有關(guān)雙贏的中學(xué)生作文

　　兩虎相斗必有一傷，何不合作一起面向未來。下面小編帶來的是有關(guān)雙贏的中學(xué)生作文，希望對你有幫助。

　　有關(guān)雙贏的中學(xué)生作文1

　　“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者。結(jié)果猶如“兩虎相斗，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現(xiàn)雙贏。

　　世上的路，千千萬萬，但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的橋，數(shù)不勝數(shù)。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭。治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚。宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏呢？

　　人過獨木橋，人的智慧當(dāng)然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經(jīng)常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏�？偰鼙３制骄忠彩呛懿蝗菀椎�。如果非要贏對方，那么結(jié)果很可能反而是慘敗。

　　希特勒妄圖獨霸世界，結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結(jié)果是永遠被釘在了歷史的恥辱柱上。

　　兩位中學(xué)生抱著、身，分別通過了獨木橋。他們的表現(xiàn)，可以說是“大智大勇”的極致。

　　實現(xiàn)雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質(zhì)，具有寬容、寬廣的胸懷。實現(xiàn)雙贏的`人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現(xiàn)雙贏，是這個世界最大的智慧。

　　有關(guān)雙贏的中學(xué)生作文2

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界；

　　即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城；

　　即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。

　　自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的'探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。

　　漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。

　　春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。

　　即使“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。”站在新世紀的門檻上，其實我們不難發(fā)現(xiàn)，今天的雙贏的光芒依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大。雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落。

　　雙贏，你我共輝煌！