初中作文：珍藏的記憶600字
第一篇：
向日葵直到死去那天，也會(huì)向著太陽(yáng)，流淌著金黃色的憂傷，那是屬于太陽(yáng)的畫(huà)幅。我愿與你穿梭在向日花叢中，坐在秋千上，遙望遠(yuǎn)處的那一絲金黃色的陽(yáng)光。
紀(jì)念我們?cè)谝黄鸬男r(shí)光，每一次，難過(guò)都有你給的堅(jiān)強(qiáng)。每一次，絕望都有你在身旁。那昏暗的天空，也因?yàn)槟銙炱鹨坏啦屎纭Ｒ溃覀円院蟮穆愤�會(huì)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……有你的日子我會(huì)記得，最無(wú)助的時(shí)候你給的依靠我會(huì)記得。雖然我們沒(méi)有從小一起長(zhǎng)大，但是你與我的事都將成為我記憶里永遠(yuǎn)珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風(fēng)景線。
心靈的某個(gè)角落里，依然是那么的脆弱不堪，一切只是假裝的堅(jiān)強(qiáng)而已，外表的冷漠只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱罷了!有時(shí)候連自己看自己都是陌生的，我把自己看得那么不重要，即使是多疼，也覺(jué)得是種享受。身上有再多的傷疤，也只會(huì)無(wú)所謂的笑笑。有時(shí)候我在想：‘如果人生可以自定義該多好，人生如果可以自定義那么還會(huì)累嗎?或許不會(huì)吧!’
珍藏的記憶，不知道每天有多少次的溫習(xí)，有時(shí)侯我也會(huì)像個(gè)傻瓜站在大雨下，考慮太多的問(wèn)題到最后讓我放不下，如果是命中注定，也不能改變，我要用什么方法去面對(duì)記憶中的未來(lái)?
真心的感謝走我生命中走過(guò)的每一個(gè)人，不會(huì)在刻意去評(píng)論曾經(jīng)的是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲視?huì)帶著我所有的記憶一起陪我度過(guò)未來(lái)的生活，也希望曾經(jīng)的自己在對(duì)方的記憶里不全是悲傷。
第二篇：
感情的分類(lèi)，五花八門(mén)。像在呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的有三類(lèi)，即是：親情、友情和師生情。現(xiàn)在呢，我就來(lái)談?wù)動(dòng)亚椤?/p>
幼兒園的兩年時(shí)光和小學(xué)的六年光陰，雖說(shuō)時(shí)間很長(zhǎng)，和同學(xué)相處在分分秒秒，一天也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。可是，那時(shí)候我們畢竟都還小，記憶不是很深刻，只有一些比較“重大”的事件還“殘存”在腦海中。
到了初中，比較懂得事理了，對(duì)友情的印象也比較深刻了一些，也比較重視了一些。在班級(jí)里面，我最最最好的彭雪有以下這么幾個(gè)：
她是我從幼兒園到初中這幾年，一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)的好朋友。他是一個(gè)聰明的女孩子。記得，幼兒園的時(shí)候，老師們要拍照，那時(shí)，我們都穿著白裙子，臉上不自覺(jué)的綻放出純真可愛(ài)的笑容。她的成績(jī)很好，思想也很靈活。我甚至把她視為我要超越的對(duì)象。讀小學(xué)了，我們又一起管理班級(jí)，因此，又落下一個(gè)千古的“罵名”——母老虎。直到現(xiàn)在，也一直掛在我們倆的身上。呵呵，這就是緣分吧。
她是我們班的班長(zhǎng)，看到“班長(zhǎng)”這兩個(gè)字，你一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)格、愛(ài)管閑事的人吧。呵呵，實(shí)則不然，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、外向、責(zé)任心強(qiáng)的女孩子。其實(shí)，她的成績(jī)不怎么好，但是她對(duì)班級(jí)的付出和她的責(zé)任感是我為什么一直支持她做班長(zhǎng)的原因之一。原因之二，當(dāng)然是我們的感情了。雖然我們才相處了一年多，但感情一點(diǎn)兒也不比我對(duì)“茄子”的差。呵呵，這，也是緣分吧。
她是一個(gè)胖胖的、可愛(ài)的、自學(xué)能力強(qiáng)的的女孩子。我們經(jīng)常聚在一起討論小說(shuō)的情節(jié)，那個(gè)場(chǎng)景甚是好笑。她的成績(jī)也不錯(cuò)，但是英語(yǔ)這一科就不行了，因?yàn)槁浜罅撕芏唷５瞧渌n程，一節(jié)課不注意聽(tīng)不要緊，課后，翻開(kāi)書(shū)，兩眼快速一掃，把知識(shí)點(diǎn)和例題看幾遍，就什么都OK了。呵呵，這，又是緣分吧。
……
還有好多好多，我怕寫(xiě)不完，所以就到這里打住了。
這些都是我值得珍藏的美好的記憶，我將把他們永遠(yuǎn)藏在腦海的深處，永遠(yuǎn)……
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