風景作文3篇（熱）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
那是誰？在歷史的長廊中，一遍又一遍地吟唱著低回婉轉的歌。
——題記
輕風拂過臉頰，思緒也隨之飄散在空中，追隨歷史的年輪，去感受那一幕幕時空流轉記憶永恒的風景。
站在漢朝城墻上，我看到了你——王昭君，那個柔弱而又無的女子。當和親的可怕消息傳入后宮時，只有你，你于三千佳麗中挺身而出，當你行走于茫茫戈壁，遠赴匈奴時，你無怨無悔。你的付出，帶來了民族的'融合團結，你的風采，譜寫了中華民族的絢麗文段，你啊，當之無愧的成為了和平的使者。
沏一壺清茶，在千年的詩詞國度中，我尋著了你——李清照，從生活優裕到家破國亡，一個嬌弱的女子經歷了無數坎坷，經歷了無數挫折，但那份愛國的情操，那份淡遠的情懷未變。“生當作人杰，死亦為鬼雄”——表達了這位女詞人痛恨宋朝當權者的茍且偷安。“花自飄零水自流，一種相思，兩地閑愁”似漫不經心，又似一聲輕盈而舒緩的嘆息，紛亂而又綿延不絕。這是離別之情的體現；“惟有樓前流水，應念我，終日凝眸”。只流水知我愿，流水就像愁緒一樣，不可斷絕，流世佳句。這是相思煎熬之想……你的才情、你的風骨鐫刻在歷史的畫卷中成為了一道永恒的風景。
輕風拂過臉頰，茶香依舊淡雅，透過歷史的簾幕，我看到了中華民族的孕育出的女兒們，上書救父的緹縈，哭倒長城的孟姜女，才情并茂卓文君，巾幗英豪梁紅玉，大義凜然秋瑾……
思緒在歷史的長河中久久飄蕩，那斑駁的歲月留下了許多奇麗的面容，鐫刻成了中華民族光輝燦爛風景中最濃墨重彩最亮麗迷人的一幕。
風景作文 篇2
琴聲悠悠，飄過落葉繽紛的田間小路，飄至西風的一片蘆葦蕩，金色的陽光把淋漓盡致的光暉潑墨般灑在蘆葦蕩里，蘆葦盡情地搖曳著，似乎要把黃昏的裊裊炊煙，寧靜的田野都濃縮在那抹黛瓦煙村中，成為一道靚麗的風景。
銀杏樹下，一把二胡，一張椅子，爺爺端坐，襲一身藍衫，淡若輕煙。爺爺左手持琴，右手握弓，只見左手在琴桿上下移動，手指在琴弦上跳躍，右手有力運弓，似乎要抖出滿腔的情緒。
紅木的琴桿上刻有“弓奏太湖美，弦頌江南春”的描金小字，六角形的琴筒一端鑲著鏤空的木格音箱，一端蒙著花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上，弦弓反復拉動留下的白色痕跡依稀可見。
一首《二泉映月》漸入耳中。琴弓的馬尾吃住了弦，像是把山里的玉石鋸開了一個小縫兒，泉水呢，順著左手指尖兒款款的流出來，跌撲回還，繞在身邊。遙望，遠處的蘆葦吐出長長的蘆花，如雪似云。在微風中起伏，如同萬頃銀浪，夕陽下橘紅的霞光在蘆葦上舞蹈，朦朧出一片迷霧的韻致，迷人的風景。
思緒飄飛。一輪梨花月變成了液體，揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌兒，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖上向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著輕盈的'舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，跑向山外的世界……音樂在二胡的三個把位回還，如曲水流觴。裝飾音和滑音機智乖巧，似魚嬉水草。抖弓細碎流暢，清流里有訴不盡的柔情。
聽此曲，似乎要隔著靜靜的幽林，隔著茫茫的江水，隔著如黛的山色，隔著如水月光，隔著云端來聽。我聽出了阿炳前輩對生命和自然的熱愛，似還夾雜著淡淡的憂傷，我終于理解了古典音樂，理解它何以在漫漫歷史長河的陶洗中沉淀下來，正是因為它所蘊含人世間最為原始質樸的真情與風景。
蘆花似花非花，似霧非霧，一簇簇，一叢叢。一陣風過，蘆花搖曳，似雪的蘆葦花隨之飛揚，在夕陽下映出更加亮麗的光澤。
身邊有如此曼妙風景，夫復何求？
風景作文 篇3
隨著小區大喇叭的喊叫，一隊隊行裝整齊的醫護人員，好似軍人，向小區進發。
由于發現的一例新冠陽性，必須對所有住在這個小區的居民進行核酸檢測。因為他們都可能和他有過接觸，并染上了新冠。
咚！咚！咚！醫護人員穿著厚厚的防護服，戴著笨重的工具，敲開了一家家的門。為全小區一共5000多個居民做了核酸檢測。過程長達十幾個小時。20xx多戶沒有一戶落下。全過程沒有人抱怨，沒有人拒絕，也并沒有發生什么不愉快，大家都十分配合。總之，采樣過程非常順利。
與此同時，某家醫院或者某個實驗室里。同樣是穿著厚厚的防護服的醫護人員，在將采來的樣本投入試劑進行檢測。雖然我們并未看見，但是卻能想象到他們將采回來的5000多個樣本進行檢測，并需要在當天公布結果。需要何等快速、麻利，而且一刻不停，連喝水和上廁所的時間都沒有。
傍晚，檢測結果出來了：全小區無一新冠病例。那時欣喜的.可并不只有我們，更有采樣、檢測的醫護人員們，是他們的辛勤工作才換來了我們的喜悅激動。
那天天色十分藍，藍的可愛。太陽在高空，陽光普照。樹十分綠，葉子上沒有一點灰塵，綠得清脆、明亮。
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