正如古人云：“君子博學……則知明而行無過矣。”

　　童年的回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時無限的歡娛與喜悅。

　　篇三：

　　夢中，總聽到那山的呼喚。

　　從小，熱愛山，熱愛水，熱愛自然那渺無邊際，不可捉摸的神奇與旖旎。

　　童年時，在故鄉湖南的鄉間，曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹，高大的直入云霄，小的只有半個人高，泥土是紅色的，土質松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只是，遍地散布著一顆顆的松果。而我穿梭于那松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日瀕連，樂而不疲。玩累了，我會選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽那風聲穿過松林發出的簌簌聲響，幻想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的，童稚的夢。長長久久地聽著那山的傾訴，山的聲簌，和山的呼喚。(瓊瑤《山的呼喚》)

　　獨對一山青

　　獨對一山青，相看兩不厭。一個人，坐也好，站也好，躺也好，叫也好，唱也好，無人干涉，也不用顧慮自己失禁后會出什么洋相。一個人，盡情地領略著自然的俏麗，那“山路原元雨，空翠濕人衣”的韻，那“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的艷，那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽，無不給你立體的感染。你看，你想像，眼前無不是動的畫圖。那，風怕寂寞，追得山谷的霧滾滾流動;樹怕寂寞，伸出多葉的枝干拍打空間;巖怕寂寞，任泉水流過巖縫叮咚地吟唱;鳥怕寂寞，穿梭于樹林，嗚叫于空間，成了流云的音符;花怕寂寞，晝日吐出芬芳，讓蜂蝶在其間跳舞;草怕寂寞，保留著晶瑩的露珠，以反映遲到的陽光作自娛……這一切，不足以迷醉你的性靈么!(莫少云《獨對一座山》)

　　常常，我想起那座山

　　山從四面疊過來，一重一重地，簡直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺，那種柔和的，生長著的花蕊，你感到自己的尊嚴和芬芳，你竟覺得自己就是張橫渠所說的可以“為天地立心”的那個人。

　　不是天地需要我們去為之立心，而是由于天地的仁慈，他俯身將我們抱起，而且剛好放在心坎的那個位置上。山水是花，天地是更大的花，我們遂挺然成花蕊。

　　回首群山，好一塊沉實的鎮紙，我們會珍惜的，我們會在這張紙上寫下屬于我們的歷史。

【小學生童年記憶作文600字】相關文章：

童年的記憶小學生作文01-31

小學生作文：童年的記憶08-13

童年記憶的小學生活作文01-27

童年的記憶小學生優秀作文02-03

童年的記憶小學的作文_小學生作文09-22

童年的記憶的專題作文_小學生作文08-15

童年的記憶作文08-13

童年的記憶的精選作文02-01

童年記憶作文11-09

童年的記憶作文06-13