記憶的傷痕作文

記憶的傷痕作文1

　　爺爺是個很奇怪的人，從沒有人真正的看透他。

　　他總是戴一頂寬沿的深黑色帽子，隨意搭幾件衣服，一雙黑色的鞋，像個黑衣人一樣。

　　他總是行蹤不定，沒有人知道今天他會去哪逛，明天又會去哪玩。只知道他是個很自私的人，不會為別人分擔什么，只懂自己玩樂。所以，爸爸和總和他吵架，他總是很不耐煩的亂抓那本來就不多的頭發，然后轉身就走。

　　所以他總是孤單的活在自己的世界里，沒有人理解他，也沒有人嘗試著去理解他。為此，我掉過不止一次，也懇求過爸爸，爸爸只是笑著摸摸我的腦袋，說我不了解爺爺，給我講了個故事：

　　在他像我這樣大的時候，爺爺還是個濃眉大眼的年輕人，脾氣極其暴躁。

　　那是一個極其寒冷的冬日，爸爸像往常一樣騎自行車去學校，刺骨的寒風犀利的刮過行人的臉，留下一道紅紅的痕跡。到學校后，爸爸鎖上自行車的鎖，攥緊手中的鑰匙，跑到教室，把鑰匙放進口袋里。

　　然而，放學后，自行車鑰匙卻不翼而飛，爸爸找遍了教室、教學樓、操場等一切可能有鑰匙的地方，連鑰匙的影子都沒有。于是，爸爸頂著刺骨的寒風走回了家。沒想到，爺爺一聽，把手里的碗往地上一摔，碗摔成了兩半，說：“滾！你給我出去！什么時候找到鑰匙，什么時候回來！”

　　爸爸只好頂著刺骨的寒風又回到了學校，坐在操場上。操場邊的天空從醉人的橘紅色晚霞到灰黑色的夜色再到高掛的、星星。爸爸就這樣盯著天空過了一夜，直到爺爺第二天趕來，給爸爸換車鎖。

　　講完這個故事后，爸爸眼里竟然噙滿了淚水，他說，千萬別相信爺爺的表象，爺爺其實是個不折不扣的“魔鬼”！

　　我卻不相信！

　　也許，爺爺年輕時的確暴躁。但歲月也許會消磨掉年輕時尖銳的棱角，他老了，棉花糖般花白的頭發就說明了一切，歲月會在額頭上印刻出痕跡。

　　我不止一次聽過爺爺的嘆息，看過他的淚水。

　　請不要責怪已老的人，記憶的傷痕只能說明過去，也許這個人早已不是那個人。

記憶的傷痕作文2

　　今天，遇到了很久不見的老同學。彼此間再也沒有學生時代的口無遮攔。有的，只剩下簡短的一問和一答。短促而溫情的詞語中能感受到漸趨平淡的心已很少波瀾。涓涓的情愫，都悄悄流淌在心的最底層。

　　看到他的問題“你幸福嗎？你好嗎？”，我也在問著自己。我好嗎，我幸福嗎？也許，我們只想求對方的一個安心。我說，我很幸福。他說，他很好。在我的祝福面前，我始終看不到他的欣然一笑，他總選擇默默地回應。如鯁在喉，太深刻的感情，只能讓記憶愈發的明朗。可憐的他，注定是擦不掉我的名字。

　　“越完美的愛情，越容易破碎；越投入，就越容易被辜負。深愛著的你，可曾給自己留過一點退路？”這是永遠不變的.誓言。他選擇了完美而投入，我給了他破碎和辜負。我不是那個陪他見證青春老去、陪他從韶華到白頭的女人。即使他想，我也知道，只是，我的心始終不肯為他而停留。于是，徒增了一長串悲歡的記憶留給我們這一對。

　　都說，我們要活在當下。今天的太陽比昨晚的月光更值得眷戀。但我始終走不出記憶的網。昨天的我就像影子，讓我時刻感到他的存在。這種貼膚之痛，是無法愈合的傷口。記憶的傷痕。

　　我想，之所以還感覺到疼痛，是因為時間這劑良藥還不夠綿長吧~~~記憶中的人啊，我到底應該如何收藏？

記憶的傷痕作文3

　　每一個人都經歷了一段風風雨雨，在那些風雨的日子里，讓我們明白了許多，成長了許多，他永遠激勵著我們，時刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。

　　人們常說過一句話“傷口上撒鹽”聽起來是一件痛苦的事，傷口已經裂開，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。

　　在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長，卻怎么怎么也摸不去。那天，我們學校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領下，我們紛紛進入了考場，安心考試，老師那天格外關心我，叫我要加油，因為前幾次都不太理想。這天，分數下來了，看著同學們紛紛去辦公室知道自己的分數，心里直想去，在辦公室門口徘徊，嘴里數著：“去！”“不去！”“去！”“不去！”最終耐不住性子去了。班主任看到我來，就說“太忙了，正準備叫你來的，正好你來了’聽了這句話，大事不秒，肯定又沒有考好，只見班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過，說了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分數，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說“沒關系，還有下次，只要不是最后一次考試，就還有努力的機會”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對我說“有沒有想過放棄學習？”他的一句話，我傻在那，老師怎么這么問，也難怪，幾次都沒考好，正常人是放棄了�！胺艞�？”我驚訝地問了一句，話脫口而出，“以前想過，現在不想放棄，為了園大學夢，拼了”我的回答，他露出了會心的一笑，說“那我就放心了，我以為你會放棄，好好好，紙要你有這種精神，以后就算學習不好，將來某個方面肯定會很出色的，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點了點頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。

　　和班主任的一番談話，我似乎明白了許多，想一道彩虹，被白云遮蓋之后，更加清晰；像記憶劃過的傷痛，永遠刻在心中，讓我永遠記住了老師鼓勵我的斗志，正因為這句話，帶來前所未有的動力，讓我更加相信自己。

　　這點傷痛在別人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的來源。成為未來學習的動力。