篇一：競爭是永恒的主題

 

　　剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣;他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種“追求夢想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。

 

　　向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神;第二，要有較強的競爭意識，競爭精神;第三，要有較強的團隊意識，團隊精神;第四，要有較強的拼搏精神，愿意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標。都會指引我們向更高，更強的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優，人優我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。

 

　　曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利-——荀子。勸學”這句話時時提醒著我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強!

 

　　“更高，更快，更強”讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強!讓我們朝著這個目標而奮斗吧!

 

　　專家點評:

 

　　這是一篇議論文，作者從奧運會出發，思考了競爭。文章語言深刻，頗具哲理。作者能夠結合奧運會的事例展開陳述，使得文章語言具有說服力。文章結尾處，作者以奧運口號發出呼吁，引人深思。

 

　　篇二：競爭班長

 

　　敬愛的老師：

 

　　您好!

 

　　近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職!

 

　　競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。

 

　　首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。

 

　　再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。

 

　　假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的平均分成績;團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。

 

　　此致

 

　　敬禮!

 

　　您的學生：***

 

　　2015年3月22日

 

　　篇三：競爭

 

　　朋友們，不知你有沒有曾經想過。假設，當我們完成學業后，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬，幾十萬，甚至幾百萬人中去競聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標，去努力，讓腦子每天都轉動，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優秀的，比自己優秀的人才多著呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會這份工作得來不易，從而更加努力地工作著。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。

 

　　相反，如果我們去偏僻的小城市去，不怕別人跟你競爭，所以也沒有了目標，更不會為了這個目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的人才也只能當個無名小卒。

 

　　朋友們，不知你們學校有沒有。在比賽時，體育老師把實力較強的分在一組，實力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?

 

　　競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國家，要想在世間存在，要想發展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。

 

　　篇四：競爭

 

　　我們生活在一個飛速發展的時代，生活就像是一支充滿競爭的交響曲，處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?

 

　　競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。

 

　　我們班就是一個充滿競爭的集體，如果你松懈，就一定會落后于人。就拿我來說吧!其中考試前，我各科成績都挺不錯。可在考語文的前一天，我覺得，哎!有什么好復習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問我：“明天就考試，你還這么悠閑。”我說：“沒什么啦!我都復習好了。”而再這時，別的同學正以百倍的工夫復習，把我在竟爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白：在競爭的賽場上不能有絲毫的松懈，如果你輕視它，它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。

 

　　期中之后，我成了競爭中的積極者，認真的學習和復習，付出的努力終于得到了回報。

 

　　競爭，你是一只無聲而又充滿激情的樂曲!我想：只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。

 

　　篇五：也談競爭

 

　　“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生--因為我們時時刻刻都面臨著競爭：為評上優秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論在學習上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫

 

　　無意義。我們只有敢于競爭，才能不斷完善自己。

 

　　同樣，競爭也是一個集體一個民族向前發展和進步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實行改革開放二十多年來，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在08奧運會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

 

　　競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰的人同樣是英雄!競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發。

 

　　青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!

 

　　篇六：競爭中需要合作

 

　　競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果.合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。

 

　　我國航天所有的成功，"神六"的發射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。

 

　　人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好"眾人拾柴火焰高"嘛。

 

　　競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝.正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。

 

　　篇七：競爭精神

 

　　剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣;他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種追求夢想，勇于挑戰和超越更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。

 

　　向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神;第二，要有較強的競爭意識，競爭精神;第三，要有較強的團隊意識，團隊精神;第四，要有較強的拼搏精神，愿意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標都會指引我們向更高，更強的地方走去。人無我有，人有我多，人多我優，人優我專只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。

 

　　曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。故木受繩則直，金就礪則利-荀子。勸學這句話時時提醒著我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強!

 

　　更高，更快，更強讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強!讓我們朝著這個目標而奮斗吧!

 

　　篇八：學會生存，學會競爭

 

　　閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現代社會中，我們也要像魯濱孫一樣學會生存，學會競爭。

 

　　本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。

 

　　這讓我不由自主地聯想起現今的社會，已發展到信息化時代，人們生活節奏快，工作、學習講求的是高效率，人們追求的也是高質量的生活，所以要想在競爭激烈的當今時代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個社會，必然會遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學會生存，學會競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經驗、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢?那就必須在學習過程中不斷鍛煉，積累經驗，認真學習，取得成績。

 

　　讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學會生存，學會競爭!學好習，長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”

 

　　篇九：長頸鹿和獅子的競爭

 

　　一座原始森林里生活著數以萬計的動物，這里的動物非常聰明。

 

　　一天，原始森林舉辦了一場比賽，要評出"最高"、"最小"、"最輕"、"最聰明"等動物。

 

　　比賽開始了，"最高"先起評。只見一只長頸鹿跑來，側著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這"傲慢"的姿勢激怒了，它找來四根木桿做高蹺，一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝，獅子不服氣，質問裁判為什么。裁判說："你看，長頸鹿的耳朵比你的頭還高。"獅子生氣了，向著長頸鹿的耳朵奔去，要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了，飛快地逃走了，獅子也邁動著長長"腿"往前追。

 

　　一段時間后，長頸鹿停了下來，大口大口地喘著氣，像是累壞了。獅子大喜，以為機會到了。就在快要追上的時候，長頸鹿抬起后腿猛地一掃，"呯"的一聲，獅子的高蹺斷了一大截，長頸鹿向著獅子說："別爭了，木頭腿總歸不能與真腿比。我想，憑你這份腦筋，足以去參加"最聰明"的比賽吧。快去，別遲到了，你會成功的。"

 

　　果然，獅子獲得了"最聰明"比賽中的冠軍，是呀，一項沒有成功，另一項內也不能放棄!

 

　　篇十：競爭

 

　　生活中有無數次競爭，這些競爭非常殘酷。有時它能讓你錦上添花，有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。

 

　　競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險，但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰，并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長，這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調整自己的心態。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰的時候了。這時你也許毫無經驗，你也許信心百倍。挑戰自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。