留在照片上記憶作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的留在照片上記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
留在照片上記憶作文1
我無意間翻到了一張小時候“六一”兒童節的“照片”，映入眼簾的是一張張天真無邪的笑容。
記得那時我上小班時，由于年紀小，剛上幼兒園，不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時，班上也沒一刻安靜過。但我從上學第一天起就不要父母送了，也從來不哭。老師為此常常表揚我，我也就喜歡上學了。
那一天，和往常一樣，班里總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩，給些東西誘惑就會停止哭鬧了。這不，老師開始實施“停哭”計劃了：“小朋友們，看老師這里。大家別哭了，老師來教你們折相機照相好不好啊？”
一聽折相機、照相，我們的興致就來了：“好，好，！”那些剛剛才正哭的小朋友也抹干眼淚破涕為笑，都大聲說：“……好，……好！”
“好，看好老師手上的紙，”老師舉起手說道，“先把正方形的按角對折，變成兩個三角形，再對折，變成更小的三角形，打開來……”我們個個都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大，認真地看，跟著老師一起折。“小朋友們折好了沒有？”老師問道。“折好了！”我們異口同聲地說。“那好，看老師是怎么玩的呀！”說著，老師把“相機”兩個尖尖的角扣在一起，放在眼前，用手把其余兩個角向后一拉，只聽“咔嚓”一聲，“相”照好了。老師打開“相機”，從里面拿出一張“相片”，“小朋友們這時誰啊？”
我們一擁而上，看老師手中的“相片”。“我”，“是我”。“不，是我”，“多像我呀，還有兩個小辮子呢”……
“同學們，大家安靜下來，坐回自己的位置，自己學著老師一樣來照相。”同學們馬上各自擺弄起來。過了一個小時，同學們就開始互相拍照，我要我的朋友也幫我拍了一張，這一張照片雖然不值錢，但這時我和朋友之間彼此努力的成果。
那時，僅僅一架紙相機就能使我們從哭道笑。現在，看到那些小朋友玩著紙相機，我們反倒會說“無聊，幼稚，乏味！”，我們沒有想過自己小時候也這樣開心地笑過，放肆過。童年一去不復返，那時的天真都沒了，現在只有考試的焦慮。
留在照片上記憶作文2
當我翻開相冊，看著那一張和童年小伙伴在波光粼粼的小河邊的照片時，我的眼睛又一次濕潤了。這幸福的時光，將永遠留在我的記憶中。
我的童年生活無憂無慮，充滿稚氣，充滿歡樂，充滿樂趣和癡情。
我的童年是在姥姥家度過的，村口有一條小河，河水由東往西默默地流淌，悅耳動聽的“叮咚”聲，令人陶醉，忘返。我喜歡這條小河，也喜歡這里的小伙伴。是這條小河、這里的小伙伴給我的童年生活增添了無限的情趣。夏天，我和小伙伴去玩水；冬天，我和小伙伴們去溜冰。
記得夏季的一天，天空晴朗，萬里無云，我和小伙伴們來到小河邊。只見河水在陽光的照耀下，波光粼粼，小鴨子在河面上盡情地戲水。突然，我發現一個小棍粗細的東西在水里歡快地游動，仔細一看，“啊！是一條小魚”。我高興極了，喚來了小伙伴們，他們也同樣很高興。
我心里想，這里有小魚，下雨后大概也有泥鰍。我把這個想法說個大家聽，大家都同意，決定雨后來捉泥鰍。捉泥鰍，還是第一次呢，大家都急切地盼著天快下雨。
六月的天就像小孩子的臉，說變就變。傍晚，雨嘩嘩嘩地下了起來，一夜未停。第二天，天氣轉晴，我和小伙伴們拿了一些器具來到小河邊。河水漲了很多，我先下去看有沒有泥鰍。好運氣！一下去我就捉了一條，于是我呼喚小伙伴下河。
小伙伴們都高興地跳下了河。因為泥鰍很滑，不好捉，我想了一個竅門。我想留一手，但心中憋不住，說了出來。小伙伴滿載而歸，樂得合不攏嘴，都稱我的妙計好。
后來，我回到了父母身邊，但我的心卻向往著我姥姥家。有機會回姥姥家，我還要和小伙伴們一起去河邊戲水。
現在我12歲了，已是少年，而一看到這張照片，我就仿佛又回到了童年。我多么想永遠是一個無憂無慮，充滿稚氣與幻想的兒童啊！我多么想永遠生活在那個小山村，和小伙伴們一起去捉泥鰍啊！
啊！故鄉的小河，我愛你！啊！故鄉的小河，我忘不了你！
我慢慢地合上了相冊，這幸福的時刻，我將永遠留在我的記憶之中。
留在照片上記憶作文3
相冊是一片印滿成長足跡的沙灘，上面有傻愣愣的我，“小饞貓”的.我，還有翩翩起舞的我，也有埋頭沉思的我……幾多童趣，幾多歡樂，幾多回憶……
“看!多威武!”我興奮地舉起相冊給媽媽看，照片上的我確實威風凜凜：我騎在一匹潔白如雪的馬上，雙手緊握疆繩，眼睛放射出奕奕神采，臉上露出勝利的微笑，簡直就是一個英姿颯爽的女騎士!媽媽問：“這是在哪兒，還記得嗎?”我興趣盎然：“當然，那是在
記憶的大門徐徐敞開——
暑假，我有幸游覽了馳名中外的長江三峽。那天早上，我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩句，眼前就出現一幅神奇的畫面，恨不得一步登上去。“到了!到了!”我從纜車上跳下來，跨進令我心馳神往的白帝城。那祠堂，那濃密的大樹，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一樣吸引著我。我游完所有的景點還依依不舍。
到了一處，我們停下來觀賞若隱若現的山峰。爸爸說：“走，我們騎馬去!”馬脊上搭著軟皮馬鞍，旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著手，連聲贊嘆：“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀：“騎上試試!”我走到馬跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心里直打鼓：這山谷好深啊!千丈吧，說不定有萬丈呢。萬一……“不要緊的，大膽些，我們在這兒呢，試試吧!”爸爸的話宛如一陣春風，輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸，又望望媽媽，兩雙眼睛含著鼓勵，我心中陡然升起一股豪氣，堅定地點點頭。毫不猶豫，我一個漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠眺，無限風光盡收眼底：縹緲的白霧籠罩著的群山，宛如仙山樓閣，那奔流不息的長江洶涌澎湃著為我喝彩。我沖著巖上傲然挺立的青松高喊：“我和你一樣高!"往下看，山腳的游人就像一個黑點兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無畏感動了。“咔嚓”一聲，爸爸拍下了這個鏡頭……
“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著相冊，贊賞地拍拍我的肩膀。是的，假如當時我沒有那股勇氣怎么會有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯!
留在照片上記憶作文4
照片上你的微笑，我的永恒。
——題記
記憶中的父親少言寡語。睡覺時，他沒有伴我入睡的故事和搖籃曲；病痛時，他沒有安慰我的話語；生活中，他默默地為我做著他能做的一切。
曾經，你那一絲絲微笑和灼人的目光，我總是不敢直視，我總是躲避著，一直躲避著……如今，翻開那蝴蝶相冊，心里不禁涌上絲絲酸澀。仿佛，相冊封面上的蝴蝶飛向了高空，飛向了藍天，飛向屬于它的那片自由的空間……留下的只是照片上那永恒的微笑。
爸爸，您還記得嗎？那次生日，你和我們一起抹花臉，還張牙舞爪的，滿手奶油。那開懷的微笑，再也顧不上什么自尊，什么顏面。此時需要的是讓幸福、快樂的音符飄滿整個世界，讓歡聲、笑語傳到每個角落。全家人你追我趕。那時，輩分、年齡在我們眼里都不存在了，你抹我，我又抹你，媽媽多了句嘴：“今晚誰身上抹的多，祝福就更多。”這一下，抹得更厲害了！“奶油大戰”終于結束了，看看你，再看看我，一個個都成了大花貓……
有一次去野外，真可謂是“美景配佳人”。微風中，翠綠如茵的樹木，姿態妖嬈的花朵，搖搖擺擺的小草，配上穿著色彩斑斕衣服的我們，那畫面別提有多迷人了！媽媽做東西給我們吃，奶奶和外婆談家常，你帶著我和妹妹打羽毛球，草地很滑，我技術又不過關，在來回接球的過程中，總是會摔倒，然后坐在地上哇哇大叫，引得你們的陣陣嘻笑，更“可惡”的是你竟然還拿著相機，對狼狽不堪的我不停地拍……
爸爸，過了這么多年，對你的思念還是那么濃烈，只要一翻開那本外層已經褪色的相冊，曾經那無數的美好回憶會浮現在眼前，你離去的那份傷痛也會偷偷地涌上我的心頭，盡管我努力堅強，淚水還是會模糊了我的眼眶！爸爸，我好想你，好想好想回到從前，哪怕是你經常用那嚴厲的眼神看著我，我也心甘情愿，再也不會埋怨什么。爸爸，我好想問一句：“你過得還好嗎？”爸爸，你不能再依戀那個不屬于你的地方，千萬不能！我們好想你，有空常回來看看，回來看看你可愛的女兒和溫馨的家！
似乎那份眷念已經成為過去，但那份執著和愛卻永遠永遠地珍藏在內心！照片上的記憶，是你留給我最幸福的回憶，永不褪色，永不消失的回憶！
留在照片上記憶作文5
翻開那本有些陳舊的相冊，里面的紙也有些泛黃了。它就像一個時光隧道，將我帶入快樂純真的童年……
剛翻開第一頁，一朵鮮艷的大紅花就出現在我的眼前。那時我剛滿一歲，爺爺是優秀職員，抱著我，胸前戴著一朵大紅花，攝影師記錄下了這光榮的時刻。仔細觀察，你會發現，這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。
在我四歲那年，有一次看到這張照片，覺得爺爺胸前的那朵大紅花經過拍照后色彩不太鮮艷了。于是，我拿起紅色水彩筆，往照片上涂色。剛剛涂了半朵花，爺爺發現了，氣憤地責罵我：“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎？這朵大紅花上蘊含的光榮是會因本色的消失而不見的！”直到現在，大紅花上的紅色變得更淡了，但我一直沒有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒有。
翻倒第二頁。嘻嘻，那時五歲的我成了一個小泥人。滿臉污泥，臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽，一不小心，撲倒在農民伯伯剛澆過水的田地里，我摔疼了，也不顧滿臉泥，哇哇大哭起來。媽媽在這時，按動了快門，記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片，我就忍不住要哈哈大笑。
忽然，笑容凝聚在我臉上，隨之慢慢散開，頓時嚴肅起來。那是我們在一次掃墓時，為烈士敬禮時老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著英雄們高大的形象：董存瑞用自己的手托著炸藥包，舍身炸了敵人的碉堡；黃繼光為了戰友，用自己的胸膛對準了敵人的口；劉胡蘭為了共產黨，寧死不屈，在鍘刀下仍然樂觀頑強；王二小協助八路軍，把敵人引進埋伏圈，與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶，多少次感慨萬千，都凝聚在這張照片上的這一個莊嚴的隊禮中。
這本相冊記載了我童年的酸甜苦辣實在太多了，令我目不暇接。轉眼，我翻倒了最后一張。照片上的我系著紅領巾，成了少先隊員。就職時的高興、責任在我腦海中激起回憶的浪花，不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊。多么想永遠停留在那個融入了快樂、悲傷、莊嚴、無知的童年時代啊！即使是上天必須將我拉回到現實生活中，那段美好的記憶也永遠會深深埋在我心里——永遠永遠……
留在照片上記憶作文6
照片，是一個充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進相冊里，連起來就是我美好的童年，翻開看看吧！
一歲抓鬮選擇筆
照片里的我，1歲的樣子，手里拿著一支筆，站在桌子上，我在干什么？相信大家都清楚——抓鬮。在眾多物品當中，我選擇了筆，這是否可以代表什么呢？
小時友誼永不忘
看，這是我幼兒園聯歡表演節目時照的一張照片。那時的我可真是有意思：朝天扎著兩個小辮子，額頭上畫了個小紅點，背著一個竹筐，正在和大家一起表演舞蹈呢！旁邊的同學我大多認不出來了，但我們之間純潔的友誼卻是永遠磨滅不了的。不僅感謝照片把我美好的記憶保留下來。
哭笑照片長大笑
我繼續翻著：這兒怎么夾著一張照片啊，怎么不像其他照片一樣放進去呢？這張照片上的我坐在寫字臺上，像是在寫著什么，臉上滿臉淚花，但又有一絲笑意，真是一張奇怪的照片，而且照片上的我大概只有一兩歲，我急忙問媽媽。原來是這樣，這是我小時候寫數字，數字2怎么也不會寫，于是就哭了起來，媽媽急忙拿照相機要給我照，我扭頭一看，本能的反應就是笑，也顧不上哭了，就這樣，媽媽給我找了一張半哭半笑的照片。而這張照片之所以夾在這兒，是因為照片洗出來之后，我看見眼淚還在上面，就覺得很丟臉，怎么也不肯放在相冊里，媽媽只好先答應不放在里面，就暫時夾在了后面，隨著時間的流逝，我早已忘了這張哭笑不得的照片，可現在看來，真是有趣，我不禁笑了起來。
大海旁邊學大海
還有這張，在海邊的一張照片，面對面前茫茫無邊的海洋，我感覺到了自己的無知與渺小，似乎覺得自己要向大海一樣胸懷寬廣，知識淵博……
面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出現，他讓我久久沉浸在幸福的回味中。但這照片永遠代表的是以前，就像1歲抓鬮時選擇的筆，這并不能代表什么。未來深深地吸引著我，不管未來的道路有多艱險，我都要勇往直前！
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