風景話題作文

時間：2025-03-04 07:13:46 景色我要投稿

【精選】風景話題作文匯總6篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風景話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】風景話題作文匯總6篇

風景話題作文篇1

　　美麗的秋天來了，她不同于春天的生機盎然、也不同于夏天的生機勃勃，更不同于冬天的銀裝素裹，她有著自己獨特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠方的朋友。

　　秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的'玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來；還有那又高又大的高粱，此時就像一個個穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風吹過，大家都跳起了有節奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。

　　秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個個小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不知道是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時不時的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自己的懷抱吧。

　　秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優美的舞曲，還請來了會拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。

　　秋天是一個色彩繽紛的季節，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個碩果累累的季節，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。

　　我愛美麗的秋天。

風景話題作文篇2

　　在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。

　　初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發……終于，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。

　　小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發現在這雜草叢生的`石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!

　　爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經之路嗎?”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。

　　一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。

　　終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。

　　其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。

風景話題作文篇3

　　還記得剛入冬時，就出現了霧霾天氣，結果，后來整個冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。

　　（冬天）起初，天氣污染的很厲害，人們都在霧里行走，上班、上學、出門購物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開著路燈，也只能照到它附近的一點點地方。騎車的人開著車燈小心翼翼地前進，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開快車，是非常危險的。

　　（春天）就在前幾天下了幾場雨，雖然很小，的在蒙蒙細雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的仙人站在屋頂上。

　　（春天）昨天，雨過天晴，天空異常藍，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因為好久沒見過這樣的天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著這天心情都好了許多”……

　　都說“學如逆水行舟，不進則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的`嗎？誰也不知道自己未來的路走向何方，也許明天是轉折點，也許下個月是轉折點，但或許也在明年。

　　學習就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識的殿堂出發，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進陷阱，那你何時才能解開心中的迷茫與困惑呢？

　　加油吧！霧帶給人們無盡的好奇、不盡的探尋，同時，我們也要積極的前行、努力的前行、無所畏懼的前行！

風景話題作文篇4

　　獨特的風景

　　時光流逝，歲月變遷。童年時光是那么完美，無憂無慮，在為考試緊張的我回想起當時，還是會忍俊不禁。

　　在太陽火辣辣午后，家里人還在睡午覺，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門，去找我的小伙伴，一起度過一個快樂又“火熱”的午后。

　　我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因為鄰居家早就搬走了，所以我們就能夠為所欲為了。我們偷偷地來到鄰居家的房后，想翻墻進去，誰知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會罷休，我們又搬來一把椅子，無論如何也要采到話，我首當其沖的.先爬上了墻，經過艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。

　　在橘紅的迎門墻后面有一棵高大的棗樹，上面掛滿了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得十分妖冶，這時天公作美，又刮來了一陣陣的微風，我已經沉浸在了這美麗的畫卷流連忘返了。

　　“唉。。。唉，看見了嗎？”我猛地一回頭，一不留意，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點。我不想讓小伙伴們去破壞那么美麗的畫卷，便撒了個謊，說沒有看見，可能已經凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里個性高興，因為只有我見到了和諧又美麗，沒有人類打擾的農村小院風景。

　　此刻不僅僅沒有時間去尋找那樣的風景，我也沒有那份耐心尋找那樣的風景，此刻人人都在提早備戰中考，都期望能夠考重點高中，為自我贏得一個充滿期望的未來，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨特絢麗的風景印在我們的心中。

風景話題作文篇5

　　十五歲，是一個多情的季節，也許我永遠不懂愛情，但我卻發現了愛情——淡淡的幸福。

　　那是個溫暖的春天，一天中午，我和媽媽剛看完一部電視劇，為劇中的情侶相互扶持而感慨，突然媽媽感嘆：“年輕人的愛情道路還真曲折，轟轟烈烈!”“那么你們中年人的愛情又怎樣呢?”我帶著近似調皮的語氣問道。媽媽先是一愣，但當看到我那雙期待的眼睛，深思了片刻，紅著臉說：“中年人的愛情淡淡的，就像茉莉。”我驚訝了，“像茉莉?”這個答案似乎太平常，又太深奧了，耐人尋味。

　　有一天媽媽生病住進了醫院，爸爸忙放下手中繁忙的工作，到醫院照顧媽媽。一個星期天早晨，我到醫院探望媽媽，當我推開病房門時，被映入眼簾的情景驚呆了：媽媽恬靜地睡在床上，爸爸坐在床邊的椅子上，一只手握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了，清晨的陽光悄悄地探了進來，床頭桌子上搖曳著一束茉莉，淡淡的.清香籠罩著他們，一切都是那么靜謐美好，多么動人的一幕，多么動人的風景。

　　好像是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭來，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門外，把我拉了出去，望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你為什么不在床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就醒。”“喔……”聽著他的話，我不知用什么詞語來表達我此時的心情，只覺得一股泉水流進心田，很清、很涼。接著爸爸去買早餐，我悄悄溜進房間，又悄悄關上門，當我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，心安了許多：“媽，你醒了。”“嗯，來幫媽媽揉揉腳和胳膊。”原來媽媽早已醒了。我走到媽媽身邊，關切地問：“怎么了，你哪里不舒服?”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他，所以一直沒敢翻身，手腳都麻木了。”

　　聽著這簡簡單單、平平常常的話語，我深深地感動了，內心不禁熱血沸騰。無意間，我的眼光觸及到了那束茉莉花，周圍的小葉，淡淡的花，那樣純白、純凈。

　　動人的愛，正如這動人的風景。淡淡的，正如茉莉的香。

風景話題作文篇6

　　在河清小學每天上學、放學的時候，總有這樣的一個畫面：一位家長斜挎著一個書包，在他(她)的前面，有一個步履蹣跚的女孩，一瘸一拐的走著，在家長與這個女孩之間，還有一個小妹妹，不停地跑前跑后，一會拉拉姐姐，一會親昵地挨挨爸爸或媽媽。日復一日，年復一年，這畫面在河小從未間斷，成了一道獨特的風景。

　　那位步履蹣跚的女孩子叫婷婷，就讀于安縣河清小學四年級。婷婷是一個非常不幸而又非常幸運的女孩。說她不幸，是因為婷婷在年幼的時候，因為一場突如其來的重感冒發燒，燒成了腦癱。從此，婷婷就成了一個與同齡的伙伴不一樣的特殊孩子了，雖然她六、七個月時就能開口說話了，但吐詞卻不清楚，當然就別說口齒伶俐了。而且她頭無力，脖子硬不起來，坐不穩、站不起，直到八歲的時候她才能顫顫巍巍的'行走。直到九歲，婷婷才走進了學校讀幼兒園，十一歲進入小學。現在，已十五歲的她才讀四年級。與同齡的伙伴相比，她少了許多兒時的“調皮”、歡聲與笑語。但婷婷也是相當幸運的，因為她有一個非常溫暖的家，有一雙非常愛她的父母。自從發現婷婷與一般的孩子有所不同開始，婷婷的父母就沒有放棄過對婷婷的醫治，他們帶著婷婷四處求醫，花了不少的醫藥費，讓本不寬裕的生活緊緊巴巴的，但他們還是無怨無悔。雖然以種菜苗為生的他們收入不多，但只要一有積攢，他們又會帶著婷婷四處問藥。即便如此，婷婷卻不怎么見起色，在家人和親戚的無數次勸說下，他們申請要了第二胎，但第二胎的到來，并沒有讓婷婷失去以前父母的關愛，父母一邊照顧著年幼的妹妹，一邊呵護婷婷，一家人的生活其樂融融。

　　每天的上下學，父母中的一個都會來送或來接兩姐妹。每一天，這畫面都會在河清小學上演，雖然它的色彩并不艷麗；線條也關不復雜，但是，它卻是那樣的動人!因為它是用“愛”描繪出來的，它是人間最純真的感情的載體。

　　世間美景萬千，這邊風景獨好!

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